生物也疯狂

李睿

一开始接触生物，相信很多孩子都是一头雾水，学了半个学期，可能对内容中涉及的生物概念知识和原理还是一知半解。为什么会这样呢？这还得从生物这门学科说起。

生物学是自然科学的一个门类，研究形形色色的生物，包括植物、动物和微生物的结构、功能、发生和发展规律，以及它们与环境关系的科学。可以说，生物学就在我们的生活中，与人类社会发展息息相关。现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术都离不开它。

对孩子们而言，生物是他们从小就会接触到，长大后在学校要学习、考试的学科。但生物学中那些高深的概念，普遍枯燥、无趣、生硬，孩子理解起来自然会有些吃力。

几年前国内做过这样一项调查，从小学高年级、初高中生和大学生中进行抽样，调查他们对动物分类、人类循环系统、光合作用等概念的理解。令研究者吃惊的是，约三分之二的学生列出的仅限于脊椎动物;约有三分之一的学生认为心脏有清洗、过滤、制造和储存血液的功能。生物知识的掌握度不高，自然会影响孩子综合素质的发展。

而这套《疯狂的生物》，可以让孩子们瞬间眼前一亮——它把科学知识变成了轻松好玩的漫画，通过漫画的形式导入概念，让抽象、难懂的原理知识变得有趣又好懂，非常适合小学阶段，6～12岁的孩子进行生物知识的启蒙学习。

《疯狂的生物》是一套关于生物知识的科普启蒙绘本，全书共8册，内容涵盖了中小学必学的8个重要生物科学主题：细胞、植物、动物、动物的行为、微生物、人体、遗传和變异、生命的进化。结构科学，系统有序。对中小学生物知识进行了合理的梳理和延展，深入浅出，用简单易懂的文字和形象风趣的画面为孩子构建起了一个生物知识的启蒙框架。

为了提升孩子的阅读兴趣，这套书每册还单独提取了两个拟人化的生物形象，让它们变成生活在孩子身边的朋友，化身导游，与孩子直接对话，通过旅游的方式，一路讲解，把抽象复杂的生物学知识融入进来，让孩子很轻松地就能消化理解。

比如在《细胞》一书中，讲“细胞”是什么，就列举了孩子常见的例子——细胞是砌城墙的砖头，就会很好理解。接着下面又使用了一幅快乐的追逐场景来演示细胞的活性，好玩、生动又易懂。这样的方式直接、有趣，让孩子能够在感性认知过程中，渗透理性的认识，感性认知的素材逐渐积累成理性知识。

可以说，《疯狂的生物》是一套非常优秀的、适合儿童阅读的生物学科普图书。让我们和孩子一起，进入神奇的生物世界吧！