自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究

王玉姣

摘要：英文知识内容的学习，在小学阶段是非常重要的，也是学生学习的基础课程内容，所以教师在新课程教学改革的背景下，都需要帮助学生掌握正确的英语发音规律，这样才能对于学生的阅读能力和语言表达能力，进行合理的培养。在将自然拼读教学法运用到英语拼读教学过程中的时候，需要帮助学生记忆和掌握不同类型的单词，促进学生的英语学习基础的夯实，所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候，都需要增加学生在课堂中的发言次数，提升学生的英语学习的自信心。

关键词：小学英语;拼读教学;情境创设;拼读兴趣;多媒体技术优势

中图分类号：A 文献标识码：A

开展不同的课堂教学互动环节，能让课堂中的教学氛围变得更加的活跃，也能减轻学生在课堂中的学习压力感受，所以教师在面对不同的教学课程改革目标的时候，都需要积极的落实到学生的实际学习情况中来，促进学生对于英语拼读学习热情的提升，培养学生的英语学科核心素养，对于提升学生在课堂中的学习效果而言，是具有非常重要的教学积极意义的，所以教师在面对不同的自然拼读教学法则运用的时候，都需要结合课堂中所要讲解的知识内容，让学生对于不同的文章段落进行合理的划分，这样才能不断的促进学生在课堂中参与程度的提高，也能让学生对于不同的发音规则进行合理的掌握。

一、加强具体拼读学习情境创设，改善英语拼读氛围

在加强不同的教学情景创设的时候，教师都需要与学生保持良好的沟通关系，这样才能不断的拉近与学生的学习距离，也能让学生对于不同的理论知识内容，进行合理有效的思考和探索。教师在引导学生对于不同的知识内容，进行合理有效运用的时候，可以提高学生的实践学习的意识，让学生在课后的学习时间可以运用英文的方式，与他人进行良好的沟通和交流，所以在改善不同的课堂教学氛围的时候，任课教师都需要开展不同的课堂教学活动，让学生在积极的参与到课堂学习活动中来的时候，可以复习自己在课堂中所学习的内容。

例如，在教授學生学习“My classroom.”这一章节内容时，教师在改变自己的教学语言的时候，需要加强学生在课堂中，对于知识内容的学习和理解，改变学生在课堂中的学习状态，帮助学生对于不同的学习情景，都可以进行合理有效的融入，通过集中学生在课堂中的学习注意力，都可以优化学生互动学习的效果，这样自然拼读法在课堂中的应用，才可以变得更加的高效。

二、强化游戏性拼读教学，激发学生英语拼读兴趣

将游戏化的教学理念，运用到拼读教学活动开展中的时候，能激发学生的拼读学习的兴趣，也能让学生在这样的学习过程中，主动的探索自己对于知识内容的运用效果，这样学生才能了解到自己的学习情况，所以教师在开展不同的课堂教学环节的时候，都需要对于学生的综合学习能力进行合理的培养，而且在小学阶段的教学过程中，教师需要关注学生的学习能力的发展，让学生对于不同的理论问题进行合理有效的概括和总结，增强学生在课堂中的表达能力，能让学生对于拼读活动进行合理的参与。

例如，在教授学生学习“My schoolbag.”这一章节内容时，学生在对于自己的书包进行有效描述的时候，教师都可以让学生运用英文单词的方式，对于书包的几个重要特点进行合理的概括，这样才能不断的增强学生在课堂中对于知识内容的学习和理解，而且也能让学生对于不同的理论问题进行很多思考，在开展不同的课堂教学环节的时候，都能帮助学生对于相关的知识内容进行合理有效的探究，通过注重将自然拼读教学法进行合理的运用，可以激发学生的英语拼读的学习兴趣。

三、发挥多媒体技术优势，强化学生英语拼读学习体验

通过将智能化的教学设备进行合理的运用，可以在一定的教学过程中，提高对于知识内容讲解的趣味性，而且教师在面对不同的课堂教学环节开展的时候，也能强化学生的英语学习的体验。所以在面对不同的学生所表现出来的学习状态，教师都需要注重对于学生的综合学习能力的提升，这样才能不断的帮助学生对于理论问题进行思考和探索，促进学生对于不同的学科问题知识的内容进行合理的运用，加强对于学生的英语语法知识内容的训练。

例如，在教授学生学习“My friends.”这一章节内容时，学生在学习物主性代词的时候，教师都需要让学生结合自己在日常生活中的实际情况，对于朋友进行合理的分析，这样才能不断的引导学生将自己所学习的知识内容，运用到日常生活中去理论与实际的结合才能帮助学生加深自己的语言知识学习印象，教师在面对不同的课堂教学活动开展的时候，都需要注重对于学生的综合实践能力的培养，在发挥多媒体教学技术优势的时候，能强化学生在英语课堂中对于拼读知识内容的学习体验感受。

总而言之，根据学生在课堂中对于知识内容的学习和表现，所以教师在帮助学生对于知识内容进行合理有效分类的时候，才能主动的与学生根据相关的知识内容的理解，为学生提供不同的学习建议，教师在帮助学生对于知识内容进行合理有效思考的时候，都可以开展不同的拼读教学活动，将自然拼读教学方法进行合理有效的运用。

参考文献

[1]陈慧娟. 小学英语自然拼读教学误区及优化措施[J]. 学周刊，2020（2）：103.

[2]孙文静. 浅析自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用[J]. 英语教师，2020，20（5）：74-76.