高校物流专业毕业生就业现状分析及对策分析

刘容 谢玉琴 李陈程

摘 要：近些年来，我国的电商经济得到了迅猛的发展，这也带动了物流业的发展。在这种情况之下，高校的物流专业学生也就面临着良好的发展前景。但是就现阶段来看，高校物流专业的毕业生就业现状并不太理想，整体的就业率不高，存在着很多普遍性的问题。针对于此，本文提出了相应的解决对策，包括重视职业生涯规划教育、加强学生就业指导以及创新人才培养模式等方面。

关键词：高校物流专业;毕业生;就业现状;对策

引言

物流业作为一种新兴的经济，对于人才的需求也越来越高。但是现阶段，我国对于物流方面的教育却相对滞后，无法充分满足飞速发展的物流行业对人才的需求。一方面物流专业的毕业生就业率不高，另一方面物流业又有很大的人才缺口。因此，高校必须对此加以重视，并采取一定的措施，培养出能够满足市场需求的综合性物流人才，帮助物流专业毕业生顺利就业，为物流业的发展贡献自己的力量。

一、物流管理专业毕业生就业现状

1.学生就业率不够理想

经过对几所高校物流专业的调查与分析，发现近几年来，物流专业的就业率均低于其所在学校的初次就业率平均水平，就业率不甚理想。有一些学生在毕业离校的时候，依然没有将自己的就业单位落实，最终以未就业的状态离开学校。

2.学生缺乏实践能力

随着物流行业的发展，其对与人才的要求也越来越高。但是很多高校物流专业的毕业生，往往不具备较好的专业综合素质，实践能力普遍较差，对物流操作的设备以及具体流程都不甚了解。这样，就使得高校物流毕业生与物流行业的实际人才需求存在着很大的不匹配性。

3.学生对于自身定位不合理

经调查发现，一些物流专业的毕业生对自己没有合理的定位，在对择业上的期待值比较高，从而出现了一些学生“有业不就”的状况。很多该专业的毕业生就业观念比较传统，他们在毕业后没有进入到物流行业当中去工作，而是选择了考研、考公务员与事业单位。除此之外，物流专业的毕业生在对就业区域的选择上，也比较集中，多数选择到北上广等大城市去發展，以期能够更好地发挥自己的才能，这样就必然会缩小毕业生的择业范围。

二、促进物流管理专业毕业生就业的对策研究

1.加强学生对专业的认识与了解

学生在步入高校之后，往往对自己报考的学科相对陌生，学科研究方向也不明确。为使学生及时掌握自己对专业的学习目标和重点内容，学校可以聘请骨干或专业课指导老师，采取开设专业讲座的形式，向新生讲述学校发展状况、学科特点等，该学科所开设的重点学科、教学计划、教学大纲、专业发展规划、教师队伍力量、教育环境设施和专业就业统计分析能力等的基础状况。这有助于学生正确确定学习目标和完成学业任务，还可以增强学生对学科的认知与了解，加强学科思维，坚守学业信念，指导学生充分发挥自己学科特点，对自身今后的专业学习进行基本计划，增强学科归属感。

2.做好学生的自身定位与职业规划

目前，大学毕业生普遍没有自己的职业规划，缺乏对企业各领域的认识，也缺少对所学专业知识的掌握，以及对产品、公司和职位的熟悉，这就造成很多学生不就业或盲目求职、频频跳槽。所以，学校要注重对学生职业生涯规划培养，最大限度地引导学生明晰职业定位，树立清晰的职业理想，探索最佳的职业发展途径，使学生个人发展和团队发展相结合。

3.构建系统化的就业指导与帮扶体系

各高校应当建立完善的就业指导与精准帮助制度，并根据各个年龄段大学生的特征，分阶段、分层级地面向不同学生进行就业指导。以帮助学生从低层次起，就逐渐形成合理的就业观、明确职业目标，为成功就业作好预备。对低年级学生，应当指导其在学习基础课与专业课的基础上，结合进行职业生涯教学，进行自我职业生涯评估，使其全面认识自己，提出有利于自身的发展规划，以及整个本科四年的完整学业规划和综合能力训练规划。针对高年级学生，则要帮助学生了解就业技巧，并针对学生不同的就业意愿，作出分类引导，并为其带来丰富的就业资讯。

4.加强实践性教学，提升学生的职业素养

物流管理专业是管理应用型专业，物流人员需要具备相应的动手操作技能。高等学校物流管理专业的课程，偏向于基础理论，缺少实际运用知识。所以，高等学校应加强物流管理专业的实践性教育能力，使他们从实际课程中了解专业知识。鼓励各学科老师组织学生到运输企业、口岸运输基地、物流产业园等参观、培训，进行实践性教育。同时通过让学生可以在模拟软件中，完成通过角色扮演等场景模拟的实习作业，并开展充分交流，这样就可以训练学生系统分析、处理现实工作问题的能力和创新能力。

结语

综上所述，当前的高校物流专业毕业生就业形势不容乐观，存在着一些普遍性的问题，本文提出了一些促进物流专业毕业生就业的一些具体对策，从加强学生对专业的认识与了解、做好学生的自身定位与职业规划、构建系统化的就业指导与帮扶体系以及加强实践性教学，提升学生的职业素养等方面进行了详细的阐述，仅供参考。

参考文献

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