新媒体时代红色文化传播的创新策略浅探

李雅淇 吴一二 赵恬

近年来，红色文化教育的热度不断提升，相关的旅游业也蓬勃发展。本文深入探讨如何将红色文化教育融入新媒体宣传平台，增强高校学生对红色文化的认同，使广大群众足不出户就能接受到红色文化熏陶，这对于传承红色文化，推动红色旅游产业发展，进一步增强民众的文化自信，都有着极大的促进作用。

创新红色文化传播路径的必要性

正值建党百年，红色旅游热度大幅提升

从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船走向巍巍巨轮，中国共产党从艰苦辉煌走到日新月异，如今已走向光明宏大的未来。这一路走来，红色文化始终是中国共产党领导中国人民在不同历史时期创建的先进文化，是中华民族爱国精神和家国情怀的深刻体现。红色景点作为红色文化的物质代表，同时具有观赏性和教育性两大特点。一方面，红色旅游景点能够带给游客美的体验，在观赏性上不输于其他旅游景点；另一方面，红色旅游景点本身具有历史性，在红色文化的线下教育中发挥着不可或缺的作用。

《中国红色旅游消费大数据报告（2021）》显示：从“要我去”到“我要去”，游客主动参与红色旅游成为新时尚，成为常态化生活方式。调查显示，2021年参与调查者中，41.7%的游客参加红色旅游的次数达到3次以上，其中，7.1%的游客红色旅游的次数超过5次，特别是，40%以上的游客经常自主选择红色景区参观学习。马蜂窝旅游大数据显示，今年1月以来，红色旅游搜索热度较上年同期增长176%。其中，京津冀红色旅游区、湘赣闽红色旅游区和沪浙红色旅游区的热度增长最高，分别上涨240%、173%和121%[ 1 ]。

网络文化冲击，青年群体的学习意识有所淡化

随着互联网大数据的日益发展，网络中的各种文化逐渐浮出水面，其中不少不良文化腐蚀着青少年的思想，人们的生活也充斥着八卦、花边新闻。以抖音为主的一系列新媒体，其时效性强、传播速度快的特点满足了当下青年群体的各种需求。

同时，随着我国经济社会的不断发展，青年群体对于新鲜事物的接受度更高更快，思维观念也发生了翻天覆地的变化，然而对于红色文化的自主学习意识却有所下降。

高校教学改革，呼吁多元化红色文化教育模式

近年来，政府加大了对提升高校素质教育、扩大红色文化宣传的关注力度，各高校也随之开展了新的尝试和探索。各高校大多通过校内宣讲以及举办红色文化主题比赛等形式对学生进行红色文化的宣传教育。红色文化作为优质的教育教学资源，在高校思政教学改革中发挥着不可或缺的作用。

然而，随着经济社会不断发展，多元文化无时无刻不在冲击并改变着人们的思想。同时，红色文化与高校教育改革的融合过程也出现了一系列问题，例如：教育形式单一，内容枯燥，无法吸引学生兴趣；大学生自身学习意识淡薄，对红色文化认知不够；教育工作者自身素质有待提高，无法客观全面地传授相关教育内容。因此，高校的红色文化教育模式亟须向多元化方向探索发展。

新媒体在传播红色文化方面的优势

微博

近年来，微博上聚集了很多以大学生为首的青年人，他们日常刷微博，在微博上接受和输出信息，通过微博热搜了解社会新闻。所以，利用微博宣传红色文化，是深入做好青年人思想的有效途径。甚至从2011年开始，华中农业大学就在微博建立了首个红色文化网络教育阵地——“红色微博”。此后，这类微博账号逐渐增加，也获得了相当大的关注度。微博凭借它自身的浏览量大，互动性强，用户黏性高等特点，在新媒体传播红色文化中占有重要地位。

微信公众号

随着新媒体技术的发展，微信公众号也成为传播新闻信息的新手段。在纸媒运营日渐衰落的今天，一些具有影响力和公信力的新闻媒体开始将纸媒与微信公众号相结合。例如《人民日报》微信公众号，它在维护传统媒体地位的同时，也实现了新闻内容更高效、更优质的传播效果。与此同时，一系列宣传红色文化的公众号逐渐增多，主流媒体通过微信公众号宣传红色文化，既能提升受众的阅读体验，又能维护用户黏性，有利于宣传红色文化[ 2 ]。当然，许多个人创办的公众号凭借自身特色与宣传方式，为红色文化传播作出的贡献同样不可小觑。

