迈出第一步

杨艳花

“再见，老师！希望下次我也能去您的学校听您上课！”

“我在博才白鹤小学等着你！”

挥手跟这个害羞的姑娘告别时，我竟有些不舍。这次送教，我感慨颇多。

一

初入丰田小学校园，一棵百年老树映入眼帘，绿荫如盖，像一把巨大的保护伞庇佑着全校师生，灵性十足。校园虽小，但干净整洁，让人赏心悦目。

我顺着古树往前走，几名学生匆匆走来，看到我，他们立刻停住脚步。微笑，敬队礼，问好，然后又往前走去。一个面带浅笑的女孩引起了我的注意，因为她除了敬礼问好外，还向我深深鞠了一躬。我不禁感慨，多么优雅的小姑娘！

上课时间到了，漂亮的教室里聚集了30多名学生，最后一排是五年级的学生，他们面前没有桌子，只端坐在凳子上。为了能学习这堂群文导写课——《用心灵说话》，校长把三、四、五年级的学生一起叫了过来。农村孩子的课堂学习水平相对薄弱些，他们显得比较拘谨，举手的总是那几名学生。

二

“还有谁能分享自己在生活中有过的矛盾心理呢？”为了打破尴尬，我用了各种鼓励方法。

“那接下来同学们一起讨论讨论吧。”见大家保持沉默，我想不如让孩子们自由讨论。

“咱们班谁的成绩最好？”我走近一个讨论热烈的孩子身边悄悄问他。

“周子琪（化名）。”

“她坐哪里？”我继续问。

在孩子的指引下，我发现周子琪就是早上那个让我印象深刻的女孩，可这节课她一句话也没有说。

“她平时发言积极吗？”

“她成绩虽然很好，但上课从不举手发言。”他说。

三

2分鐘后，我让孩子们结束讨论，再次请人分享。孩子们还是放不开，几个大胆的孩子发言完毕后课堂又陷入沉默。我有意向周子琪望了一眼，她的目光正好与我相遇，随后她赶紧偏过头去。

“周子琪，老师很喜欢你认真的样子，我很希望你能分享一下自己的经历。”我微笑着看向她说道。

她战战兢兢地站起来，喉咙动了动，还是没张口。我趁机说：“在这堂课上你有没有矛盾的心理呢？”

“有。”她终于开口。

“是什么？”

“每次老师提问时，我都很矛盾。我既想举手回答问题，又害怕答错了会让同学们笑话，所以就一直这么纠结着。”她一口气说出了心里的想法，说完还长舒了一口气。

“多么真实的体验啊！我也猜到了你的顾虑，你看，你的回答棒极了！”听完我的话，女孩不好意思地笑了。

“俗话说，光说不练假把式。现在，请把你们的矛盾心理写成一个片段。”我给他们布置了任务。

四

10分钟后，有几只小手举了起来。我巡视一周，发现好几个同学都写得很不错，但最棒的还是周子琪的。

“子琪，请你上台来为同学们大声朗读你的作品。”她有些羞涩地走上台。分享完毕，当台下响起热烈的掌声时，她昂首挺胸地回到了自己的座位。（图1）

下课铃声响起，我结束了课程。当我收拾教具准备离开时，周子琪来到我身边。她兴奋地说：“老师，谢谢您的鼓励，原来发言也不是那么难，我今天终于迈出了第一步。”

是呀，我们每一次前进，总以为会有许多障碍，一旦踏进去，才发现那不过是生活的假想敌。也许人生最为欠缺的，永远是迈出第一步的勇气。与其战胜敌人一万次，不如战胜自己一次。

祝贺你，勇敢迈出第一步的姑娘！

（作者系湖南省长沙市岳麓区博才白鹤小学语文教师）

（编辑 安思齐）