以人物表现反映内心

○湖北 刘克锡（特级教师）

【训练主题】

生活中，因各种原因，每个人都会产生不同的情绪，兴奋、陶醉、生气、伤心……你能通过一个人的表现，观察出他的内心吗？

【指点迷津】

一、回忆人物状态，追溯前因后果

你可以回忆生活中某个人因某种情绪所表现出来的样子，并思考：他当时为什么会有这样的状态？是什么事导致他有这样的表现？这样，把事情的前因后果介绍清楚，读者就能结合人物的表现，体会出人物的内心。如某同学写的《楼梯间的遭遇》：

李军穿着干干净净的校服去上学，刚爬上三楼的楼梯时，刘颖擦栏杆的水桶突然滚落下来，溅了李军一身脏水，校服一下子变成了斑斑点点的“迷彩服”。同学们议论纷纷，七嘴八舌。可李军想：人家又不是故意的，我如果为难她，大家还以为我欺负女生呢！于是，他若无其事地说了一声：“没事，回家洗一洗就好了。”刘颖惊异地抬起头，感激地看着他。李军也感受到宽容别人的快乐。

文段虽然不长，但前因后果非常清楚。特别是李军的心理和语言，真实地反映了他的宽容和大度。

二、以动作描写表现人物内心

人物在特定情境下的一举一动都能反映其内心活动和心理状态，小到不自觉的颤抖、眨眼，大到人物的举手投足，都与人物的心理相互对应。习作中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作，能传神地揭示出人物在特定环境下的内心世界。如某同学写的《第一次演讲》：

站在讲台上，她双手不知道该放在哪里，一会儿双手来回搓，一会儿又怯怯地垂下。我们都用期待的目光望着她，可她半天张不开口，刚说了一个“我”字，就接不上话题，脸憋得通红，额头还直冒汗。

文段描述了“她”第一次演讲的情景，主要通过动作描写（如“来回搓”“怯怯地垂下”），来表现“她”的胆小、怯懦，以及害羞。

三、以语言描写表现人物内心

“言为心声”，人物的语言往往最能表现其思想和性格特点。通过语言描写不仅可以表现一个人的身份、文化知识、兴趣爱好以及各方面的能力，更能看出一个人的内心。如某同学写的《班级运动会》：

男子300 米赛跑刚刚结束，李云就悄悄离开大家，独自坐在操场一角的大树下。“怎么了？李云。”李云抬头见是我，轻轻地抽动了一下鼻子，没有答言。“这儿已经没我的事了，明天……我就不用上场了……”许久，他从喉咙里低低地吐出这么几句。“别这样！”我劝道。“反正我跑得不如别人，上场也没用。”李云满腹委屈，眼眶里涌出了泪花。同学们都围了过来：“不行，明天还有集体接力赛呢。”“我们还等着你为班级争光呢！”同学们你一言我一语地安慰着。

片段中，小作者抓住运动会间隙同学之间的对话，将李云因影响班级荣誉而自责的内心活动十分生动地刻画了出来。

四、以神情描写表现人物内心

人的性格、身份、喜好不同，他们的体态、神情、着装也不一样。我们不用听他人诉说自己的内心，仔细瞧瞧他的面部表情，听听他说话的语气语调，看看他的举手投足，就能感受到人物的内心活动。所以写作时，只要我们抓住人物最具特色的神情特征，就能反映出他的内心。如某同学写的《我的同桌》：

她拿出一本《小福尔摩斯》，翻到好看的章节让我和她一起读，然后眉飞色舞地同我一起讨论智力问答。她指着比较难的题目，说解答思路，然后望着我，脸上神采飞扬。那一刻，我从心底喜欢她灿烂的笑容，忍不住跟着她一起开心起来。