抖音视频

抖音作为一款短视频宣传App，具有互动性强、时效性高、传播速度快、影音一體等特点，其在新媒体时代下凭借夸张的表现形式和快节奏的宣传手段吸引了不同年龄段的人群。抖音利用多样的镜头语言和声音渲染对红色文化进行展示，摆脱了传统乏味的宣传模式，将流行元素与传统元素相结合，提升受众的观看体验，有利于红色文化的宣传。

利用新媒体提升红色文化传播效果的策略

注重红色文化资源传播形态的重构

传统的红色文化精神主要利用上下级形式进行传播，例如：发文件、电话会谈、开座谈会等。利用新媒体传播红色文化，一定程度上可以改变旧有的被动接受的模式，提高民众的参与度和接受度。

大数据环境不断发展，新媒体的推送内容更偏向于个性化，更具有针对性，根据不同年龄段的受众群体的需求，推送相应的红色文化，能够潜移默化地提高该受众群体对红色文化学习的兴趣和欲望[ 3 ]。同时，新媒体平台的内容制作更加自由，摆脱了传统传播方式中内容分散、版面单一、时间限制等局限，可以对红色文化进行资源整合，从而形成系统性的专题式传播。

在碎片化的信息时代，有针对性地推送和有效的资源整合是利用新媒体提升红色文化传播效果的一大途径，可以有效地提高受众的参与度和满意度，对于红色文化资源的宣传学习具有一定的促进作用。

拓展红色文创产品的设计理念

李婷昱、陈昱瑾（2018）把“红色旅游文创产品”定义为：“运用红色旅游资源特有的文化主题，通过创意设计转化成的合乎游客需求的、对红色旅游资源有纪念性意义的产品。”[ 4 ]在文化产业不断发展的今天，“文创”已经成为人们口中常见的名词，而“红色文创”更凝聚着国家和社会所赋予的使命，同时也独具文化魅力和精神魅力。所以，如何用好红色文化身上独到的文化和精神魅力，怎样讲好红色故事，让红色文创承担起国家和社会赋予的使命，是值得探究的重要课题。

事实上，红色文创的开发与经营，一直是关注度很高的问题。其原因主要有以下几种：一是由于自身题材的特殊性，研发者在很多地方受限。如何既保持红色题材的严肃性，又兼顾文创产品的创新性，是对每一个文创产品研发者的考验。多一分则太过，少一分则不足的“度”，需要每一个文创研发者去把握。二是容易触及政治敏感问题，这一点从开始选题到创作结束都需谨慎注意。素材的能用与否、素材的倾向、素材可触及的领域，都是文创研发者需要仔细斟酌再斟酌的地方。三是如何吸引消费者的兴趣。在中国文创产业日益发展的今天，中国的红色文创依然只是一颗小苗，如何与各式各样的文创竞争以为红色文创在消费者心里争得一席之地，这也是目前文创从业者面临的痛点和难点。

在2020年首届上海红色文创大赛上，以石库门建筑门框外形为原型的初心锁等一批红色文创产品深得消费者的喜爱。由此可见，大众对于文创的创新敏感度极高，和红色文创的情感连接度也极强。这同时激励着文创创新者要不断突破传统的限制，适当利用新媒体迎合时代内涵，不断拓展红色文创产品的设计理念，增强红色文创产品叙事能力，进而让更多人了解并欣赏红色文创，让红色文化通过红色文创这个桥梁走入人们的心中，增强人们的民族自信和文化自信。

加强红色文化教育与红色旅游产业的深度融合

我国的红色文化遗存分布广泛、内容丰富。“目前全国登记有近5万个革命遗址。江苏亦拥有数量众多、独具特色、极为珍贵的以革命遗址（迹）为主的红色文化标志。据统计，江苏有革命遗址1700余处。”[ 5 ]但是这些资源往往缺乏宣传，所以需要利用新媒体的便捷快速、传播广泛的特点，积极宣传红色文化遗址，将红色文化教育与红色旅游产业深度融合，促进红色旅游产业的发展。

红色文化教育也必须与红色旅游产业相结合。在时代浪潮的推动下，高校必须摒弃以往形式单一、内容匮乏、效率不高的教育模式，探索新的红色文化教育方式。习近平总书记强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”高校要紧跟时代潮流，结合实体红色旅游产业充分运用新媒体，以增加红色文化教育的影响和深度，使红色文化更易被大学生选择和接受，从而引领广大青年的思想向正确的道路前进。

