我的“自画像”

文题再现

假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班上的同学。请你以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

（配合四年级下册第七单元作文训练）

大手导写

构思“画像”有方法

李老师：同学们，这次的习作是“我的‘自画像’”。顾名思义，就是向别人介绍自己，那么我们该如何自我介绍呢？

佳乐：我觉得可以先介绍自己的基本情况，比如，性别、年龄、年级，等等。

李老师：对，基本情况是要介绍的。

思琪：我觉得还应该介绍自己的特点。

李老师：只有把特点介绍出来，别人才会对你印象深刻。还可以介绍哪些呢？

思琪：外貌有什么特点？名字有什么寓意？性格怎么样？爱好和特长有哪些？

李老师：说得非常好！在写“自画像”时，我们需要掌握哪些写作技巧呢？

写好“画像”有技巧

梦琪：我觉得写自己外貌时，应该抓住几个特点写详细。比如，眼睛有什么特点？耳朵有什么与众不同的地方？这样才会给别人留下深刻的印象。

李老师：对，不能“胡须眉毛一把抓”。你们看，李先军同学是这样介绍自己的：“我有一双大耳朵，平时有人说悄悄话，我也能听得一清二楚，就连很远的乒乓球桌上轻微的‘乒乓’声，我也能听得清清楚楚。”先军同学抓住了自己听觉灵敏的特点来介绍，给读者留下深刻的印象。

东东：我认为我们在写作文时，语言要生动。老师不是常说“修辞手法是文章的美容师”吗，我们在写自己的特点时，可用上比喻、夸张等修辞手法，让读者喜欢我们的作文。

李老师：说得好，生动的语言会使你的习作精彩纷呈。你们看，佳乐同学是这样写的：“我的嘴唇很大，像一根火腿肠;我的嘴上像装了个发条，一开口就永远停不下来;我的眼睛像一个行走的摄像头，谁带了零食，我随便一扫，就能发现。”佳乐同学在介绍自己嘴唇、嘴巴、眼睛特点时运用了比喻的修辞手法，非常生动形象。

俊豪：除了这些，我们还要通过具体的事例来写，让读者在具体的事例中了解我们的特点、爱好等。

李老师：说得很对，同学们在写爱好、特长时可以先概括地写，然后挑选一些具体事例来证明。例如，欣彤是这样写的：“当我伤心时，我的心情是黑色的。就拿上一次‘进步之星’评比来说吧……”

最后，在修改作文时，同学们可以请别人提提意见。

小手练笔

我的“自画像”

◎夏睿涵

模特般的身材，白皙的瓜子脸，俏皮的短马尾，水灵灵的大眼睛，再戴上一副“博士眼镜”，就更加清秀了！只见她站在镜子前，把头发往后一撩：“呀，真酷！”哈哈，镜子里的人就是本姑娘！

“幽默风趣”辣妹子

那天，我们在宿舍休息，班长“丁大姐”忽然问阿姨：“阿姨，明天要洗什么？”阿姨说：“明天会通知你们的！”我连忙说：“明天要洗脸，还要洗澡！”同学们笑翻了，就连平时不苟言笑的阿姨也“扑哧”笑了：“夏睿涵，你越来越皮了！”

“多才多艺”萌妹子

一首美妙的《A小调协奏曲》传入耳里，是谁在拉小提琴？是我呀！我左手拿琴，右手持琴弓，身体随着音乐轻轻摆动，奏出悠扬的琴声，鱼儿听了也会忘记游动，大雁听了也会忘记飞翔，简称“沉鱼落雁”！有优美的琴声，当然还要有优美的舞姿啦！我会拉丁舞！“哇噻！你看，那个小女生跳得好好看！”听到这样的赞美，我的小心脏兴奋得扑通扑通的。

“爱看爱写”小说控

自从看了《猫的桃花源》之后，我脑洞大开，决定写篇《猫在桃花源》，虽然两个题目只有一字之差，但内容相差一个星际的距离。嘿嘿，我就是这么自信！我每天写，只写到第5篇，就吸引了不少粉丝。现在第一部分写完了，我就拿着它当书来看。

瞧，这就是活泼、自信、可爱的我，一个“人见人爱，花见花开”的宝藏女孩，你喜欢吗？

【作者系广东东莞市东华小学生态园校区401班学生，指导老师：邓昌焱】

作文指导

我的“自画像”

◎丁雨馨

大家好，我叫丁雨馨，是403班的班长！

我有一张梨子脸，一双比葡萄还大的眼睛，一张像苹果一样大的嘴。虽然，大家都说我长得好看，但我和文静女孩不一样，我喜欢热闹，更喜欢为班上的同学服务。

我有《河東狮吼》女主角一样的“狮吼功”，平时同学们在教室吵得不可开交，我就会施展我的“狮吼功”，那真是“只要我一吼，吵闹马上走”。有一次，同学们自习课纪律超乱，眼看值周老师就要来扣分了，我只好使出独门绝技——“狮吼功”。我大吼一声：“安静！”教室里立刻安静下来。

在足球比赛时，我经常为班级争得荣誉。有一次，我们学校足球队与中心学校举行足球比赛。前半场我们一路领先，可是就在比赛尾声，对方连连得分，老师决定派我上场。我发挥了我“黄金右脚”的优势，朝着对方的球门一阵“猛轰”，最后我们大获全胜。

我是一班之长。平时同学们有难处，我都会积极帮忙。我还是老师的小帮手。有一次早读，语文老师胃病犯了，可英语老师和数学老师都在别的班，于是我挺身而出，先给老师倒了一杯热水，然后对老师说：“老师您快去休息，同学们上自习就好了。”我坐在老师的“VIP”专座上，安排同学们上自习。

这就是我，一个喜欢热闹，乐于助人的小女孩。

【作者系安徽怀宁县一德实验小学四·3班学生，指导老师：李国学】

老师总评

夏睿涵同学介绍了自己“幽默风趣”“多才多艺”“爱看爱写”的特点，并通过具体事例来体现。丁雨馨同学的作文介绍自己特点时与电影相结合，如“我有《河东狮吼》女主角一样的‘狮吼功’”等，并且结合具体事例来展示自己的特点，做到了内容具体，给读者留下十分深刻的印象。

（李国学）