彩色的“噗噗噗”

陈菲

阅读对孩子的发展十分重要，尤其是早期阅读习惯的培养，会让孩子终身受益。如何对孩子进行阅读启蒙，培养孩子的早期阅读习惯？我决定以绘本+生活事例的方式，打开小橙子的“阅读之旅”。

说起来简单做起来难，在做了一系列功课之后，我找到一本叫《噗噗噗》的绘本，作者是日本作家谷川俊太郎。很神奇，这本书没有什么内容，只是几个拟声词，就可以将故事丰满地表达出来，小橙子每次听完都哈哈大笑。很长一段时间，这本书小橙子每晚睡前必读，每次都是从头到尾翻一遍才愿意睡觉。

慢慢地，我习惯于找有特色的绘本读给小橙子。我所理解的“有特色的”，就是孩子最喜欢的、最适合的繪本，这样的绘本大多语言少且精，节奏明快，充满趣味，互动性强。譬如上文提到的《噗噗噗》，以及《猜猜我有多爱你》《是谁嗯嗯在我的头上》等等。

我有意识地跟小橙子开展故事对话，我说上一句，让小橙子接下一句。有时我讲完一个情节，问她：“然后发生了什么呀？”小家伙会非常乐意配合我，告诉我一个自己编的答案;有时也会主动问我一些问题，譬如看《噗噗噗》，她指着图画问我：“为什么这个‘噗’是紫色的，这个‘噗’是黄色的？”看《和爸爸在一起真好》，问：“农场里面的拖拉机是什么样的？”看《晚安，月亮》，问：“天黑了，太阳公公去哪里了？”

小橙子两岁半左右，我开始选择贴近生活并充满趣味的绘本，企图借助绘本培养孩子良好的生活、行为习惯。为了让她改掉挑食的毛病，我们一起读“查理与劳拉”系列之《我绝对绝对不吃番茄》;为了养成早睡早起的习惯，我们一起读《阿莱不睡觉》《不睡觉世界冠军》;为了让她养成早晚刷牙的习惯，我们读《牙齿大街的新鲜事》，一起看哈克和迪克这两个小东西有多古灵精怪，让小橙子了解到不好好刷牙带来的后果……

我也会利用实际生活中的事例，增加孩子阅读后的印象。譬如，培养孩子刷牙习惯的那段时间，碰巧我因为蛀牙去医院拔牙，回家之后我指着自己肿起的腮帮子告诉小橙子，因为不好好刷牙，妈妈也经历了蛀牙的疼痛。现在每天睡前，小橙子都会站在小板凳上，好好刷牙，以满满的仪式感结束每一天。

好习惯不是一两天练成，阅读习惯的培养更非一日之工，每一个优秀的孩子背后必有奋力托举的父母，当“父母好好学习，孩子天天向上”成为家庭主旋律的时候，孩子自然会养成良好的生活、行为习惯，以及自律、乐观、乐于助人等优秀品质。

编辑 乔可可 15251889157@163.com