合理布局 巧妙谋篇

舒曼

【写作指津】

写文章，离不开确定主题、布局谋篇和语言表达等几个方面。如果将主题比作文章的“灵魂”，将素材视为文章的“血肉”，那么结构就是文章的“骨架”。立好“骨架”就是着眼于文章内容的自然搭配与组合，从而打造出一种首尾呼应、衔接自然、文脉通达的“体内经络”。关于作文布局谋篇，大家需要注意以下几个方面：

1.彩线串珠，内容紧凑。这种方法是以一个贯串全文的词语、短语、句子或段落为线索，将不同类别但有内在关联的材料串联成篇，使文章做到主题鲜明、材料丰富、结构严谨。这里的“彩线”包括人物线、事物线、时间线、地点线、感情线等，根据实际需要加以选择。大家可根据写作实际，选择最适合的一条“彩线”或多条“彩线”将全文的内容串联起来，并做好选材和文章布局。

2.排比构段，结构工整。这是一种用三个或三个以上结构相同或相似、内容有内在联系的段落组合成篇的构思方法。各个段落是平等的，没有主次之分，使行文纵横捭阖，气势雄浑。这种行文主要包括段首排比法、设问排比法、引用诗文、人物事件排比法、生活现象排比法、自然现象排比法等。以排比构段，不仅能增强语言表达的气势，而且能有力地表现文章的主题和情感，形成语言形式上的工整美。

3.设悬勾疑，层层推进。在文章开篇设下悬念，引发讀者产生疑问，再抽丝剥茧，最终在结尾处解开悬念，突显主题。这种构思方法的关键点是悬念在故事情节中如何推进，又怎样在结尾处“峰回路转”。

4.镜头剪辑，形式简洁。根据文章主题的需要，将本来没有直接联系的人物、事件、景物等片段，采用电影艺术中剪辑嫁接镜头的方法呈现出来，这就是镜头剪辑法。不同的镜头，通过巧妙组合后形成一个有机的整体，起到以小见大、以点带面的效果。运用时，可以直接以“镜头一、镜头二、镜头三”“瞬间一、瞬间二、瞬间三”“场景一、场景二、场景三”等形式将文章分为几个部分，将画面一个接一个地展现出来。

【新题演练】

请以“那一天，我真     ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：先在横线处填上恰当的词语，再结合生活实际写出“我”的切身经历和感受;行文时，要做到叙述流畅、情感真挚。

【佳作示例】

那一天，我真有“范儿”

罗邦鸿

时下有句话说得好：“人是铁，范儿是钢，一天不装憋得慌。”虽说有些夸张，但也颇具几分真实，在这个“新新社会”里，怎能没有点“范儿”呢？这不，一个平常的下午，我觅得机会——

正面刚·“硬吼”范儿

老师又去开会了，班长还不在，作为纪律委员，这次又轮到我盯班了。

“哼，你们这花果山族群，等着瞧吧，看我如何运用七十二变、八十一转，借腾空驾云之势，托翻天动地之威来……”我越想越得意，连铃过了五分钟都不察觉。

然而，一声“惊雷”响起，吓得我从“白日梦”中跳起来，直冲讲台，重重地拍了一下桌子。“安——静！”我大吼一声。顿时，全班倏地安静了几秒，随即爆出一阵哄堂大笑。见状，我气愤极了，又不能毁了自己好不容易树起的“范儿”，于是整了整衣领，再一次重重地拍了一下桌子，大吼道：“给！我！安！静！”不料，这群人笑得更厉害了。

可恶！气势上先输了一筹！

侧面哄·“笑脸”范儿

一“范儿”不成，再装一“范儿”。

策略改变不仅要及时，更要狠。这次我直接从“硬吼”中退出，转而小心翼翼地盛起一副笑容，开启“聊天儿模式”。“聊多了，应该就会烦了吧。”我想。

左边一个男生，小聊几句;右边一个女生，小聊几句。正当我走遍全班，以为大功告成之时，我意外地看见几乎所有人都用着一种怪异的眼神看我，仿佛在说：“他今天吃错了什么药，怎么跟一个小人似的？”一时间，全场陷入寂静，然后又是一场不可遏制的爆笑。

该死，又一个“范儿”破裂了！难道我堂堂纪律委员之形象连一群懵懂小儿都镇不住？

扑克脸·“无情”范儿

正当我绞尽脑汁之时，窗外的一支扫把吸引了我的目光。对啊，为什么不让违纪的同学受罚扫地呢？于是，我开启了第三“范儿”模式。

突然，我变得面无表情，静静地扫视座位上的众人，好像爆发前的火山。这一下，教室里渐渐地安静下来。“果然奏效哇！”我心中窃喜，表面上纹丝不动。我继续保持那张“扑克脸”，转身，在黑板上写下两个字——“扫地”，后面又加了个冒号。“想扫地的尽管报名。”口出一句话淡淡地抖出，连我自己都难以置信，更别说下面的同学了。他们一个个地摆出苦瓜脸，仿佛在向我抗议：“无情啊！无情！”

我再也憋不住了，嘴角露出了淡淡的笑意。

撑过九十分钟、五千四百秒、五百四十万毫秒……老师终于回来了，我可以下来了。我绞尽脑汁，连变三“范儿”，啊，盯班真不容易啊！（温馨提示：下次选班委，千万不要竞选纪律委员哟！）

【点评】

本文从身边小事写起，通过盯班时的三个场景突出了“我有范儿”的特点。在表达上，语言生动且诙谐有趣，呈现“管者”与“被管者”现场互动。在结构上，布局巧妙且层次分明，三个小标题十分抢眼，能够激起读者的阅读兴趣。结尾的“温馨提示”足见作者用心良苦！