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做竹节人

2022-05-30张嘉宁

少年文艺·我爱写作文 2022年10期
关键词:小眼穿线笔杆

张嘉宁

“预习第10课,做竹节人、玩竹节人。”老师布置着假期作业。哈哈,竹节人,这一定很有趣!

第二天清早,我就再也睡不着了,上哪儿去找竹子呢?要不去老家吧,刚好有许久没回去过了。我和爸爸匆匆来到老家后山的竹林,我的要求很高:这棵太粗,不行;那棵太细,不行;那棵长虫了,不行……呀,那是什么?又长又直,青翠碧绿,像美玉打造而成,光泽柔和。此时,我眼中别无其他了,只有这棵竹子,恨不得一眨眼就能得到它。我大步向前,迫不及待地来到它的身边,急切地想要找到我需要的竹节。可是有些事看起来简单,做起来难。一棵竹子上有那么多的枝条,好像也没有哪一根特别好看,我只好找了一根看上去比较好的。

竹节有了,下面该怎么做呢?我只好求助課文了,打开书一看,呀,原来竹节人是用毛笔笔杆做的,我虽然知道毛笔笔杆就是竹子,可没想到可以用来做竹节人。早知道先预习一下课文,就不用大老远跑到老家去砍竹子了。课文中写了,竹节人的脑袋连同身躯只有寸把长。就是说,我跑了大老远,爬了半座山,结果辛苦都白费了,真是太气人了!

我拿出两支毛笔,把笔杆锯成了九截,又用钻针钻上了小孔。这两步很简单,但是在穿线的时候可出了麻烦,充当竹节人脑袋连同身躯的竹节最长,中间的小孔却很细,无论我怎么穿,都无法把线从小孔中拉出来。我用针挑,不行;用铅笔从另一端捅,还是不行。线就像一个调皮的小孩,故意左闪右躲,就是不肯出来。有一次我捅出了这根线的其中一股,我兴奋极了,顺势伸手一拽,可是拽出来的只有这股线,其他没拽出来的线挤在孔眼处,卷在了一起……

穿线对我来说真是“难于上青天”呀。于是我把这个任务交给了爸爸,爸爸看了一眼,笑着说:“这还不容易,用一枚回形针就能搞定。”只见他将回形针拉直,一头卷成一个圆环。他将圆环插入竹节人的身躯中,让供竹节人装手臂的两个小眼与圆环齐平;再把线从左边的小眼穿进去,经过圆环,从右边的小眼穿出来;然后把圆环往回抽出来,拉出一个线圈,把线圈对半剪断;最后在两条线的两端分别装上竹节人的四肢,竹节人就大功告成了。啊,原来这么容易,做事不讲究方法可真不行呀!

费尽千辛万苦,竹节人终于做好了。下午,我约了几个要好的朋友一起玩竹节人。我们用手扯住线控制竹节人,竹节人就手舞足蹈地动起来,有的像喝醉的老翁,踉踉跄跄地边走边晃;有的像威武的斗士,昂首挺胸;有的像顽皮的小孩,活蹦乱跳。我们玩得不亦乐乎,直到家长喊吃饭了,才拿起各自的竹节人,作鸟兽散。

指导老师/张丽雯

发稿/庄眉舒

这项作业的意义不在于结果,在于过程。小作者把过程写得细致而有趣,让我们一起感受到了做竹节人的辛苦和快乐。//@闹闹:又学了一招——回形针的新用途。

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