遇见你，真好！——生命中的美好

马媛

摘要：只要你用心去关心他们，爱他们，再去引导他们，他们一定会朝着你的方向发展，小学高年级作为孩子人生的学习期，过渡期，成长期，也是孩子人生中最最重要的时间节点，特别是对咱们农村的孩子来说，最需要关爱呵护，遇见你们这帮调皮捣蛋的孩子，真好，让我有了更多的智慧去经营和管理班级。

关键词：遇见    智慧  关爱呵护 能力

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“你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉，你的坏，你的好，你发脾气时翘起的嘴，你穿着高跟鞋跳绳的样子。” 我的班长在作文中写道。

“在学校每天都能听见她那大嗓门爽朗的笑，看见她跨着包走进来冲我们热情的打招呼。虽然她是我们六年级年级最温柔的老师，但即使是下午的课她的眼睛里也不曾掠过一丝困倦，仿佛永远都那么精神，像她在教室讲台上養的那盆叫不上名字的花草一样，生机盎然，蓬勃向上的。”这是2021年9月10日的开学报名时，我最想说的话。

说到这，我本人有太多的话想对我一批批孩子们说，你们让我成为了最幸福的教师，最幸福的朱妈妈。我因你们而骄傲。

这天正好星期六，上届孩子知道我们今天报名，一起来校看望我，并给我的新生分享他们小学六年年与我相融的日子，并告诉他们在母校的最后几年里且行且珍惜。

记得四年前的新生报名，我怀着期待与兴奋在教室里等候着学生，突然一个头发长的男生大摇大摆的走进来，我心知不妙，但还是面带微笑的说“这位同学，你的头发……”他非但不领情，还“哼”了一声，然后若无其事的坐了下来。我强忍着火只是叫这位同学下课到我办公室，他来到办公室一点悔意都没有，还滔滔不绝的讲了一堆理由，因为忙，就暂时把他放在一边不管了。

在接下来的一个月里，这名叫马海瑞的回族学生，上课睡觉，迟到，我反复做工作，他当时答应的好好的，但回到教室还是回到原来的模样。这种坏习惯慢慢影响了班里其他十几名同学，班级管理陷于水深火热之中，反复思考之后，我打通了马海瑞爸爸的电话，把他一个月的表现诉说了一遍，结果听到的话让我大吃一惊，他爸爸说;“我儿子就是这样子了，我也管不了了，老师你想管你就管一下，不管就随他去吧。”通过跟他一起来的同学交谈我了解到，在马海瑞考五年级这一段时期爸妈都在闹离婚，他为了阻止他们离婚，就慢慢用这种方式来对抗父母，也就慢慢养成了狂妄自大，轻浮冲动的性格。

但我觉得不能放弃这个孩子。通过观察发现他很热爱打篮球，特别崇拜科比，正好我也喜欢打篮球，每到下午的活动课我都会和我们班的男生去打一场篮球，打半场或全场，比罚篮比三分，让他输的心服口服，每次他的眼睛都散发出敬佩的目光。我一看机会来了，告诉他科比能有今天的成就，他付出了比常人更多的努力和汗水，看见他认真的表情，我又告诉他，我准备推荐他当晚自习的纪律委员，他又睁大了眼睛看着我，且诺诺的说：“我行吗？那我试试吧。”对他的爱，我绝不是为了追求某种教育效果而装出来的“平易近人”，而是一天天的转化与感染，我发现与其向他“灌输”道理，还不如引导他发现自己身上的善良之处，高尚之处。就这样在心与心沟通潜移默化的引导下，以优异的成绩考上内初班，他毕业了，我笑了。

说起这届新生，感慨万千！是更年期到了，还是怎么着？反正就是看不惯他们。这届学生，我自己的班，虽然成绩好一些，但是劳动纪律，卫生，方面却做的特别不到位。现在生活好了，条件好了，大部分学生去田间锻炼的机会也少了，以前接班只要告诉他们怎么做，孩子们能快速的进入状态，现在两个星期了，这些孩子都还不知道自己怎么做，每天在纪律、卫生、仪容仪表方面扣分。我每天也特别生气，用心也特别多，每天来的也特别早，但是成效却特别小，其实我知道我烦他们，他们也不喜欢现在的我。我放假前对他们说，最好的“回报”是干的或学的更好？看我不顺眼，重要原因之一就是你离不开我，如果你有能力离开这个看着不顺眼的人，又何必总是虐待自己？其实这句话也是对我自己说的。我也要改变自己的心态，自己的身体确实大不如从前，所以心情也就特别烦躁，导致了对这些学生的不喜欢，有句网络用语说得好，累觉不爱！太累了，感觉自己不会爱了！

但是通过看到这届学生，让我看到他们只会学习，只会玩手机、电脑，所以我们生气也没用，只有调整好自己的心态，歌德不是说过，发怒是用别人的错误来惩罚自己，那我就要换种方式，保持和气不与这帮孩子生气，我们才有精力享受生活！

聊天沟通很重要，特别是跟孩子们聊天，表面上看一无所获，实际上可以从中得到很多有价值的教育线索。

总之作为老师，有了学生才能彰显我们的能力。所以要想学生变得优秀，必须自己要洞察秋毫， 与他们在斗智斗勇，做他们的良师益友。遇见你真好，陪伴孩子成长的过程，如同牵着蜗牛去散步，唯有慢下来，静下来，才能读懂孩子世界里的美妙！

遇见你们真好，我会放下烦恼，拾起心态，相信在这三年中你们也会变得多姿多彩，风景这边独好！

不奋斗，你的才华如何配得上你的任性;

不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度;

不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。

再长的路，-步步地能走完;

再短的路，不迈开双脚也无法到达。

参考文献

[1]金鸿文.浅谈班主任如何做好班级管理工作[ J / OL ].学周刊，2018（30）：165-166[2019-01-24].

[2]吕律.人本管理理念在小学班级管理中的应用[ J / OL ].学周刊，2018（31）：149-150[2019-01-24].