猜猜他是谁

张炎

写什么

在学习和生活中，我们会接触到很多人，比如老师、同学、爸爸、妈妈。如果你想通过手中的笔把他描绘出来，让别人知道他（她）是誰，那么，你就要先仔细观察和了解这个人，找到能体现他（她）性格特点的鲜活素材，通过他（她）的外貌、语言、动作、性格等特点去展开叙述和描写。

如何写

世上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。每个人都是独立的个体，都会有各自不同的特点。写好“他（她）”，方法多种多样，其中最典型，也最实用的有下面几招：

第一招，写出外貌特征。写身材，高矮胖瘦;写五官，耳目口鼻舌;写穿着，突出风格。比如写同桌：

我的同桌是个苗条的女孩子，特别喜欢穿裙子，走路的时候像一只翩翩起舞的蝴蝶。她那张标准的瓜子脸上，长着一双黑宝石般的大眼睛，两条又细又长的柳叶眉，在说话的时候一动一动的。

第二招，写出语言动作。什么样的人说什么样的话，什么样的人做什么样的事，语言和举止要符合人物的年龄、身份、性格和职业，不能张冠李戴。你明明写的是个小学生，结果他却以老师的语气跟同学说话，就不对了。另外，语言要简洁，用词要精准，同时可以配上人物的神态描写。比如写脾气暴躁的妈妈时，可以这样写：

看到听了三遍解题思路还一脸困惑的我，妈妈的脸急得通红，噌地站了起来，一双丹凤眼死死盯着我，手指快戳到我的脑袋上了，对着我就是一顿嚷：“一定要用心！不懂你就说，不会你就问哪。嘴巴是干吗用的？脑袋是干吗用的？”

第三招，写出经典事例。写活一个人物，除了外貌、语言、动作等方面外，还要根据人物的性格特点，选择有代表性的一件或多件事情进行叙述。比如写一位好学的人，就要用体现人物如何好学的典型事例来展现。