以“闪光教育”走出新时代“立新”之路

访谈嘉宾：广州市海珠区宝玉直实验小学党总支部书记、校长、少工委主任 赖海虹

海珠区宝玉直实验小学以“人人像宝石般闪光”的“闪光教育”理念作为办学的价值追求，坚持思想引领，创新发展，在推进少先队工作中融合“闪光文化”特色，聚焦少先队员的政治启蒙和价值观塑造，发挥少先队组织在立德树人中的独特作用。

学校不断投入活动经费，优化队员成长环境，强化实践体验，打造少先队特色品牌活动，以服务队员成长为宗旨，致力推进少先队工作改革创新，走出一条“立新”之路。宝玉直实验小学先后获得广东省红领巾示范校、广州市红领巾示范校、广东省少先队先进学校、广州市少先队先进学校、广东省红旗大队、广州市红旗大队等殊荣，并连续五年获评海珠区少先队红旗大队、连续五年获海珠区少先队文化节优秀组织奖。

落实改革精神 组织建设成效显著

少先队是党团队一体化传承红色基因全链条中的基石。学校少工委成立以来，一直发挥好领导机构的作用，发挥决策引领统筹的作用，设计行之有效的“校队协同”工作机制。

健全少工委运行机制，把少先队工作纳入到学校党建工作和教育教学整体工作计划，定时定期研究少先队工作。少先队工作由学校团支部书记和大队辅导员牵头，成立辅导员骨干队伍，落实学校少先队品牌项目的开发与实施。大、中、小队组织架构完整，充分发挥少先队岗位对队员的锻炼激励作用。

学校大队组织架构、少先队组织有完善的制度设置：少工委会议制度、少代会制度、辅导员培训制度、队干培训制度、队干轮任制、表彰奖励制度等19个少先队制度有力地保障了少先队改革工作的推进。

学校严格执行《关于推进少先队活动课程建设的通知》，落实每周1课时的少先队活动课进课表，确保少先队活动的时间。以《少先队活动》指导用书为引领，开展主题鲜明、少先队员主体作用突出、丰富多样的实践体验活动。

学校少工委还聘请了校外有一定社会影响力、热爱少先队工作的人士担任校外志愿辅导员，定期到校进行指导和交流。

聚焦主责主业 探索新时代新课题

少先队代表大会是少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是发出自己声音的好时机，是少先队员参与民主组织生活最重要的体现。

学校少工委注重完善少先队代表大会制度，每年召开一次少代会，少代会代表由各中队少先队员民主选举产生，优先推荐中队“优秀少先队员”和“红领巾奖章”获得者，落实《阶梯式成长激励体系》精神。

探索红领巾争章体系，评价激励树立榜样作用。坚持开展组织教育、自主教育、实践教育，充分做好每次红领巾奖章争章活动的筹力、工作。指定《红领巾奖章集章手册》，定期开展争章活动评选、领章表彰等工作，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

继续用好多元化少先队活动阵地，丰富校内外的特色实践活动。2020-2021学年，在原有的63个“闪光文化”特色中队阵地的基础上，学校大队创建了“红领巾学先锋广场”“红领巾向阳璞园天空农场”“红领巾筑梦时空邮局”“红领巾小书虫实践阵地”“少先队队室”“红领巾‘小百灵’粤剧文化实践阵地”六个少先队大队阵地，为隊员们学党史、学队史、找先锋、学先锋、做先锋、爱劳动、爱阅读、展才艺提供了有形的学习和活动阵地。

创新探索校外志愿辅导员“闪光课堂”模式。在每周一课时的少先队活动课中，各中队利用校外辅导员的职业资源优势，邀请活跃在少先队基层组织、社会组织中的优秀党员团员，道德高尚、专业性强的各行各业先进人物走进队员们的活动课，共同进行各种体验实践活动。

大胆探索创新打造“红色摇篮”

少先队活动是少先队教育的主要载体与重要途径，也是当下少先队改革的主要目标与重要内容。少先队要用好这节“课”，大胆探索创新，开展儿童喜欢的实践活动、体验活动，让队员们从中受益。

学校利用红领巾广播站和红领巾电视台做好党、团、队史的知识传播。充分利用互联网、少先队工作号等资讯优势，给少先队员们及时推送有教育意义的视频、报道，通过直观、形象的方式潜移默化地做好政治启蒙工作。学校设定每周一为“红领巾日”，全校全体教职工、服务人员均佩戴红领巾，增强学校作为红色事业主阵地的育人氛围。少工委努力推进红领巾每周“闪光五个一”举措：“上一节闪光队课”“读一个红色故事”“参与一次闪光志愿服务”“开展一次护标志行动”“学一项助人本领”，突显少先队工作特性，增强少先队员光荣感和组织归属感。

学校少先队近几年着眼构建党团队一体化传承红色基因的全链条，紧紧围绕增强少先队员光荣感，开展丰富多样的队课、中队队会和实践活动，从而培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德。建队节、“五四”青年节、建党节，都是党团队全链条教育的最佳时机。在这些重要的“生日”里，学校少工委都会举行隆重的“庆生活动”，为党建带团建、带队建工作的实效开展提供有力保障。

同时以特色课程为抓手，组建“闪光”红领巾小社团，促进少先队员综合素养的提高。学校目前共有40多个小社团，其中比较有特色的有“街舞”“广彩”“粤剧”“管乐”“棒球”“杂技”等。

学校通过开拓不同界别、类型的实践平台，为少先队员提供“小眼睛看社会”的探索之路。少工委发挥校外辅导员自身优势和专长，探索“少先队闪光课堂”，走进生产生活单位、红色基地、少年儿童活动场所，开展“红色基地我来走”“融暖社区志愿满纷”“2021海珠区福袋传城”“齐心战疫”“爱心义卖”等校外实践活动，开创少先队改革新格局。

学校还开发了“少先队志愿辅导员闪光课程”，开展以融入社会的志愿服务为载体的社会主义核心价值观教育活动，为少先队员们提供具有少先队组织特色的实践体验机会，培养队员有责任担当，甘于奉献，从志愿服务中向先锋迈进。如“厕所革命一一闪光中队文化阵地建设”的活动，多次得到媒体的报道和市区领导的赞许。学校大队还与海珠区光大花园物业管理、沙园社区以及社会实践基地等联系，联合开展了多项有意义的队活动，多次接待同根同心的粤港学校交流活动。近五年来，我校整合社会资源，开展了30余次省内外红领巾手拉手活动。以崭新的内涵、活泼新颖的形式和充实的内容，激发队员的社会责任心，加强队员的社会实践能力，让宝实少年在少先队组织中健康快乐地成长。

赖海虹校长表示，宝玉直实验小学少工委将继续牢记使命，不忘初心，以习近平总书记的讲话精神为指导思想，持续改革创新少先队组织建设，夯实少先队员思想引领和服务工作，培养更多党的好孩子、红孩子，为新时代党的少年儿童事业作出新的贡献。

（本刊记者 王晨辉）