区块链技术在高校学生党建工作中的应用初探

龚文德 孙康

学生党建工作规范化程度不高？创新不足？效能不高？如何运用区块链技术赋能高校学生党建工作？

区块链技术是一项具有划时代意义的信息技术，对社会各个领域将带来深远影响，其理念、思维、技术特点对解决当前高校学生党建工作面临的实际问题具有积极借鉴意义，有利于优化高校学生党建资源配置、工作创新，推进学生党支部建设标准化规范化。

习近平总书记在主持中央政治局就区块链技术发展现状和趋势集体学习时强调，要提高运用和管理区块链技术能力，使区块链技术在建设网络强国、发展数字经济、助力经济社会发展等方面发挥更大作用。

借鉴区块链思维和技术加强高校学生党建工作，推动学生思想政治工作，通过组织共建、资源共享、党员共治，打造共建共享共治创新模式，实现多方联动，有利于提升高校学生党组织的组织力，促进学生践行社会主义核心价值观，提升人才培养质量。

区块链技术对高校学生党建工作具有积极的借鉴意义

区块链技术被认为是继蒸汽机、电力、信息和互联网技术后，引发第五次人类社会颠覆性变革的技術。当前，正在深刻影响全球治理、经济发展、金融以及教育等机构或服务的运营理念、组织和业务模式，将很大程度上改变人们的生产生活方式。

区块链可以简单地理解为一个由参与者公共维护的交易账本，是一个所有参与者可以共同公开校验交易和记账的正确性、账本无法恶意篡改的参与者互信载体。区块链的核心技术主要包括分布式账户、对称加密和授权技术、共识机制与智能合约等。区块链技术的去中心化、公开透明、集体维护和可靠数据库等关键特征，能够有效解决全球日益兴起的共享经济发展过程中存在的信息不对称、陌生人信任、交易成本高等难题。

目前，区块链在党建领域也得到了应用，“学习强国”APP把学习资料和内容集成到系统里面，建立一个共享、动态更新的区块链，人人都可以分享上传信息，人人都可以借鉴学习。通过信息平台的互联共享，每名党员可利用自己的账号学习阅读，并被积分管理。同时，管理员可了解分析每个党员的学习状态、效果，根据积分进行奖励，实现党员教育管理的日常化、具体化。

高校学生党建是党建工作一个重要的分支和基础，区块链的理念、思维、技术可以得到有效应用，从而推动学生党建工作的科学化和改革创新。

（一）有利于推进支部工作标准化规范化。区块链的分布式账户特点有利于科学设置党总支、党支部、党小组，完善组织体系，充分发挥党组织的传承作用，重构党、团、班、学等组织关系。区块链数据库的生成、运行涉及到链上的纵向的管理部门、横向的共享单位，整个过程公开、流程规范，便于量化统计。

（二）有利于推进党建工作方法创新。借助区块链技术，可以创新高校学生党建的体制机制、内容形式、载体阵地，探索建立新的党建工作模式。党总支对党支部作用的发挥可以实行链上灵活管理，党支部可以通过线上线下相结合的方式开展党员的学习教育、管理监督，打破时空地域的限制，满足党员学习时间、内容、形式的个性化需求，为其发挥作用创新个性化的条件，激发支部生机活力。

（三）有利于提升党建工作效能。区块链技术可以为每个党支部、党员建立一个账户，相关单位和管理员可以对其实行全周期管理，实行党内信息共建、透明化管理，可以有效提升支部党员教育管理等各项工作的针对性、实效性，有助于实现高校学生党组织精准化管理，极大提升党建工作的信息化、智能化水平，有利于降低党建工作的管理成本。区块链技术可以整合相关学生部门、单位的学习和管理资源，实现信息对称，达到信息的共建共享，既能促进党组织之间的交流，又能将闲置的党建资源利用起来，实现资源优化配置，促进高校学生党建力量形成合力，逐步形成资源共享、党群共融的良好格局，提升党建工作效能。

新时代高校学生党建工作面临着一系列问题和挑战

在新时代，高校尤其是重点高校的学生党建工作任务更加艰巨，面临着一系列新的问题和挑战。

（一）党建工作规范化程度不高。一是支部设置不科学。不同院系、教育层次、专业的学生数量不平衡，学习、科研、工作、生活地方分散，党支部存在设置不科学、设置经常变动等情况，有的单位设立有党总支、党小组，但存在职责不明的情况。二是工作机制不完善。除“三会一课”外，忽视建立其他的学习和工作机制，或者建立的其他工作机制不够科学规范。三是工作流程及标准不规范。学生党支部履行职责时涉及许多面上、线上的工作流程，有严格的逻辑顺序、数量要求和质量标准，但现实中常出现党支部议事程序不到位、党支部换届走形式、培训教育不严谨、党员发展流程不严格、党员转正走过场、党内信息管理混乱等情况。四是线上线下阵地建设不达标。党员活动室、宣传平台尤其是新媒体平台等舆论阵地的建设缺乏统一的标准和要求。五是党建工作制度不具体。在制度的具体执行时有较大的腾挪空间，针对学生党支部工作没有细化的实施细则和补充条款。对学生党支部的制度落实及成效的保证缺乏监督机制，“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动的实效性缺乏保障。

