“逆袭”的子夏

严乐天

“先生，您的老师是一个什么样的人？”

问话的人正是战国七雄之一的魏國国君魏文侯——魏斯。他提问的对象，是一个双眼失明、风烛残年的老人——子夏。

这时的子夏早已是一代宗师，在河西自立一派，门下弟子有吴起、李悝等当世豪杰，号称“王者师”。可当他的学生问起这个问题时，子夏仍会情不自禁地翘起嘴角。谁能想到这个如今被尊为“王者师”的子夏，当年只是一个不爱读书、没文化的穷孩子呢？

最初的他眼界窄、自卑、小气，人人都嫌弃他。直到他遇到了那个人，那个不嫌弃他的人。

那个人就是孔子。孔子教他识字、读书，不断打磨他的品性，让他懂得做人的道理。后来，他成为孔子晚年最喜爱的弟子之一。孔子临死前，将自己最重要的两部书《诗》《春秋》传给了他。这两部书寄托了孔子对子夏最殷切的希望。

孔子去世了，子夏把那两本书抱在怀里，躲在角落里号啕大哭。

在孔门，子夏读的专业是文学。读这个专业的都是一些文艺青年，他们研究的是一些古典文集。子夏对古典文集向来就有不同的见解。有人指责他：“你真是个异类！”他不理会，继续用自己的方法去解释诗和歌谣。

孔子晚年专注于编写《诗经》，从全国民众手里搜集了三千多首歌谣，要从中选出三百首，这真是一件非常困难的事情。孔子一个人肯定搞不定，还缺个助手。但是从三千弟子中选出一个助手，也是一件非常困难的事情。

子夏正好来问老师，他想搞懂“齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮” 的意思。这句话出自《诗·卫风·硕人》。孔子说：“绘事后素。”（画图的时候，应该先有白色的底子，然后在上面画画。）子夏曰：“礼后乎？”（这么说，礼仪是在有了仁德之心之后才产生的了？）孔子心里又惊又喜：自己的联想解释已经非常完美了，没想到子夏居然比他还能联想——他简直就是为编《诗经》而生的！因此，子夏成了孔子编修《诗经》的首席助手。

所以说，机会只会留给有能力的人。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。子夏遇到孔子，何其幸运；孔子遇到子夏，何其幸运！

518034 广东省深圳市福田区景莲小学

六（2）班

指导老师  文国锋

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