试析初中英语课堂教学中现代信息技术的应用

甘泉民

关键词：初中;英语教学;信息技术;措施;

前言

随着科学时代的不断发展与进步，信息技术被逐渐的应用在我国到各个领域当中，而现阶段课堂教学应用信息技术可以很大程度上提高教学的效率。传统的教学方式存在很多的问题，早已经不适用于信息时代的发展背景，因此想要提高教学的效率，扭转教学的被动性就要转变当前初中英语教学的方式，提高学生对英语学习的兴趣。现阶段我们正处于信息技术快速发展的背景下，而信息科学技术作为时代发展的一个产物具有多样化且操作便捷的优势。所以在初中英语教学过程中，作为英语教师要将信息技术与日常的教学进行结合，才能够创新教学的方式，提高教学的效率与质量培养符合现阶段社会发展需求的高质量人才。

一、现阶段初中英语教学过程中存在的问题

（一）教师教学水平有限

对于现阶段的初中英语教学来讲，存在的最大问题就是有一部分英语教师的综合教学水平都有待提升。这些教师在教学大多数教学观念都比较传统，只重视对课本上的课文和单词进行教学，这就导致学生不能在教学过程当中建立一个全面的英语知识系统。而还有一些教师在教学过程中还会存在严重的口音问题，所以就很容易带偏学生的英语发音。对于学生来讲，刚开始接触英语学习本就会存在发音不准的情况，如果遇到教师存在严重的口音，那么就会影响学生日后英语的口语交流。除此之外还有的教师对于初中英语教学仅仅局限在学生语言和词义的讲解，但是却忽略了对学生介绍文化背景，这也导致学生学习到的知识非常局限。

（二）教学内容枯燥，教学方式单一

在传统的英语教学过程中，都是教师的“一言堂”教学方式，教学过程非常的枯燥乏味，整个课堂都是以教师讲课为主线的教学方式，而学生却很少参与到教学过程中去。而人的注意力集中的时间本来就有限，再加上初中生正处于青少年时期更难集中注意力，因此，学生就更难全程集中精神去听讲，而这种教学模式也会让学生产生对学科的反感。除此之外，这一类教师在教学过程中大多数也是采取板书的形式去完成知识点的教学，虽然板书的教学方式可以将教学过程中所涉及到的重点都表现出来，但是呈现的方式非常单一，缺乏新鲜点，很难激发学生学习的兴趣。

（三）应试教育影响严重

由于我国传统一直都是应试教学的观念，因此很多初中的英语教师都以考试为最终的目的进行日常的英语教学，所以教学的目标都集中在提高学生的英语成绩上，但是这种应试教学的观念很容易培养有知识但没有能力的学生。很多学生在课堂上都是不断的去学习各种语法，背诵大量的单词，但是通过这种方式的学习，学生只能在试卷上取得良好的成绩，却并不能将英语真实的应用到生活当中去。由于学生对英语缺乏一个更加全面的认知，所以学生很难进行英语的表达，久而久之就形成了“哑巴”英语的现象。

二、应用现代信息技术提高初中英语教学的具体措施

（一）利用影视资源提高学生英语听力能力

对于英语教学来讲，听力是英语学习当中的一项重点，所以想要提升学生的英语水平就要提高他们的听力能力。在传统的英语教学模式中，学生大多数都是通过教师去朗读单词或课文或者是通过录音机去播放录音的形式达到听力学习的目的，而有一些教师在这个过程中还会存在口音的问题，因此这种方式极容易给学生的英语听力能力带来一定的困扰。所以在现阶段的英语教学过程中，教师可以通过使用电影和音乐等资源来提高学生英语的标准听力，同时还能将学生至置于英语环境当中，从而培养学生的举一反三学习能力。

（二）培养学生自主学习能力

对于初中英语教学来讲，学生才是整个学习过程的主体，所以作为教师应当在课堂中体现出学生的主体地位，不断的发挥出学生学习的主观能动性。例如教师在教学过程中可以让学生每天都搜集一篇英语故事，然后再每堂课之后随机抽取几个学生，让他们去分享，自己收集的故事。这样一来就能够拓展学生的学习，与此同时还能够有效的提高学生阅读理解能力以及概括和表达能力而在讲故事的过程中，还能间接的提高其他学生的听力能力。

（三）运用信息技术提高学生的碎片化学习

随着近些年短视频的快速发展和流行，各个年龄段的人都能够在短视频当中找到自己想要收看的内容。由于短视频的时间短，并且具备高趣味性，所以作为初中的教师，就可以利用好这两个特点来提高学生对英语学习的兴趣。例如教师可以每天录制几个英语语法学习的趣味性短视频，这个短视频控制在两分钟以内，而每个短视频只进行一个语法知识点的讲解，同时还要包含举例的方式，来让学生更好的了解语法知识的重点和难点。在这个过程中，由于短视频的时间比较短，因此教师要注意讲解不要过于复杂而是要将一个语法知识点简单透徹的讲解，不需要过多的进行教学延伸，这样才能使学生学习起来更加清晰，并且有兴趣去学习。

参考文献

[1] 李红艳. 现代教育技术对初中英语教学活动的影响研究[C]. 重庆市鼎耘文化传播有限公司.2020 年教育信息化与教育技术创新学术论坛 （重庆会场）论文集.重庆市鼎耘文化传播有限公司：重庆市鼎耘文传播有限公司，2020.

[2] 李建宏. 现代信息技术在初中英语教学中的应用研究[J].中国新通信，2020，22（3）：175.

[3] 王彩平.信息技术在初中英语阅读教学中的应用[J].学周刊，2019，12（3）：108-109.