让“游戏”描写充满活力与色彩

季玉华

想绘声绘色地描绘一次游戏，不仅需要很强的观察能力，也需要具有很高的逻辑思维能力与语言应用能力，这样才能写出优质文章。描写游戏对于很多学生来说有一定难度，无论是行文构思还是语言表达，都具有一定的挑战性。本文结合课本中“记一次游戏”这个写作训练主题，具体剖析和解读了如何有效记叙一次游戏经历，其中可以采取哪些有效的写作方法和写作技巧。多学习实用的写作技巧，尤其是积累丰富的写作经验，不仅可以化解写作文时的诸多障碍，而且能显著提升作文水平，写出更多质量有保障的文章。

一、引出要写的游戏

在描写游戏时要有效梳理自己的行文思路，前期要做充分构思，这样才能顺利地推进写作的每一个流程。在记叙游戏的经过前，很有必要先引出这个游戏，让读者了解你想写的游戏类型。大部分同学都喜欢各种课余游戏，尤其是那些多人的集体游戏，同学们的参与热情非常高，因此在写游戏时大家并不缺少写作素材。想高质高效地完成写作任务，在选定某一具体游戏后需要找到合适的引入方式，让文章有一个良好的开端。

引出游戏的写作方法有很多，可以根据所选游戏的类型，结合大家玩游戏时的状态，采取灵活的引出方法。例如，可以从大家玩游戏的心情出发，基于同学们玩游戏的状态切入，引出游戏主题，展开游戏描写。例如，

下课铃一响，同学们像自由快乐的小鸟一样，“呼啦”一声飞出了教室。为什么大家这么高兴呢？那是因为我们又可以在一起玩×××游戏了，它能给我们的学习生活增添很多快乐。

这个游戏引出方法简单直接，却给全文构建了一个良好的开端，并且营造了轻松愉快的氛围。除此之外，还有很多其他引出游戏的方法。比如，可以在全文开头部分简单介绍这个游戏，用一两句话描写同学们玩游戏时轻松愉快的状态，随之展开后续的写作。总之，在引出游戏这个环节要非常用心，这不仅能为全文奠定一个良好的开端，也能够在一定程度上提升作文的质量。

二、介绍游戏的规则

在正式记叙游戏过程前，有必要利用一定的篇幅介绍游戏的规则。每个游戏都有具体的规则，尤其是多人参与的游戏，游戏规则会相对复杂一些。如果前期没有把游戏规则交代清楚，那么后续对于游戏过程的记叙和描写就缺少一定的基础，可能让读者产生一头雾水的感觉。因此，一定要以清晰的语言准确介绍游戏规则，把游戏的过程和方法讲述清楚，这样才能为后续的内容表达做好铺垫。

对于不少同学来说，利用语言文字交代一个游戏的规则，是有难度的学习任务。在化解这个写作障碍时，可以采取一些实用的方法。比如，如果直接用文字介绍有难度，可以先以口头表达的形式把游戏规则讲述出来，再加以整理，形成文字。有了这个基础后，再来确定行文思路，学着用清晰的语言介绍游戏规则，相应的障碍会在一定程度上得以消除。例如，

首先让我介绍一下“跳房子”游戏吧！我们先在地上画出一个带有×个格子的图形，整个图形代表一栋“大楼”，每个格子代表一个“房间”，我们会给“房间”编上号码。然后大家通过猜拳的方法确定游戏顺序，并按照顺序依次上场。上场的人需要單腿按照“房子”的编号顺序，跳过所有方格，谁先把所有的方格都跳完，谁就获胜！

