彭真在中央党校领导岗位上

张妤

老一辈无产阶级革命家彭真一生为实现崇高的共产主义理想，始终站在党和人民事业的最前线，顽强拼搏，不懈奋斗。1941年9月至1945年8月，他先后担任中央党校教育长、副校长，主持中央党校日常工作。其间，他孜孜不倦地学习马克思主义，坚持理论联系实际，运用马克思主义的立场、观点、方法，敏锐地发现问题，实事求是地分析问题、解决问题，显示出创造性地开拓新局面和处理复杂问题的革命家的胆略和组织才能，为总结党的历史经验，统一全党思想、确立毛泽东思想在全党的指导地位，作出重大贡献。

坚持实事求是地推进整风学习

1941年9月10日至10月22日，中共中央召开政治局扩大会议，着重检讨了党从1931年9月开始的临时中央领导时期的政治路线问题。这是党在准备整风阶段的一次极其重要的会议，在高级干部整风学习中具有承前启后的作用。在这次会议上，彭真被任命为中央党校教育长，具体负责中央党校的教育培训、整风学习等工作。

1942年2月1日，毛泽东出席中央党校开学典礼并作《整顿党的作风》的报告。2月8日，他又在中宣部召集的延安干部会议上作《反对党八股》的报告。这两篇报告，标志着全党整风的开始。随后，中央党校进行了第二次改组，由毛泽东亲自指导，直属中央书记处。并把延安高级学习组、军事学院高级班和延安各机关学校的高级领导干部三四百人集中到党校学习，大大加重和提高了中央党校的地位和作用，特别是在整风学习中的地位和作用。

彭真负责中央党校的整风学习、主持政治教育会议和《学习报》相关工作。他很快主持制定出台《党校政治教育计划》，对党校的政治教育和整风学习作出整体安排，在一定程度上成为指导党校整风的纲领性文件。5月1日，他又主持制定党校学习22个整风文件的计划，规定在学习文件的过程中，一切能记笔记的必须写笔记。

为明确学习整风文件的方向，5月14日，彭真撰写《领会二十二个文件的精神与实质》一文，经毛泽东审阅后由《解放日报》以署名代社论形式发表。彭真在文中提出：“什么是文件的精神与实质，就是指文件中分析解决问题的立场、观点和方法，亦即指导思想。我们所以要领会它，就是为了要实际应用它，用来解决中国革命的实际问题。因为实践是真理的标准。”之后，他又在《解放日报》《学习》等报刊发表《怎样学习二十二个文件》，进一步阐明学习的唯一办法是精读，反复地深思熟虑地精读、深入地研究、热烈地讨论并且做笔记，引导干部领会文件的精神与实质，提高理论水平、工作能力，把参加整风学习的同志引导到正确的学习道路上来。

中央党校学员在学习阶段思想比较活跃。针对这一情况，彭真于9 月16 日在全校大会上作《关于党校讨论大会的方针问题》的报告，阐明讨论大会的方针是：要以严正的、彻底的、尖锐的、诚恳坦白的、实事求是的态度充分展开党内思想争论，充分开展党内的批判和自我批判，其目的在于把原则问题、是非问题、思想问题弄清楚，在于“惩前毖后，治病救人”，使全体同志有所遵循，有所取舍。

延安整风由普遍整风转入总结党的历史经验阶段后，彭真一边参加政治局总结党的历史经验的会议，一边领导中央党校学习和总结党的历史经验。他指出：“整风中要联系到历史的实际，联系到你那个地区的实际，联系到你自己工作的实际，想一想有没有主观主义、宗派主义、党八股，有没有闹独立性，按照22个整风文件，再加上《关于领导方法的决定》《论党内斗争》和《中共中央关于统一抗日根据地党的领导及调整各组织间关系的决定》，共25个文件来检讨。经过检讨，就把文件和实际联系起来了。这样，我们每个同志都可以成为坚强的用马克思主义武装起来的党员。不要整风是整风，自己是自己，互不沾边。整风学习的方法，就是自我批评，检讨自己。一个人没有自我批评，就不能进步。”

在毛泽东指导下，彭真按照实事求是原则主持开展中央党校的整风学习，培养了大批思想上、政治上、组织上高度纯洁的干部。

坚持实事求是地改造学风作风

作为一位坚定的马克思主义者，彭真始终强调，党员、干部、尤其是领导干部，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想。1941年底，在中央党校准备开学时，彭真向毛泽东请示中央党校的校训问题。毛泽东说：“应是实事求是、不尚空谈。”彭真据此同中央党校领导人员研究制定出办校方针：一、实事求是，不尚空谈；二、坚持真理，随时修正错误；三、把自己的言行当作客观事物来对待。后来，中央党校修了礼堂，毛泽东又亲笔题写“实事求是”4个字，作为中央党校的校训。

调查研究是一切工作的出发点。为此，彭真将调查研究原则作为党校教育的前提和基础。彭真认为，中央党校是高级干部学校，其教育目的应该是培养能够系统地周密地调查研究周围环境，依据党的政策独立坚持党的工作，并且实事求是地机动灵活解决问题的干部。因此，要养成干部遇事能够周密地调查研究，并且善于跟马克思列宁主义商量，跟党的路线、党的领导者商量的独立研究和独立工作的精神，也要养成干部在自觉基础上，坚持民主集中制的生活习惯，保证党的思想和行动统一地遵守铁的纪律的习惯。当时，党校正在开展关于学风与党风问题的讨论，彭真在全校大会上提出：“大家应该本着实事求是的精神，把自己和别的同志的思想行为当作客观事物来对待，是则是，非则非，对自己和别人都一视同仁。”