（二）党建工作创新不足。一是体制机制有待创新。在组织架构方面，一些院系党支部过多，没有设立党总支来统筹支部工作，一些学生党支部人数多且分散，没有设立党小组。在工作机制方面，党支部如何履行教育、管理、监督党员职责，如何组织、宣传、凝聚、服务群众方面需要创新，如建立完善的联系监督机制、理论学习机制、党员考评激励机制等。二是工作结合有待创新。党建工作的内容没有很好地与学生思想政治教育结合起来、与日常学习科研结合起来、与业余文化生活结合起来，吸引力、感染力、参与度、满意度不够。三是内容形式有待创新。存在党建工作载体过少、内容单一，阵地利用不充分的情况，载体需要进一步丰富、拓展、赋能，阵地需要进一步建设、利用、管理。

（三）党建工作效能不高。学生党建工作的信息化程度低，党支部的组织力不强，影响了党支部的战斗堡垒作用发挥。党支部书记这个“弱中心”的工作能力待提升，往往任期短，业务能力、责任意识、担当精神不强，存在工作投入力度不够、不敢管、不善管的现象。党员同学这些“节点”“分中心”彼此信息不对称，缺乏公开透明的管理、监督，对党组织的认同弱化，党员身份意识不强，缺乏高效考核评价、激励机制，不利于党员的先锋作用的发挥。支部和党员的工作方式方法还有待创新，互联网思维、区块链思维不强，对网络信息技术的运用不充分，微信公众号等自媒体阵地建设不够，高质量的网络内容还不丰富，点击率、转载率不高。

激活高校学生党建工作的区块链效应

（一）“区块链账户”实现党员全过程规范化管理。在区块链系统中，每个党员拥有一个账户，就像自己具有唯一性的身份证一样。系统可以将全校所有管理部门和所有二级单位纳入系统，当这个党员的账户信息生成时，这些管理部门和二级单位同时也备份这一账户，当其所在的二级单位党支部或其他管理部门修改信息时，这些管理部门和二级单位同时也会备份，且不能再更改。党员信息主要包含其基本培养信息、参加党组织各类活动和发挥作用的情况记载，其生成或修改必须由党员本人、党支部书记、党务工作者三方同时认可才能予以确认。信息的生成修改必须遵循相应的管理规定，如参加各种活动情况应有相应的材料或文件为依据，并成为党员评先评优的参考依据。党总支、党支部可以根据这些信息掌握党员情况，开展针对性的教育、管理和监督。在党员即将毕业应聘工作时，区块链系统可以授权用人单位访问党员信息，以此作为考察的内容，加强党员的出口管理，便于单位选人用人，促进党员职业选择和事业发展。

（二）“去中心化”促进党员交流共治。党建区块链是私有链，它的弱中心就是相对的领导者。每一个单一的账户就是一个点，就是一个在终端的党员个体。每一党员个体都是相对独立的存在，各自发挥其功能，聚力于整个链的建设。“去中心化”的特点有利于党员增强角色意识，加强党性锻炼，履行党员权利与义务，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律。系统中的多个党员个体可以直接完成各种交流和协作，有助于践行共建共治共享的党建工作理念，实现党建工作的交流共建，開展一对一、一对多的指导帮扶，营造全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。同时，党员个体之间的匿名关系可用于开展评议和无记名投票，有助于开展批评与自我批评，推进党的作风建设。

（三）“公开透明”推动支部民主管理和监督。公开透明是区块链技术的主要特征。在此思维和技术下，支部与支部之间、支部与党员信息是透明的、公开的，并做到信息对称。支部活动开展、民主评议情况、支部财务状况等情况可在链上一定授权范围内查阅。入党积极分子、发展对象、预备党员综合表现情况在一定范围内展示，预备党员履行承诺情况可以链上公示，党支部可以较好实现链上考察。同时，也可以在链上展示党员诚信档案、党员成长足迹卡、党员先锋作用发挥情况等，引导党员遵纪守法，认真履行党员义务。“学院党委—学生党总支—基层党支部”三级联动网格体系，学院党委委员、专兼职辅导员、学生党总支委员联系支部的机制可以与链的建设进一步结合，更好地推动支部的民主建设，使支部各项事务能够公开透明，增强党员的身份意识，增加支部成员对于组织的认可度，加强支部对党员的监督，提升支部的凝聚力。

（四）“可靠数据库”激发党员示范带动作用。区块链系统中每一个节点都拥有最新的完整数据库拷贝，修改单个节点的数据库是无效的，除非能控制整个网络中超过51%的节点同时修改，这几乎不可能发生。同时，所有节点之间通过共识机制达成共识，每一个记录都具有有效性，每一笔记录都通过密码学方法与相邻两个区块串联，可以追溯到任何一笔记录的“前世今生”。因此，链上的数据库具有不可篡改性。例如，党支部可以在链上进行积极分子、发展对象、预备党员和党员理论知识测评，测评成绩记入系统，成为考核的内容;可以在链上形成党员的综合信息管理系统，记入党员的基本信息、学习科研、社会实践、获奖情况，并动态更新。“可靠数据库”有利于建立评价机制、激励机制，形成正向循环，引导党员争先创优，引导身边的同学共同进步。

结语

基于区块链思维和技术，高校学生党建设工作要以共建共治共享为理念，坚持目标导向、问题导向、实践导向，提升高校学生党建工作的标准化、规范化、信息化水平，提升学生党建工作效能。处理好中心化与去中心化、透明与保密、政治标准与综合发展、建设投入与运行成本的关系，坚持立德树人，辩证看待和利用区块链等新技术，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

（作者龚文德系武汉大学水利水电学院党委副书记、副研究员;孙康系江苏省太仓市发展和改革委员会一级科员，曾担任武汉大学水利水电学院兼职辅导员。本文系湖北省研究生思想政治教育规划课题重大项目《新时代研究生基层党组织建设创新研究》成果之一。）