谈“双减”

张丹雯

自从国家大力推行“双减”政策以来，真可谓几家欢喜几家愁。作为一名深受影响的初中生，我认为“双减”政策让我的学习负担、父母的生活负担得到了减轻。

“双减”政策实施之后，我的作业总能及时有效地完成。莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也将抛弃他。”可见充分利用时间是多么重要的一件事情。“双减”前，不少同学总是抱着一大堆作业早早回了家，至于回家后作业完成的效率，谁也无法保证。学生的自控能力普遍不是很强，就拿我来说，以前回到家第一件事情从来不是写作业，不是学习，总要先吃点东西、搞搞别的，等时间浪费得差不多了，才想着该去写作业、学习了。坐下开始写作业，也不让父母心安。遇到一道題不会了，总会揪着不放，问父母也没个答案，结果白白花费不少时间和精力。像这样，学习效率能高吗？“双减”恰恰解决了这个老大难问题。要说最适合学习的地方，毋庸置疑学校排在第一位。与同学一起写作业，会让人产生一种竞争意识，你在学，他在学，我怎么能落后呢？如此一来，学习效率自然有了保障。数小时的延长时间，足以让大部分学生在学校就把作业完成个七七八八。同时老师也在场，不会的问题还可以及时求教，学习效率进一步提高。

“双减”之后，课外补习得到有效遏止。现在大街上，再也看不到铺天盖地的补习班广告了，同学们再也不用每周末都困在补习教室里了，大家有了更多可以自由支配的时间。原来满大街的辅导机构让学生扛上了课内学习和周末补习的双重担子，也给家长平添了不少烦恼。道理大家都懂，因为社会资源有限，为了让孩子考上理想高中，一些家长选择了课外补习。别人家孩子都在补课，万一自家孩子跟不上怎么办？于是更多的家长也“随大流”加入这个疯狂补习的行列，着实让辅导机构狠狠火了一把。现在“双减”政策出台，由国家出手减轻学生校外培训负担，要求“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段学科类培训”。真是大快人心。如同一把锋利的剪刀，将原本繁茂但杂乱的补习班大树修整得规规矩矩，一旁欣赏的家长和学生既安心又轻松。

最后，家长的生活也因“双减”的实施得到合理安排。以前，劳累了一天的父母，五六点钟刚下班，却不得不挤上公交车，匆忙赶往学校将孩子接回家。有时还因为到得不及时，被孩子抱怨几句，心情自然好不到哪儿去，这种不满情绪同样也会影响到家人。“双减”后，放学时间延迟到八点半。家长下班可以先回家休息一会儿，还可以做做家务烧烧饭，忙忙自己的事情，安顿好一切，再去接孩子，时间绰绰有余。孩子回到家，也没有很多作业需要监督辅导，人也轻松，心情也大好。

总而言之，“双减”政策让大家都轻松不少，学生学习负担得到有效控制，家长的日常生活也能得到合理安排。

（指导教师：俞永军）

点评

仁者见仁，智者见智。面对“双减”政策，有人认为加重了负担，有人认为减轻了负担。无论何种观点，都要有理有据，全面客观分析，而非脸红脖子粗胡搅蛮缠。很佩服小作者的观点：“双减”政策让她的学习负担、父母的生活负担得到减轻。更佩服小作者条理清晰的三个分论点。应该说这样的分析极为到位，是站在一个更广、更高的平台来看待如火如荼的“双减”政策，难能可贵。在论证方法的运用上，小作者也尝试了引用、比喻，甚至是对比手法，这无不彰显出小作者厚实的写作功力，可圈可点。

（俞永军）