彭真还将理论联系实际原则作为党校教育的根本途径和方法。他形象化地指出：党校教育的过程就是边借边射、边射又边造新箭的过程。在党校学习过程中，要学会借箭，即学习国际革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理；但主要還在于射箭过程中，创造出完全适合于中国国情、适合于中国革命需要的箭（“找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导”），并把自己锻炼为成熟的射手。他提出，要培养辩证唯物主义的学风、共产主义的党风和言之有物的文风。他主张坚决废止注入的、强迫的、空洞的、“填鸭”的方式，采取启发的、研究的、实验的方式，以启发学员在理论联系实际过程中增强学习的自动性和创造性。他在《领会二十二个文件的精神与实质》一文中指出：“如果我们研究了文件之后，能够运用它来反省自己的工作，反省自己的思想，反省自己的全部历史，并且在实践中来检查、改正了自己的思想，改造了自己的工作，又能够运用它来检查同自己有关的部门和地区的工作，并且改正了其中的错误，揭发并纠正了其中的歪风，那我们就是真正领会贯通了。反之，纵然能把它的字句背得烂熟，甚至像和尚念经一样背得顺口流出，仍然是一窍不通，因为实践是真理的标准，而你却不会实际运用，不能实践啊！”

彭真更将问题导向原则作为党校教育的实质和核心。他主张，关于党校教学进展情况的判定，不应以时间为标准，而要以问题是否研究清楚为标准，应该重质不重量。他还指出，解决实际问题的办法是从实际中来的，实事求是，按实际办事，没有解决不了的问题。解决问题的方法就包括在问题里面。为培养学员独立分析时事、联系观察时局动向、分析处理问题的能力，党校建立起学员党支部，以支部为核心，各根据地学员自己开自己的会，自己总结自己的工作。还在学员中建立研究小组，一方面采取“古今中外法”，按具体问题的性质分组研究，并加强关于敌占区点线和大后方工作及时事的研究；另一方面按照地区，分组对各个根据地开展综合研究。一改以往为学习而学习、为读书而读书的教条主义学习方法，对于研究结果，再采取自由参加的座谈会方式供给各班学员。

彭真在中央党校教育改革中始终坚持实事求是这一根本性准则，不断改造教学方法和学习制度，不仅引导学员真正去领会马克思列宁主义的精神与实质，而且还身体力行，自觉用马克思主义理论联系实际，有的放矢地指导实践，成为全党学习和实践马克思主义理论的楷模。

坚持实事求是地总结党的历史经验

1944年5月，毛泽东主持召开中央书记处会议，决定成立党内历史决议准备委员会，彭真担任委员会成员并参加中共中央第一个《历史决议》的起草工作。毛泽东对这项工作极为慎重，他不仅明确起草《历史决议》必须坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，达到“既要弄清思想又要团结同志”的目的，提出了许多重要的思想理论观点，而且亲自作出多次重要修改。1945年4月，党的六届七中全会原则通过《关于若干历史问题的决议》，为党的七大胜利召开奠定了坚实的思想基础。

被选为七大代表资格审查委员会主任的彭真在发言中指出：《历史决议》，我同意。第一次“左”倾路线我参加了；第二次、第三次“左”倾路线没有参加，因在监狱里。出狱后，遇到一二·九运动，所以没有犯错误，是由于少奇同志去领导了。在路线学习时，毛主席说，这是社会现象，才使我思想上有了转机，并逐渐认识到博古同志他们的工作是有成绩的。我对宗派主义从1925年就不满，但不知道如何解决，直到这次领会《历史决议》的精神，才找到了一条解决的道路。我也有信心，相信党一定会团结。彭真坚持用实事求是的指导方针总结过去，是为了引导大家统一认识，团结一致向前看。

在第一个《历史决议》形成过程中，提倡实事求是、反对主观主义成为党的优良传统。谈及《历史决议》草案的修改时，毛泽东曾指出：“我们现在学会了谨慎这一条，搞了一个历史决议案，三番五次，多少对眼睛看，单是中央委员会几十对眼睛看还不行，七看八看看不出许多问题来，而经过大家一看、一研究，就搞出许多问题来了。”“不是大家提意见，就写不了这样完备。”

党的第一个《历史决议》是我们党在新民主主义革命时期的重要文献，既总结了建党以来特别是六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其基本经验教训，又集中统一了全党思想，确立毛泽东思想在全党的领导地位，使全党达到“空前的团结”，更为我们确立实事求是的马克思主义思想路线，为夺取全民族抗战最后胜利更好地发挥党的领导作用。

今年是彭真诞辰120周年，缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，传承他们的革命精神和优良作风，对新时代党员领导干部提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力尤为重要。作为党员干部必須自觉坚定实事求是的信念、增强实事求是的本领，这不仅是锤炼党性的必然要求，也是涵养作风的必经之路。我们要把说老实话、办老实事、做老实人作为党性修养和锻炼的重要内容，树立正确党史观，坚持以我们党的三个“历史决议”和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，旗帜鲜明反对历史虚无主义，牢牢把握意识形态主阵地，做好正本清源、固本培元工作，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉。

（责编 张晓兰）