冒险还在继续

郑晶心

我上小学和中学时，几乎每篇作文会被老师在课堂上朗读。不仅在本班读，还会被传到别的班上去读。因此，我走在校园里，会遇到有同学对我指指点点，“她就是那个作文写得很好的同学。”这个时候，我的心里既羞怯，又有些骄傲，但又不敢骄傲，怕应了老师的话，骄傲使人落后。因此，面对表扬时，我常常是手足无措的。

但后来，老师送给我一套书，却暗暗给了我信心。

上中学的我被小堂弟传染，得上了荨麻疹，只能休假在家。那个年代没有网络，没有手机，病休在家，只能听收音机，我多希望能有书陪伴。可是，家中没什么好看的书。于是，我请堂妹找我的语文老师借书。

我以前没少找老师借书，多以杂志为主，但那天放学，堂妹却给我带回来一套三册的大部头——诺贝尔文学奖作品集。我已经不记得是哪一年的作品集了，只记得是白色封面。三册厚厚的书，如同三块厚厚的砖头，堂妹背回来时直叫苦：“这么厚，重死了。老师说你休假在家有一阵子呢，杂志你很快就看完了，你就看看这些书吧。将来你也当个作家，去拿个诺贝尔文学奖。”

我如获至宝地抢过书，推了一把堂妹：“别胡说！”堂妹说：“又不是我说的，是老师说的。”

我心里顿时一亮，原来老师这么看重我，他竟然觉得我也可以当个作家，去拿奖。可平时课堂上，他读完我的作文，总不忘“敲打”一下：“不要驕傲啊，骄傲会使人落后。”所以，我从来没有真正相信过自己的写作能力，每次被表扬都觉得是意外，是侥幸。而现在，老师这样鼓励我，我简直有些忘乎所以。

带着被打了鸡血的心情，我开始看那一套书。坦白说，那本书里，现在我一个故事也记不得了，一个作者也记不得了。这么说也不准确，后来读到诺贝尔文学奖作品《百年孤独》时，我隐约觉得曾经读过，也许就是从这套书里读到的。

那三册书我看得很吃力。跟我平常在杂志中、作文选中看到的句子完全不一样，有时候一句话我看得顺利，一下子就看明白了;更多时候，那些句子如同天书，长长的一句读下来，汉字个个都认得，却不懂它们在说什么。但是我还是坚持看，第一它是老师送的，第二它可是诺贝尔文学奖作品啊，第三我还是想要看懂它们。

我应该还是看懂了一些的，不然也不可能将三册书坚持啃完。这套书虽然给我留下了一个艰难的印象，但也给我打开了一个小小的窗口：外面的世界很庞大，文学的世界更精彩。

我期盼着自己能走到外面的世界，去看更多的书，像老师所期望的那样，将来能成为一名作家。

成年后，虽然我没有成为专业作家，但进了杂志社，成为一名与文字打交道的编辑。

我是什么时候读懂《百年孤独》的？就是今年。

其实后来有过数次想法，把这本诺奖之作拿起来再读，但当年阅读痛苦的初印象实在太过强大，再说要读的书也确实太多，因此，就与这本书一再错过。

今年参加了一个读书会，发起人说疫情之下，让我们静下心来读一些书吧，读一些我们之前不会读的书，比如《百年孤独》。我一下子就来了兴趣，然后就开始读了。

“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

《百年孤独》开头这个句式已经成为经典，有很多作家还模仿这个句式，并且也模仿成了经典。

再接着读下去……奇怪，这本书不难读啊，当年到底是什么原因竟然读不懂，觉得难读？

其实一点儿也不奇怪，当年读不懂很正常。一个乡镇中学的初中生，学识和眼界皆受限，怎么可能理解得了那片“汇聚了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活”“独特的天地”里的魔幻现实主义呢？

可是，当时不理解又有什么关系呢？毛姆说，阅读是一座随身携带的避难所。“培养阅读的习惯就是为你自己构建一座避难所，让你得以逃离人世间几乎所有的痛苦和不幸”。“只需要几本优秀的侦探小说，还有一只暖水瓶，便足以让人忘却重感冒带来的头疼了”。

隔着重洋，隔着时光，我与毛姆同频了。虽然那三册没有读懂的书确如砖头一般，但有它们的陪伴，我完全忘却了病痛，带着懵懂，带着无限的好奇，沉浸于一个奇幻的世界中，如同进行一场冒险之旅。

如今，冒险还在继续。没有人敢说，他们已把书读通了，读完了，书是永远读不完的。也正是因为世界上还有那么多没有读过的书、那么多读不懂的书，生活才充满乐趣，阅读才充满乐趣。

编辑 王淑娟