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写景类作文出彩有妙招

2022-04-20张莹莹

作文成功之路·作文交响乐 2022年12期
关键词:小池红叶写景

张莹莹

“学习描写景物”是人教版八年级语文上册第三单元的写作练习,要学会写景,写出景色的特点,要掌握描写景物的有效方法。

一、留心观察生活,动静结合

描写景物时要在脑海中构建一幅幅动人的画面,并将这些画面有机组合,再进行系统表达。从这一角度看,描写景物不能凭空想象,要以生活为基础,留心观察生活,将生活中的内容展现出来,例如:

几场春雨如烟雾般飘洒过后,万物焕发了新的生机。和煦的太阳温柔地看着我,微风抚摸着我的脸颊,柳树频频向我点头致意。你看,小溪在欢快地唱着歌,鸭子在水面上,时而嬉戏,时而潜水。大地生机盎然,换上了一身绿色的衣服。小草在温暖的阳光下,散发着清香。登高而望,满眼绿意,春意盎然,生机勃勃。

——《春风拂暖》

选材贴近生活。作者通过所见所闻、所思所悟,描绘出了春意盎然的景色。描写时,联系生活,从远到近,最后写登高而望,写作顺序清晰,布局合理。

二、拟定写作提纲,优化文章布局

对于写景类的文章而言,通常情况下,文章主要是描写某一景物。为了避免给读者过于枯燥的感觉,要在写作前拟定写作提纲,这样写作时才能按一定顺序,有条不紊地展开。

清澈的小池,美丽的鱼儿,碧绿的水草,潺潺的水声,交映成一幅美丽的图画,再加上一丝丝温暖的阳光,颇有“水光潋滟晴方好”的韵味。如果在此处,添上几朵花草,画上几株蒲公英,它就有“回清倒影”的意境了。如果在旁边畫上几棵大树,树上多几只鸟儿,鸟儿在树上筑巢,繁忙的身影穿梭于树木当中,就更加具有情趣了。春天就是这样,美得这样有活力,美得这样清晰,美得让人无法抗拒,美得令人心醉。

——《春意》

由低到高先写出低处的小池、鱼儿,再写池边的水草以及池中的水;接着写水边较高的植物,花朵树木;最后,写到居住在小池旁边的生命——高高在上的鸟儿。这样写层次清晰,布局合理,能够看出作者对景物整体的把控能力。这也是写作前拟定写作提纲的结果。

三、注重细节描写,凸显感情

写景的文章人人都会,但要想把景色描写得更加立体,让读者体会到隐藏在景物中的情感,就要重视细节描写,将情感融入细节描写中。如:

我落在田间,植物的叶子沙沙作响;我落在牧场,牛羊伴随着我的节奏漫步;我落在池塘里,鱼塘的鱼儿跳出水面舞蹈……我来了,悄悄地,温声细语。我走了,慢慢地,悄无声息。

我用生命敲击世界,我滴落在屋檐瓦楞之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最美妙的乐章。这首乐章对于你们未见得很熟悉,因为你们可能没有练就一双善于聆听自然的耳朵,还没有习惯用心灵感受大自然的旋律。所以请你静下心来,闭上双眼,在春的晨曦,清凉的午后,在茂密的竹林,在悠长寂寞的小巷,听我来时或离开时的足音。

——《雨的声音》

第一段作者用第一人称描写,写“我”落在田野,我落在牧场,落在池塘,这种自述式写法,能够给读者新的阅读体验。

第二段着重写感受、感悟,运用比拟的写法抒情和说理,给读者以启发。

家乡的红叶

北方的家乡,秋意总是格外地浓。可能别的地方的枫叶仍然傲然挺立在枝头,但是家乡的乌桕树叶已经开始泛红了,远远看去,令人眼前一亮。我想,南方的阴雨连绵,养不出这样英姿勃发的红叶。

秋叶的红,总是能红到人心坎里,让人不由得喜悦,尽管是青里透红,同样也让人心生欢喜。

每到深秋,家乡红叶园中的树叶就会红成一片,如傍晚的火烧云。它们燃烧着,纠缠着,互相拍打着,那是对于北方秋天的赞歌。如果深入园中,你就会被眼前的风景所迷惑,甚至,分不清天地的区别——抬头是红的,低头是红的,红的那样透明,红的那样火热。置身于这种红色的海洋中,如幻境一样,如梦境一般,红霞飞舞,红浪翻滚。我不知“日出江花红似火” 是否有如此气度,也不知“霜叶红于二月花”是否能够将其恰当比喻。我只知道身处于这美景之间,无论用多少笔墨渲染勾勒,都难以凸显出其诗情画意。

暮秋转瞬即至,家乡的枫叶园,总会招来众多络绎不绝的赏红人。他们睁大双眼,举着心爱的相机,每走两步,总会留住那一闪而过的美好。走进这片迷人的红叶园,能让人忘记忧愁,感受到生命的顽强与美好。

家乡的红叶,美得炫目,美得独特,美得凛然。

点  评

作者以时间为顺序,动静结合,写出了初秋、深秋、暮秋各个阶段枫叶的美景。从秋叶不是很红,到秋叶红得如漆,到秋叶翩翩落下,均展现出了作者对这一美景的珍视和喜爱之情,表达出作者对生命的礼赞和思考。

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