寻觅孩子的“心灵钥匙”

章高祥

“一把钥匙开一把锁”，孩子教育不能靠“大棒”“小棍”，也不能靠“怒发冲冠”“恐吓”。在一次家长会上，我告诉家长们：“不同的孩子，心里都有一把锁，你要读懂孩子的心。”

其实每个人的心门上都有一把大锁。儿童同样如此，只有找到孩子那把开启“心灵钥匙”的家长，才能让阳光洒进自己孩子的内心深处，永远保持健康的心理状态。而孩子心门上的锁是可塑性的材料制成的，容易出“毛病”，若找不出孩子的“心灵钥匙”，“望子成龙，望女成凤”的父母，就有操不完的心、道不尽的苦。

子女教育不仅指学习方面，而且涉及子女成长过程的各个方面。在家庭中，当孩子说“我偏不”的时候，我们可能会心如刀割。那么，如何才能找到开启孩子“心灵之门”的钥匙呢？

全面分析孩子的性格特征

世界上每个生命都是独一无二的，没有相同的和重复的。每个人都有自己独特的风格和特点，孩子也是一样，这既是天生的，也是后天养成的，家庭元素对孩子的性格有着决定性的影响。也许，有的人会说，我觉得我的孩子就没有什么个性，一切听大人的，执行不会跑偏。你说得也没错，但可能你还没有意识到，其实这就是你孩子的个性：乖巧、听话、温柔。但这类孩子依赖性较强，不太愿意独立思考，一切都凭大人做主，缺乏独立意识。比如遇到“小升初，你准备选哪个学校？”“你打算上什么类型的大学？”之类的抉择问题时，他会脱口而出“哎呀，这事您得问我妈妈（爸爸）！”像这类孩子，要以鼓励、赞扬为主，少指责他“没用”，多爱护其自尊心，慢慢树立起其独立思考、独立生活的自信心。反之，如果你的孩子个性很强，思维活跃，喜欢表现、交际能力强，时时处处都是一副大哥大姐大大形象。能有这样的孩子，你应该庆幸与高兴，但也不是说就可以放一万个心，什么都不用去管，有时还得扫扫他的兴。因为孩子毕竟是孩子，心灵是向善向好的，但其涉世不深，没有受过什么挫折。

因此，作为家长，就得把自己当成钢板，和孩子练一练，时不时给这种“新弹簧”施点压力，让他受点“委屈”，提高点承受力，将来才能适应社会“大熔炉”。教育部部长怀进鹏曾指出，与其等待孩子将来被社会敲打得头破血流，不如从小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊长，敬畏规则。所以，对待自己孩子的性格，要观察把握，拿捏妥当，方能用好这把钥匙，打开孩子的心门。

不断完善家长的自身素质

辩证法认为，内因对事物的发展虽然起主要作用，但外因也不可忽视，有时候往往会有“蝴蝶效应”。《三字经》有云：“人之初，性本善。”每个孩子出生原本是善良的，但随着其成长环境的不同，有的孩子能一身正气，而有的孩子却慢慢会“掉队”，甚至“走偏”“长歪”。战国时期，孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，我们称之为“孟母三迁”。现在，有句俗语叫作“有其父必有其子”，意思是说“爸爸的格局里，藏着孩子的未来”。因此，家长自身素质对孩子的影响非常重要。一个人外在的形象是其内在素质的集中体现，内在的素质是外在形象的根本内容，是外树形象的必要前提。

那么，家长如何完善自身素质？笔者认为有四点。一要加强学习。学习是一辈子的事情，俗语说：“穷人不学，穷无止境;富人不学，富不长久。”如果家长是个学习型的人，经常和孩子谈古论今，讨论天文、地理、历史，无形中就带动或促使孩子向学善为。二要善于思考。“动则三思，虑而后行。”如果一个家长遇到问题、碰到困难，不那么鲁莽、不那么倔强，而是非常冷静、沉着，深思熟虑，遇事不要浮躁与莽撞，从多个角度进行考虑，选出一个最优的工作方法，提高问题解决质量，那必将会对孩子产生良好的影响。三要学会观察。“观察是最好的老师。”比如孩子在玩拼图时，家长可细细观察其在拼什么、有什么特色、依据什么原理等，然后提出表扬与鼓励，不要动辄批评与指责。要知道，你和孩子都是相互的。四要善于比较。“择其善者而从之，其不善者而改之。”只有增强比较意识，才能做到在比较中识别长短，在比较中鉴别优劣，在比较中开拓创新。比如，认为自己的孩子课程学习不太好，但要看到孩子画画方面的天赋;即使画画也不行，还可看到孩子交际方面的才能等等，不可将孩子一把尺子量到底。当然，素质的提高，不是一朝一夕就能做到的，只要我们坚持日积月累，“日日走能行千里，时时学能破万卷”，边学边用、善学善用，久久为功，孩子的素质自然会提高。

注重琢磨教育的细节要素

有一本书叫《细节决定成败》，讲的是精细化管理的重要性。孩子教育也是如此。比如，有的家长明明自己在家打麻将，却义正词严地要求孩子做作业专心;有的家长明明过马路闯红灯，却教育孩子要遵守交通规则。家长的一言一行，孩子都看在眼里，记在心中。尤其是对于6岁以下的小孩子来说，非常善于观察与模仿，一不小心，家长就成了效仿的“典型”。

笔者看到一则题为《榜样》的漫画：一位母亲，左手拿着手机，两只耳朵塞着耳塞，右手摆着姿势，指着其身边的小孩说：“还不赶紧背书，都马上要期末考试了！”于是，网上有了一句流行語“躺着的，习惯批评坐着的;坐着的，喜欢指责站着的”。像这种“家长永远有道理”的学说千万要不得。生活需要情趣，教育需要细节。注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。所以作为家长，必须要注重琢磨教育的细节要素，养成良好习惯，提升榜样效能。比如，孩子在看书时，自己也看书，哪怕装样子，也不能玩手机，更不看电视;孩子做作业，自己静静地陪伴、守护，或忙家务，或做后勤服务;与孩子一起外出时，自己带头遵纪守法、文明礼貌;走亲访友时，尽量落落大方，嘘寒问暖，关心他人。如此才能给孩子一个好的参照，传播正能量，引导孩子健康成长成才。