乐学语文，思者常新

回首高中三年，我也算是一路在跌跌撞撞中成长。曾经的我视语文为捉摸不透的“玄学”。其实不然。语文学习虽然灵活，但仍有其内在规律和方法可循。在此，我想从一个过来人的角度谈谈自己的经验。

注重课堂，夯实基础。“墙高基下，虽得必失。”对于语文学习，课本与基础知识的重要性是不言而喻的。上课时，我们要端正态度，追随老师的讲课主线，笔不离手，勤记笔记。下课后，我们也要学会运用碎片化时间进行识记。在这里，我推荐大家备好“口袋本”，在高中时，我会在小本子上写下文言实词等零碎的知识点，在跑操前、等车时的闲暇时间拿出来读记，多次重复背诵，以达到长期记忆的效果。

材料为主，套路为辅。语文应试是“戴着镣铐跳舞”的过程，我们作答时切不可脱离文本，而应在材料构建的语境下思考文章所表达的深层含意，寻求与作者和命题人的心灵交互。同时，我们也离不开一定的套路来建立规范的答题框架，譬如运用学科术语、分层概括、先总后分，等等，力图让答案实现内容与形式的统一。

形成大语文思维。语文学习无处不在。在紧张的学习生活中，我们没有太多时间来拓展课外阅读，却完全可以从日常生活中攫取语料和素材，比如学校组织观看的《新闻周刊》、平时做题见到的美文佳句，生活中的亲身经历等都可以成为我们的知识积累和作文储备。另外，大家要学会素材“七十二变”，善于从不同角度思考和重构文本，将同一个例子正用反用，详写略写，这样既能避免出现素材多而杂的情况，又能有效提高自己写作和调用文字的能力。

宁可少做题，也要多总结。“學而不思则罔”，在总结方法上，我推荐大家建立自己的“题型错题本”。以现代文阅读为例，它可以分为叙事艺术、人物形象等不同模块。我们可以将错题转移到相应模块中进行归纳和对比，总结出同一题型的规律。同时，应注重读、背错题本，特别是积累一些学科术语和答题框架，这对考场上规范语言的输出十分有帮助。

天道酬勤，思者常新。语文学习是一个博观约取、厚积薄发的过程。鏖战高考，希望大家都能找到适合自己的学习方法，在轻松快乐的氛围中拥抱语文，乐学语文。