文段具体描写了人物的神情，让我们也能感受到她内心的高兴。

【佳作展示】

他陶醉了

湖北省荆门市沙洋县五里铺镇刘集小学五年级谢子静

我的爸爸是一个名副其实的“球迷”，无论足球还是篮球，他都很痴迷。

每当有球赛，爸爸就会早早地坐在沙发上，目不转睛地盯着电视屏幕，等待球赛开播。电视开播后，爸爸一会儿把眼睛瞪得又大又圆，一会儿又皱起眉，眼睛眯成一条缝。“好球！加油！”喝彩声不时传过来。光嘴上喊“加油”还不够，有时他还从沙发上蹿起来，抬起右脚，来一个精彩的射门动作。他这副模样，常常逗得我和妈妈哈哈大笑。

有一次妈妈炒菜，家里没油了，妈妈让爸爸去楼下的超市买油。妈妈把一切准备工作做好，“万事俱备，只差食用油”了，就坐在沙发上等着爸爸回来。左等右等，一个多小时过去了，还看不到爸爸的身影。怪了，我们家到超市只有几分钟路程，早应该回来了，打电话也没人接，妈妈就让我下去看看。

我下了楼，向超市走去。路过小区广场时，我看到那里聚集了很多人。走近一看，原来那里正在举行篮球赛。我正要继续往前走，“好球，厉害！”熟悉的喝彩声传过来。顺着声音，我看到了球迷爸爸。他的眼睛紧紧盯着篮球，满脸涨得通红，嘴里不时喊着：“快，快传球！”我来到爸爸身边，看到他两手空空，哪里有什么油哇！我喊了几声“爸爸”，他无动于衷，哼都不哼一声。我又拉拉他的衣角，他扭扭头看是我，赶紧转过头去，气得我大声问他：“爸爸，你买的油呢？”他这才露出一副醒悟的样子，拍拍头，然后不好意思地说：“我一看球赛就给忘了。好女儿，你跑一趟。球赛马上就结束了……”

这就是我的球迷爸爸，一看球赛，就会乐在其中，醉在其中。

（指导教师：刘常青）

【高分解密】

文章以生动活泼的笔调，刻画了一个名副其实的“球迷”形象。小作者选用典型事例，将爸爸的动作、神态、语言描写得生动传神，特别是把爸爸看球时陶醉的样子写得活灵活现，让人读后不禁捧腹大笑。结尾总结全文，深化主题，起到画龙点睛的作用。

【词语超市】

欣喜若狂 心花怒放 兴高采烈 感激涕零 感慨万千

心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 心惊胆战 心灰意冷

忍俊不禁 眉飞色舞 面面相觑 诚惶诚恐 哭笑不得

怒不可遏 呆若木鸡 受宠若惊 气势汹汹 容光焕发

【帮你开头结尾】

●还是那样的早晨，风儿温柔地吹着。我的脑海里不知不觉地想起了一件事。

●在我的印象中，王老师一直是个脾气温和、脸上总是挂着笑容的人，可那一次他竟然发怒了。事情是这样的——

●“男儿有泪不轻弹”是爸爸的座右铭，可是今天我突然发现爸爸在书房里默默地流下了眼泪。爸爸怎么会流泪呢？

●母爱，是人间最普通的感情，也是人间最伟大的感情。看似随意的一个眼神，听似平淡的一句话，无不蕴藏着令人感动的母爱！

●垂柳为枯萎而流泪，枫叶为飘落而流泪，花朵为凋零而流泪。那一次，他流泪了，流下的却是感动的泪水！

●妈妈见气氛缓和下来，便语重心长地说：“弄坏一盆花是小事，伤了和气是大事。胸襟开阔一点，试着学会宽容别人，你也会快乐起来的！”听了妈妈的话，我使劲点点头，决定主动向那个“小捣蛋”赔礼道歉。

【现场操练】

快来帮帮他。下列文段有哪些错误或不理想的地方，请帮助修改一下吧！

今天是妈妈的生日，妈妈的碗里盛的竟是剩饭。小明庄严地将自己的新鲜饭菜放到妈妈的手里，并说了一句祝福的话。妈妈非常感动。