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小人儿虽小,却大有不同

2022-05-30许尽秋

课外生活(小学1-3年级) 2022年10期
关键词:波德鱼骨头小人儿

许尽秋

说起小人儿,我们并不陌生。在文学作品中,有许多我们耳熟能详的小人儿形象。比如《安徒生童话》里的拇指姑娘,她出生时坐在一朵郁金香花的中央,还没有拇指的一半长;《格林童话》里的七个小矮人,他们的身高只有白雪公主的一半;《格列佛游记》里,小人国里的小人儿身高只有十几厘米。小人儿们虽然“小”,但在不同的故事里却各有特点。那么,他们过着怎样的生活,又是怎样看待人类世界的呢?

第一次借物

[英]玛丽·诺顿

“阿丽埃蒂,”霍米莉响亮地说,“你想同你爸爸一起到门厅那里从门垫上给我借些毛来做刷子吗?”

阿丽埃蒂乐得跳起来。带上三个借东西的袋子,她跟着爸爸波德沿着过道走,心开始跳得快起来。这一刻终于来临,她觉得简直忍受不了。她感到轻飘飘的,发抖,緊张得感到空虚。

“这袋子给你,”波德嘶哑地低声说,“还是动手干活吧。”

阿丽埃蒂听话地动手拔门垫的纤维。纤维很牢固,而且满是灰尘。波德拔得很快很有办法,一小把一小把地拔,拔出来马上扔进袋子里。“万一你忽然要逃走,”他解释说,“你可不要留下什么。

“这样拔,手很痛,”阿丽埃蒂说,“不是吗?”她忽然打了一个喷嚏。

波德伸直他的腰。“打结的地方不要拔,”他看着她说,“怪不得你的手痛了。瞧我。”过了一会儿,他叫道:“你停手吧!这是你第一次上来。你坐在那儿的台阶上看看户外的风景吧。

阿丽埃蒂一家是古老的“借物一族”,他们住在地板之下,靠获取人类的部分物资生活。由于他们太小了,取走的物资对人类的生活造成的影响微乎其微。这一特别的设定也给了我们一些想象:那些我们不知道什么时候丢了、不知道丢在哪儿的东西,说不定就是被借东西的小人拿走了哟!

爱吃小熊糖的小国王

[德]阿克塞尔·哈克

这些日子,小国王十二月二世时不时地出现在我的房间。他的个子很小,小得还没一根食指高。他穿一件白鼬毛镶边的红丝绒迷你大衣,只是他太胖了,胖得连扣子都扣不上。

这位小国王很喜欢吃小熊糖。他每次吃小熊糖,都得用两只胳膊紧紧搂住。但是,无论他多卖力,都不太可能把糖举起来,因为一块糖差不多有半个他那么高。他常常狠狠地咬上一大口软软的小熊糖,边嚼边问我一个他已经问过很多遍的问题:“你能和我说点你们这里的事吗?”

他第一次来找我的时候,我说:“我们这里的人出生时很小,然后越长越高,有的人可以长得像篮球运动员那么高。但是,人们最后还会缩小一些。然后等到死神来临,人也就消失不见了。”

“这说不通呀。”小国王说着,一口咬掉小熊的右脚,“你们为什么不是一开始很大,然后越来越小,直到最后消失不见呢?简单地说,是看不到你们了。

“我们那里是这样!”小国王说,“我的爸爸——国王十二月一世就这样越来越小,直到有一天仆人在床上再也找不到他的踪影。在那天,我被加冕为国王。”

“好吧,但是人如果一开始很大,怎么生出来呢?”我问,“每个人出生前不都要待在肚子里吗?妈妈不能比孩子还小吧!”

“在肚子里?”小国王说,“嘿嘿!有天早上,我在床上苏醒过来,起来就去王子办公室工作了,超级简单。在肚子里!别搞笑了!我们一觉醒来,人生就开始了。

“再跟我多说一点儿吧,”我说,“你们出生时知道什么?还要学些什么呢?”

“我们几乎什么都知道。”这位又小又胖的国王说,“我们睁开眼时是躺着的,然后从床上下来会写字、计算微积分、电脑编程,还会去工作、应酬。一点儿问题都没有。但是,慢慢地,我们开始遗忘。我们的个子越来越小,忘记的东西越来越多。当一个家伙不懂应酬的时候,就不能再去办公室了,因为那里已经不再需要他。于是,他只能待在家里,不停地去忘记。他的脑袋里会变成一片空白。这样,就有位置装别的东西了。他需要人给他喂饭。吃完饭,他可以去找朋友,或者在花园里看影子,还把它们当作幽灵,或者给云朵起名字,或者骂骂自己的泰迪熊,或者……”

鱼骨小人儿

刘丽朵

有一个人吃鱼,不小心把鱼骨头卡在了嗓子里。咳了半天,脸都憋红了,他才终于把那块鱼骨头咳了出来。鱼骨头掉在桌子上,颜色雪白,圆圆的、硬硬的,好像鱼眼睛一样。

那人目不转睛地盯着那块鱼骨头看,看着看着,他好像眼花了,一块鱼骨头变成两块,接着变成四块,接着又变成八块,接着变成了十六块……而这些鱼骨头都会动,在桌子上动来动去。突然,有一块鱼骨头站了起来,变成了一个一寸长的小人儿。

“是我看错了吗?”那人嘀咕着,揉揉眼,闭上眼睛又突然睁开。天哪!他看见了什么?所有的鱼骨头都变成了小人儿,一共有几十个小人儿。他们在桌子上动来动去,有的坐着,有的躺着,有的在走路,有的在说话。

“这实在太好玩啦!”那人大叫道,伸手去捉那些小人儿。他刚捉到一个,发现剩下的小人儿纷纷逃跑,一瞬间就消失得无影无踪,不知道跑到哪里去了。最终,只剩下他手里的那个小人儿。

这人特别喜欢他捉到的这个一寸长的小人儿,把他养在书桌上的文具盒里。每天喂一粒米饭,小人儿就能吃饱。这人为他的小人儿做了一张小床,上面挂了绿纱的小帐子,还给他做了衣服、鞋子,把他打扮得漂漂亮亮的。但没想到,这个小人儿不喜欢住在他家,每天都很不开心,不爱吃饭,也不说话。后来,小人儿就死啦。

这人很难过,把死去的小人儿从文具盒里拿出来,放在书桌上的一张纸上。突然,桌子的另一端过来一队小人儿,走到死去的小人儿身旁,围着他哭了起来,哭得非常伤心。哭着哭着,书桌的另一端又出现了四个抬着棺材的小人儿,也来到死去的小人儿面前,把棺材放下,打开棺材盖,把死去的小人儿抬起来,放进棺材里,又把棺材盖合上,然后一同扛起来向书桌边缘走去。先前的一队小人儿一边垂着头哭,一边跟在后面走。

这人一直盯着他们看,想知他们到底要到什么地方去,谁知这一长队小人儿走到书桌的边缘,便突然一同消失不见了。

这人再也没有见过那些小人儿。

“小人儿”档案

1.分别归纳前面三则故事中“小人儿”的形象特征。

2.作家们为什么喜欢写小人儿的故事?请说出至少三个理由。

3.试着创作一则属于你的“小人儿”故事。

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