来和绿嘀哩做朋友吧
2022-04-20
作家汤汤有话说：
亲爱的孩子们，草木葱茏的时节，你听到大自然的召唤了吗？你收到来自《绿珍珠》的邀请了吗？
《绿珍珠》以森林里的精灵绿嘀哩为视角，以绿嘀哩念念和人类女孩木木相识、伤害、和解的过程为主线，写出了绿珍珠树林的消失、再现和重生，展现了这一片土地上人类与以绿嘀哩为代表的自然万物之间惊心动魄的对抗、和解的过程。
这个童话，是我的写作生涯中耗费心血最多，写作和修改时间最长的作品，我格外珍视它。
希望你们能在这个童话里感受到爱的美好，感受到飞扬的想象力带来的快乐，感受到保护自然的责任，感受到友情的无比珍贵，感受到世界之大……孩子们，来和绿嘀哩做朋友吧！
精彩书摘：
奇妙的事情是突然发生的，这片树林好像就是在等他们的祝福似的，谁也弄不明白到底是怎么回事，但奇迹就这样降临了。他们的祝福竟在树林里起了回声，祝福的声音犹如长了翅膀的三只鸟儿，嗖地飞到那边，嗖地飞到这边。飞着飞着，三只变成六只，六只变成十八只，七十二只……多到不可计数，霎时充满树林。
这声音又好似层层波浪，以他们三个为中心，一浪一浪荡开去，荡到树林边缘，又一浪一浪涌回来。旧的浪和新的浪交错、碰撞、缠绕、回旋。
像是每一片树叶都被风吹响了，但树林里没有风，又像雨点儿噼里啪啦打在树上，但树林里没有雨。无论人还是绿嘀哩，全仰着脖子，身体摇摇晃晃，仿佛置身水流，我们也成了声音的一部分。
“重生重生重生……”
“无忧无虑无忧无虑……”
“美丽美丽美丽……”
《绿珍珠》出版信息：
专家推荐：
《绿珍珠》叙述流畅，语言清浅，故事动人，尤其是童话中两个世界的对抗、和解的过程表现得惊心动魄，作品具有多种解读的可能和方向。
——孙建江（儿童文学作家、评论家）
《绿珍珠》的原生价值即教学价值，作品本身就能激发起学生们的阅读动机。它为阅读策略的实践提供了一个优质的载体，阅读的过程能够提升学生的阅读素养。此外，《绿珍珠》还具有丰富审美意味的话题讨论空间。
——周益民（江苏南京琅琊路小学语文特级教师）
《绿珍珠》的插图很有特色，造型独特，充满了想象力，和小说内容相得益彰，作者是李清月。
浙江少年儿童出版社2020年11月版
