赏“心”“悦”目，有为好少年——访江苏省沭阳县建陵高级中学学生胡心悦

◆本刊记者 秦银银

图1 胡心悦

3月初，2022年江苏省中学生科技创新后备人才培养计划宿迁学员选拔工作结束，宿迁市共有五名学生入围该计划，沭阳县建陵高级中学学生胡心悦就是其中之一。

这次能够入围该计划，胡心悦实至名归：文化成绩门门优异，几乎“霸占”了年级第一的宝座；科技创新表现不俗，“一种多功能省力开启不同形状瓶盖的装置”“智慧花乡—智慧农庄”等创意被专利公司“相中”，正在申报专利；科普传播小有成效，拍摄剪辑科学影像《自制熔岩灯》，用简单的实验传播科普知识。

对于此次入围，胡心悦很开心：“有机会走进大学及科研院所，在科学大咖的指导下参与科学研究、学术研讨和科研实践，能让自己快速成长。”

图2 胡心悦参加第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛校级选拔赛

图3 胡心悦在学校科技社团活动中心

“暖心小胡”有颗大爱心

日常生活中，胡心悦是同学们心目中名副其实的“哆啦小胡”。2021年7月，胡心悦参加了在南京邮电大学举办的夏令营活动，同行的许多同学出现不适应，她便主动照顾他们。

有的同学丢三落四，胡心悦便不厌其烦地备足物品，在他们急需时拿出来分享。有的同学情绪低落，胡心悦察觉后便想方设法逗他们开心。有的同学在面对老师的提问时束手无策，胡心悦便主动站起来，将自己的想法娓娓道来，化解尴尬。“有她在，我们非常安心。”

图4 胡心悦调试作品

胡心悦是学校知识产权社的社长，更是同学们眼中的“创意小胡”。“她既是社长，也是榜样，”社员董智博对胡心悦赞不绝口，“她是我们社团中动手能力最强的那个。”一同入围江苏省中学生科技创新后备人才培养计划的王苏维介绍，在准备青少年科技创新大赛时，胡心悦一个人完成了本应小组合作完成的项目外观设计与布局，切合主题、凸显花乡特色、布局合理、符合绿色发展的理念……设计的智慧农庄不仅深受师生的喜爱，还先后被县市科协领导点赞。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。胡心悦不仅独立完成了多项创意作品，在她的帮助下，社员们的优秀创意也不断迸发——防止笔丢失的装置、午休防落枕枕头、智能旋转餐桌等。“好的创意必须具备科学性、创新性、实用性，更要被人们认可。”对于什么是“好的创意”，胡心悦心中自有定义。创意生成后，胡心悦还会在知识产权读书会上分享有关知识产权的书目，介绍身边侵权的案例，呼吁大家用法律武器保护自己的创意。

出于对科普活动的热爱，胡心悦在中国科学技术协会主办的科技志愿服务平台上注册成为一名志愿者。2021年，她参加了8项科技志愿活动，累计科技志愿学时267小时。“科技志愿服务让我了解了更多的科学知识。”

收获“意外”的惊喜

无心插柳柳成荫。谈到在第十五届“地球小博士”全国地理科普知识大赛中获得一等奖时，胡心悦笑着告诉记者：“本是帮助他人参赛，没想到自己获了奖。”

指导老师张令臣让胡心悦担任“小老师”，为60人的参赛团队进行赛前培训：“她乐于助人、有责任心、善于团结同学，是所有科技社团的社长中最优秀的。而且她参加的实践活动最多，能胜任这份工作。”张令臣如此评价她。

阅读《小小地理学家》《地理科普知识大全》《地理图文详解》等地理科普书籍，观看《航拍中国》《地理大发现》等科普视频，……为了完成这项任务，胡心悦努力提高自身的地理科普知识储备。

在每次30分钟的赛前培训中，胡心悦不仅分享了地理科普知识，还纠正了同学们错误的答题方式。就这样，尽管答题时间紧、获奖率低，参与培训的成员中，有近三分之一的同学在这次比赛中获奖。胡心悦自己则获得了一等奖，对此，她谦虚地说：“我还有很多不足，比如有关国外地形的识图题，我没能解答完。”

自制视频，传播科普知识

得知第二届江苏省青少年科学影像节活动的消息后，胡心悦很激动：“我在浏览视频时看过许多漂亮的灯，便想制作一个既环保又可循环利用的灯。”如何通过简单的实验向大家传播科普知识，不断激发大家的科学兴趣，带动更多的人参与科技创新活动，这是胡心悦一直在思考的。

在2021年暑假期间，胡心悦花了7天时间，拍摄、剪辑了科学影像《自制熔岩灯》，探究密度的奥秘。不同物质由于密度不同，混合后会出现分层的现象。在此科学实验中，食用油的密度比水小，因此它可以一直浮在水的上层。色素能溶于水，且密度比食用油大，因此在泡腾片的作用下，即使将其混合也不会相溶，继而产生绚烂的效果。

图5 胡心悦在第二届江苏省青少年科学影像节中获得二等奖

看上去过程简单、材料易得，可事实上，拍摄过程费了好一番功夫：灯遇水不亮，于是她将小灯密封在一个更小的塑料瓶内，后将其整体粘贴在瓶子的底部；拍不出熔岩灯的色彩，她在拍摄时反复调试灯光的方向，终于找到了合适的角度；……重复做了4次实验后，她终于拍摄到熔岩灯呈现的不同色彩。为了让视频符合大赛的要求，又将7分钟的视频缩减到5分钟以内。最终，《自制熔岩灯》不仅荣获第二届江苏省青少年科学影像节二等奖，还先后被科普中国、人民视频等媒体展播。“得知作品获奖后，我很激动，也很开心，因为这是通过我自己的努力获得的成果和荣誉。”

“科技创新活动不仅能使她开拓眼界，提高其思维能力和创新能力，对学科学习也有很大的帮助。更重要的是，能让孩子在快乐中获取知识。”胡心悦的妈妈认为，胡心悦能利用课余时间追求自己的理想，遇到挫折时能坚持，“是我为之骄傲的。”

图6 胡心悦（右一）参加科技志愿服务活动

图7 2021青少年高校科学营活动中，胡心悦在南京邮电大学实验室制取有机识别颜料，并在显微镜下观看识别效果