打造全新的网络宣传阵地，将知名的红色文化旅游资源进行整合，制作成教育短片和图片软文，最大限度地还原历史现实，用场景再现的方式将受众与红色景点联结在一起，潜移默化地对受众进行红色文化教育[ 6 ]。以这种形式对大众进行红色景点的宣传和红色文化的教育，对两者的深度融合起到了极为重要的作用，同时也是在新媒体时代下对红色文化传播的另一种创新。

革新红色经典故事的叙事策略

在传统的叙事策略下红色经典故事多以统一的内容形式出现，这种表现逐渐受到时代浪潮的冲击。随着受众群体的扩大化和信息平台多元化的发展，人们越来越喜爱参与感强、内容真实性可查以及接收渠道多元的红色经典故事[ 7 ]。因此，革新红色经典叙事策略势在必行。

红色旅游就是讲好红色故事的最佳方式之一，将好的红色故事融入红色旅游开发中，不仅能提升红色旅游产品的文化内涵和吸引力，还能更好地发挥红色旅游“寓教于乐”的功能。着力推进产品融合，将红色故事融入旅游产品开发。红色旅游景区充分利用现代科技手段，对红色故事进行全景模拟和互动式展示，让“听故事”变成“体验故事”；充分利用演艺手段，将红色故事融入旅游演艺产品开发，让“听故事”变成“欣赏故事”；充分策划以红色故事为主题的旅游项目，让游客在“沉浸式参与”中感悟革命精神，让“听故事”变成“参与故事”。

革新红色经典故事的叙述策略，引起了更多人的关注，提升了受众的参与感，增加了受众与红色文化的互动，进一步保证了文化主体对红色经典的身份认同感；同时也拓展了宣传渠道，实现了红色文化经典尽可能地覆盖不同的受众群体。让红色文化搭乘新媒体的快车，以更加多元化的方式传播，这对于红色经典故事的传播是大有裨益的。

打造红色文化品牌

红色文化资源是中华文明传承的重要载体，具有重要的文化价值，故而红色文化不能停留在某个时代，它应当随着时代的变革不断发展。海盐县澉浦镇（南北湖风景区）于2021年6月16日举办了红色澉水初心教育馆启用仪式暨澉浦红色研学路线发布会和澉浦红色文化研讨会，进一步发扬了红色文化，打造了红色研究高地，多次进行实地调研，分别从红船精神、历史高光、革命奋斗和当代典范的角度集中展现了澉浦的光荣传统和红色事迹。打造红色文化品牌可以推動红色文化传播高质量发展，使其与当今时代主题充分融合，是打造红色文化品牌的重要条件。

如今，红色文化品牌建设成为重要课题。品牌方深入挖掘整合丰富的红色文化资源，充分利用零散分布的文化资源。品牌的兴起将会带动国家红色文化的进一步发展，有利于增强国家文化软实力，也带动了国家文化经济的发展，同时人们也将更加能意识到红色文化的重要性。红色文化品牌为响应国家“不忘初心，牢记使命”的号召，作出了巨大的文化贡献。

参考文献

[1]中国旅游研究院，马蜂窝旅游.中国红色旅游消费大数据报告（2021）[R/OL].（2021-12-16）[2022-04-10].http：// www.ctaweb.org.cn/cta/gzdt/202112/d72ca9beaf8f474b8 0d62caca4d03a69.shtml.

[2]曲薪羽.浅析《中国日报》微信公众号的特点及优化[J].传播力研究，2018，2（31）：90-92.

[3]龚曦.创新新时代红色文化传播[J].新湘评论，2020（22）：45.

[4]李婷昱，陈旻瑾.红色旅游文创产品设计研究综述[J].大众文艺，2018（16）：57-58.

[5]丁倩.新媒体时代创新红色文化传播的路径选择[J].新闻战线，2019（09）：106-107.

[6]杨民仆.创新传播方式，打造红色文化品牌[J].城市党报研究，2021（12）：50-52.

[7]仝丹宁.新媒体语境下红色经典的叙事策略研究——以《故事里的中国》为例[J].青春岁月，2021（17）：37-38.

【基金项目】2021年陕西省大学生创新创业训练计划项目“赤色中国”（编号：S202113121039）。

【课题项目】西安思源学院大学生创新创业训练计划资助。