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混合运算小诊所

2022-04-19陈日铭

数学小灵通(1-2年级) 2022年4期
关键词:加号小括号减数

□陈日铭

小朋友,你在学习混合运算时,一定要掌握正确的运算顺序和计算法则,认真计算,避免出现错误。

病例1计算63-27+13。

病症63-27+13

=63-40

=23

诊治“病症”没有弄清加减混合运算的顺序,先算了后面的加法。加法和减法是同一级运算,在进行混合运算时,应该按照从左往右的顺序依次计算。

病例2计算16÷2×4。

病症 16÷2×4

=16÷8

=2

诊治“病症”没有弄清乘法和除法混合运算的顺序,先算了后面的乘法。乘法和除法是同一级运算,在进行乘除混合运算时,应按照从左往右的顺序依次计算。

病例3计算(18+27)÷9。

病症 (18+27)÷9

=18+3

=21

诊治“病症”违背了计算法则,先算了“27÷9”这一步。这是一道有小括号的题目,应该先算小括号里面的,再算小括号外面的。

病例4计算64-(34-17)。

病症 64-(34-17)

=64-34-17

=30-17

=13

诊治 “病症”去掉小括号后,没有把小括号里的减号改为加号。一个数减去两个数的差,等于这个数减去小括号里的被减数,加上小括号里的减数。

病例5计算73-(23+19)。

病症 73-(23+19)

=73-23+19

=50+19

=69

诊治“病症”去掉小括号后,没有把小括号里面的加号改为减号。一个数减去两个数的和,等于这个数分别减去小括号里的两个加数。

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