APP下载
搜索
以深度学习为导向的小学数学“三定一评”单元备课策略
2022-04-27
肖相桥
广东教学报·教育综合
订阅
2022年49期
收藏
关键词:
导向
深度
数学
肖相桥
猜你喜欢
导向
深度
数学
坚持服务导向 凝聚侨心侨力
四增四减 深度推进
深度思考之不等式
浅析诱导公式的导向功能
基于任务为导向的长文教学策略
简约教学 深度学习
犬只导向炮
我为什么怕数学
数学到底有什么用?
错在哪里
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
广东教学报·教育综合
2022年49期
广东教学报·教育综合
的其它文章
教育部部署开展义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”工作
广东省教育研究院组织开展“前沿科学进展普及进中小学”座谈交流
基于综合实践劳动教育观念背景的小学数学高效课堂生成
客家优秀文化在初中英语教学中的有效渗透
浅谈农村小学音乐美育
守正创新 破壁融合 协作共享