高校知识产权转化应用的制度困境与对策

摘要：高校是我国知识产权成果产出的重要源头之一，每年的知识产权成果产出量巨大。但是，高校的知识产权成果在转化方面却问题较多，难以实现“创新驱动发展”的战略要求。基于此，本文就从知识产权转化应用的角度，结合国家与高校的战略规划、制度体系等影响因素，结合相关文献及报道的查阅研究等，展开详细的困境分析与对策探讨。

关键词：高校;知识产权;转化应用;制度问题;提升对策;探索研究

引言：

近年来，国家加大科技创新力度，将创新作为第一生产力，“创新驱动发展”战略也逐步推进，并印发了一系列有关“知识产权强国建设”、“国家知识产权战略推进计划”等的文件。作为创新的重要载体，知识产权对于国家的科技发展和进步具有重要的价值，高校作为知识产权研发的主要源头，必须要担负起创新发展的重任。但是，现实情况却是高校的知识产权转化率较低，难以打通从创新到产业的“最后一公里”。

一、高校知识产权转化应用中的制度困境分析

（一）知识产权管理机制不健全

根据多年来的专利调查，大多数高等院校在知识产权管理机构设置方面虽然趋近完善，但是，70%以上的高校都设立的兼职管理部门。从这里可以看出，大多数高校虽然已经在开展知识产权方面的管理工作，但是重视程度不够，管理水平和机制还有待完善，专业化程度不高。甚至，还有许多高校在知识产权管理、转化等方面没有明确的制度，或者制度只落在纸上，管理制度执行欠缺，知识产权相关管理、运营、保护、转化等机制不够完善。

（二）高校现有的体制机制严重制约知识产权转化

大多数高校的在评价机制建设方面以及其它激励机制上，并未体现出来知识产权转化率的考核，只注重知识产权申请，忽略知识产权转化，导致知识产权成果不凡，数量也多，但是缺乏转化动力，教师们也缺乏成果转化意识，导致大量的知识产权成果“沉睡”在实验室中，难以有效转化。

（三）高校知识产权转化渠道过于单一

尽管高校进行各类知识产权研发的目的不是市场，但是，对于高校来说，其本身所拥有的技术水平、科研能力等，使其成为国家创新驱动发展的进步动力源头，但是，对于绝大多数高校教师来说，知识产权的研发需要首先考虑市场需求，再来考虑科研评价和激励等。然而，当前的很多高校科研机构都无法担负这一重任，在产、学、研合作中，容易被高校的 相关制度所局限，从而造成了知识产权研发和市场需求的不对等，导致之产权成果转化渠道不通畅，影响知识产权的转化应用。

二、高校知识产权转化应用的对策探索

（一）国家政府层面

要进一步细化和完善国家层面的一些关于“知识产权”的转化政策，以及相关指导意见、文件精神等，借助财政支持、收益分配、人才政策等的力量，使其牵引带动知识产权转化的发展，构建以“知识产权”转化为基础的市场，并加强在规范知识产权转化应用制度的前提下，贯彻落实各项知识产权转化政策措施，進一步完善知识产权转化应用的评价与激励机制，给知识产权转化和研究领域的从业者以及科研工作者提供充足的保障，解除其后顾之忧。

（二）高校层面

1、加强知识产权保护应用机制

高校必须要充分意识到知识产权保护的重要性，高度重视知识产权应用保护工作，从保护机制建设完善角度，不断完善相关知识产权保护应用机制，采取切实有效的措施，落实知识产权保护。

2、完善知识产权资源转化体系建设

高校知识产权资源转化主要针对的是知识产权成果的转化应用。首先，高校需要从内部机构完善方面入手，建立高校知识产权应用组织机构，保护知识产权的科学产出、合理保护和转化应用，构建从实验室到学校、到应用环境的“三位一体”的知识产权转化体系。

3、健全知识产权支持服务

一是要做好信息支持服务。充分利用现有的公众号、视频号、官网、小程序等信息传播载体，广泛宣传国家、政府、高校等有关知识产权转化应用的政策导向文件以及精神，为广大教师和其它知识产权转化研究者提供规范、准确的政策解读、文件制度学习、信息资讯了解等服务。

二是提供科学的培训支持服务。定期组织教师和研究者开展各类知识产权专题培训活动，针对教师提出的相关问题进行有针对性解决，提高教师们在知识产权保护、转化等方面的综合能力。

三是提供充足的技术支持服务。积极构建高校知识产权技术服务相关体系，充分利用大数据、智库、数据库等进行各类信息查询，提高教师们的知识产权相关开发能力与研究能力，促使其在充足的技术保障条件下，深入挖掘科技创新成果，产出各种适应市场需求的、具有相当高价值的知识产权成果，推动知识产权转化应用。

四是提供平台支持服务。包括但资料收集整理、信息发布、综合管理等平台，着力实现聚焦“知识产权”的商业化的运营管理，实现从知识产权的研究到管理到转化的全流程的一体化平台，不断拓展知识产权应用的研究领域以及服务范围，拓展高校与企业的产、学、研合作深读，推动知识产权战略合作不断向前，全方位落实知识产权的研发、转化等服务，真正推动高校知识产权成果的产出和转化的市场化、产业化。

4、完善知识产权成果转化激励机制

针对高校教师们只重视知识产权项目立项申请，不重视知识产权科研项目成果转化应用的问题，高校需要从激励机制方面进行完善，激励教师们积极地探索是符合市场需求与社会创新发展需要的知识产权科研项目，调研市场需求，提高知识产权可言项目的必要性，避免浪费高校科研资源，提高知识产权科技创新成果的转化率和应用率，将其真正应用在市场中，使其真正成为社会科技进步和行业发展的创新驱动力。

三、结束语

总而言之，政府和高校必须要通过知识产权成果转化的制度优化等策略，来不断推动知识产权转化率的提升，加强政府、高校、企业的多方合作，进一步激活高校知识产权转化动力，提升高校知识产权转化率，切实发挥高校在科技创新创新驱动发展过程中的作用力。

参考文献：

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[2]蓝旭秋. 科技创新时代我国高校知识产权管理的困境与对策[J]. 广东开放大学学报， 2021， 30（1）： P.6.

[3]曾望军. 制度与模式：知识产权转化运用创新探索——基于H省高校知识产权中心项目的实践分析[J]. 中国高校科技， 2020（10）： P.5.

李志如  1980.9  硕士  讲师  方向：校企合作、成果转化

陕西科技大学前沿科学与技术转移研究院

项目来源：陕西高校新型智库“化工助剂及新材料发展研究中心”开放基金重点项目（项目编号：ACNM-202203）