古诗词鉴赏题解析及演练

2022-05-06

作文周刊(中考版) 2022年19期

关键词：峡口景物解析

备考指津

古诗词不仅是语言艺术的精髓，而且深藏着中华民族的精神和品格。古诗词阅读鉴赏是中考必考的内容之一，主要考查诗歌的意象、语言、表达技巧和思想内容等。

例题解析

一、鉴赏形象特点

例1.（2021年云南卷）阅读下面这首唐诗，完成下面题目。

钱塘湖春行

◎白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？

【解析】本题考查对诗歌中景物形象的理解。仔细研读王维诗句中“草色绿”和“桃花红”，可以看出诗人笔下的春天景物具有繁盛的特点，说明春天已接近尾声;而白居易笔下的春天景物出现了“早莺”“暖树”“新燕”“浅草”等，可以看出诗人描写的是江南早春的景象。

二、描摹意境画面

例2.（2021年江苏连云港卷）阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。

【甲】行军九日思长安故园

◎岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【乙】山房春事二首（其二）

◎岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【知背景】甲诗略。乙诗：天宝元年（742年）春，诗人游梁园。这首怀古诗写于游园之后。

【析场景】甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。

【绘画面】乙诗前两句：

【解析】描写画面题是一种常见的题型。答题时景、情、境三方面缺一不可。（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。（2）概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。（3）分析诗人表达的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了诗人感伤的情怀”是不行的，应答出为什么“感伤”。

三、分析主旨情感

例3.（2021年四川达州卷）下面两首词都是苏轼被贬黄州时的作品，但基调和抒发的情感大不相同，试结合词句加以阐释。

【甲】定风波

◎苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【乙】西江月·世事一场大梦

◎苏轼

世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上①。

酒贱常愁客少，月明多被云妨②。中秋谁与共孤光③。把盏凄然北望。

〔注〕①眉头鬓上：指眉头上的愁思，鬓上的白发。②妨：遮蔽。③孤光：指独在中天的月亮。

【解析】古诗词比较鉴赏应遵循的基本原则是“整体把握，知同辨异”。“知同”就是发现两首诗词中相同、相似的东西，“辨异”就是分辨两首诗词中不同乃至相对的东西。“知同”也好，“辨异”也罢，都要落实到一些主要对比点上，都要从诗词中找到具体依据。

这两首词都是词人被贬时期的作品。甲词描写了词人遇雨时不急不忙的景象，从“莫听”“何妨”“谁怕”三个词语可以看出词人昂扬乐观的态度。乙词通过“秋凉”、夜中风叶、孤光明月等，表现出词人被贬后的苦闷之情。

四、赏析表达技巧

例4.（2021年四川广安卷）古诗词鉴赏。

南安军

◎文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如此归！

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

诗歌颈联运用了什么修辞手法？有什么作用？

【解析】本题考查古诗词中的修辞手法。古诗词中常见的修辞手法有比喻、拟人、借代、夸张、互文、对比、对偶、反复等。其作用或是化抽象为具体，或是使语言简练、含蓄，或是更鲜明地突出事物形象，或是突出作者的情感。“山河千古在，城郭一时非”的意思是：祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。诗句将“山河依旧”与“城郭已面目全非”进行对比，运用了对比的修辞手法，突出了诗人因国沦丧的沉痛心情。

真题演练

1.（2021年四川遂宁卷）阅读下面这首古诗，按要求作答。

峡口①送友人

◎〔唐〕司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

〔注〕①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。

（1）“峡口花飞欲尽春”这一句在全诗中有哪些作用？

答：

（2）本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》表达的情感有何异同？

答：

2.（2021年辽宁营口卷）阅读下面唐诗，完成下面小题。