这一段就非常清晰地介绍了“跳房子”的基本规则，并且准确地介绍了游戏方式，能让读者很好地理解游戏过程，为后续更进一步的游戏描写奠定了基础。

三、记叙玩游戏的过程

介绍了游戏的规则和方法后，就需要把关注点放在玩游戏的过程上了，因为这是全文的重点。不同的游戏规则有所差异，玩的过程也有差别，而且大家玩游戏的状态和心情也不一样。有的游戏属于益智型，这类游戏通常需要参与者集中注意力，快速开动脑筋分析问题。在玩这类游戏时，现场的气氛通常较为紧张，参与者的思维可能非常活跃。也有一些以活动肢体为主导的游戏，尤其是户外开展的多人游戏。通常情况下，这类游戏的趣味性更强，对大家的身体活动能力有更高要求。在玩这类游戏时，参与者的精神很放松，整体的游戏气氛也很愉悦，大家会充满欢声笑语，场面十分热烈。基于不同游戏，参与者会有不一样的状态，现场气氛也会存在差别。在记叙游戏的过程时，一定要从实际情况出发，准确捕捉大家玩游戏时的动作、神态等，还可以适当进行心理描写。这样才能活灵活现地把游戏场面展示出来，把游戏过程写得更有感染力。例如，

今天和我在一起玩这个游戏的有三个人，分别是AAA、BBB和CCC。AAA负责画“房子”，因为他的手最灵巧，只见他用很快的速度画出了一座漂亮的“房子”。“房子”画好以后，我们通过猜拳的方式，确定了游戏顺序。BBB最先上场，他走到房子跟前，只见他像金鸡独立一样轻轻抬起一只脚，然后稳了稳身子，用力一跳，稳稳地站到了第一个格子里。他得意地看了我们一眼，然后又用相同的姿势奋力一跳！可能是跳得太急了，他一下没站稳，倒在了地上。才刚刚出发，BBB就这样被淘汰了！大家哄堂大笑，BBB也跟着不好意思地笑起来。

这段文字描绘得十分细致，对参与游戏的同学的动作、神态乃至心理活动都做了传神的描摹。这种描写方式会让读者直观地感受到游戏的过程，可以形成很强的画面感，这才是记叙游戏过程应该产生的效果。记叙游戏过程是全文的主体，也是写作难点，可以在平时多做练习，以便积累实用的写作方法与写作技巧，提升写作能力和作文水平。

四、总结玩游戏的体会

记叙完游戏过程，并不意味着作文就写完了。同学们还可以在结尾部分对全文做适当回顾，形成有力的结尾。结尾既要对整个游戏做简要总结，也应当在这个基础上表达自己的想法、体会和心得。一次有意义的游戏不仅会给大家带来轻松愉快的体验，也会让人有一定的收获和成长。例如，可以在游戏中学会克服困难的毅力和精神，学习到团队合作精神的重要性，学习到思考问题的方法，等等。在文章的结尾部分，应当适当表达自己的体会和感受，为全文来一次升华。这样才能让整篇文章的可读性更强，并给读者带来眼前一亮的感觉。例如，

上课铃快响时，大家才恋恋不舍地离开操场。这个游戏不但能够锻炼身体，还能训练平衡能力。更重要的是，无论成功还是失败，每个人都开心地笑着，期待着下一次课间的到来，期待着再一次快乐地跳房子！这就是我最喜欢的一种游戏，希望你也喜欢玩！

这个结尾简短有力，但是涵盖了结尾部分应当包含的基本内容。既点明了自己对游戏的喜爱，也交代了从游戏中学到的内容和得到的收获。这是一种很好的提炼与升华，给全文留下了一个漂亮的结尾。在描绘游戏时要关注结尾部分的撰写，利用一个好的结尾为全文画上圆满的句号。这样才能保障全文的完整性，才能在很大程度上提升作文的整体质量。

写一次游戏经历，对很多学生来说是一难点。想学会记录游戏经过，就要掌握正确的写作方法，积累实用的写作经验。首先，要利用合适的语言引出自己想描写的游戏，并且用清晰的语言介绍整个游戏的规则，这是重要的开端。其次，介绍了整个游戏过程和方法后，需要把关注点放在对游戏过程的叙述上。最后，要为文章撰写一个漂亮的结尾，既要对整个游戏做适当总结，也应该上简单表达自己的想法、体会和心得。这样才能完成一篇完整的习作，才能顺利完成游戏类习作的写作任务。