“云”陪伴

一

“我看到老师在微信群里发的视频，女儿班上有小朋友得到了‘阅读小明星的奖状……”2022年5月底的一天晚上，爱人在视频那头十分羡慕地对我说。我当然明白他的心思，只是我们夫妻和女儿，分居三地，无法像其他父母那样每天陪伴孩子阅读打卡，只剩遗憾和对女儿的愧疚。

他是驻守在鸭绿江畔某边防连的一名一级上士，我在隶属于烟台市、渤海深处的小钦岛上工作，现已4岁的女儿在烟台市区，由她奶奶照顾。女儿所在的幼儿园每月都会发一张“亲子阅读卡”，要求家长将孩子每天读过的内容登记清楚，每月底上交一次。老师会为每天坚持打卡的小朋友颁发奖状。但我婆婆眼神不好，填写表格实在困难。

“我们也是阅读小明星，只不过没有填写打卡纸而已。只要孩子看过了，喜欢读书、有所收获就够了，不要在乎那些形式嘛！”我安慰丈夫也安慰自己，可心里依然有些失落和内疚。

二

都说陪伴是最有效的爱和教育，可我能给予女儿的陪伴就是“云阅读”。

“云阅读”是从女儿2岁起，我就带着她坚持的习惯。两年不到的时间，我们一起读过上百本书，大多是绘本，但近期开始涉猎一些百科全书了。

每晚8点半左右，是我和女儿固定的视频时间，也是我们的“云阅读”时间。当我和女儿闲聊几句后，便将自己床头码放的那些书铺散到床上，和女儿一起挑选将要阅读的书。

“宝贝，今天你要听什么故事，《献给了不起的爸爸》怎么样？”

“不要，不要，换一本。”这本只读过一半的绘本我总是不厌其烦地向女儿推荐，可每次都遭到她的拒绝。

“读《写给亲爱的女儿》吧！”我有些无奈，拿起这本女儿喜欢的、她听了不下十遍的绘本，接着调整摄像头，对准一张张色彩缤纷、画面温馨的书页，一字一句读给她听。读这些字句时，我的语气温柔，声调平和，仿佛这样才能借书上的话语表达我对女儿的爱。女儿在视频那头听得津津有味，有时一遍听不够，她会央求我再读一遍。那一刻，时光停滞，爱意浸漫，恍惚间女儿就依偎在我身边，天地间只剩我对她的呢喃轻语。

女儿似乎和我更为亲昵，更喜欢听与母爱有关的绘本，但偶尔她想爸爸的时候，也会主动要求听《献给了不起的爸爸》。

在“云阅读”中，我也有所收获。跟着女儿读注音版《昆虫记》，我了解到，生物各有天赋，不同的昆虫有着迥异的强大本领；阅读绘本《我变成一只喷火龙了！》使我懂得了，如何通过一个个简单的小故事，让孩子学会情绪管理……

2021年10月，肖鲁平一家

三

爱人戍边，不便使用手机，我们一家三口同框视频也是一件奢侈的事。一个周六，我们难得三方视频通话。

“我猜爸爸一定不知道霸王龙的牙齿有多大，你考一考爸爸吧？”我向女儿提议。

女儿一下子兴奋起来：“爸爸，爸爸，我问你呀，你知道霸王龙的牙齿有多大吗？”

爱人表情到位，面露难色地回答：“有多大呀？我可不知道。”

“哈哈，有香蕉那么大！不知道了吧？”女儿在视频里神采飞扬，洋洋得意的模样把我们俩都逗笑了。

“哇，你都可以当爸爸的小老师了，简直太厉害了吧！”我语气夸张地对女儿竖起大拇指。

爱人也连忙附和：“你看了那么多的书，知道这么多知识，可比爸爸厉害多了。”

听到爸爸的夸奖，女儿满脸得意，眼中闪着光，连说：“我会看更多的书，这样我就比爸爸厉害更多更多啦！”

我们注意在点滴中让女儿体会看书带来的成就感，所以女儿总是要听了故事才肯睡觉。偶尔我加班忙碌，没有陪她阅读不得不挂断视频电话时，就会看到女儿眼中闪过失望。

四

一次，我休假回到烟台市家里，刚坐在沙发上，女儿就凑过来瞪大眼睛说：“妈妈、妈妈，我跟你讲，我昨天晚上做了一个很诡异的梦！”

“什么叫‘诡异，宝贝？”这么小的孩子用“诡异”这个词，我吃了一惊。

“就是，就是有点吓人，有点奇怪嘛！”女儿有点害羞、又有点不确定地向我解释，然后迫不及待地向我描述她那“诡异”的梦，“就是呀，我梦到了一只大狮子，特别大，吓得我呀瑟瑟发抖……”

“瑟瑟发抖？你告诉妈妈，什么叫做‘瑟瑟发抖？”我此时的表情应该是“眼睛瞪得像铜铃”。

只见女儿双手交叉抱住双臂，微微摇头、晃动身体，一副受到惊吓的模样，将“瑟瑟发抖”演绎得十分到位。

“你是怎么知道这个词的？”我不记得我读过的绘本中有这个词语。

“我看那个‘平板上的书里讲的。”女儿拿起平板电脑，点开平常学习的软件告诉我。因为养成了“云阅读”的习惯，在我偶尔无法给她讲故事的时候，婆婆就会帮女儿打开平板电脑，用软件播放绘本故事。伴随着电子语音，女儿慢慢入睡。

视频连线形式的“云阅读”，不仅让女儿逐渐养成读书的好习惯，从中获得知识，而且也弥补了我不能陪伴孩子阅读的遗憾，让女儿在一个个故事中感受到来自父母的爱。

（作者丈夫单位：陆军某部）

编辑/吴萍霞