基于极课大数据的高中数学个性化作业有效设计有关思考

李美霞 王家峰

【摘要】数学是高中生学习的一项重要的课程，而作业可以帮助学生进一步对所学知识进行巩固，因而高中数学作业的设计是很重要的。随着教育体制的改革，高中数学教师需要在作业板块投入更多的精力，确保布置的作业能够帮助学生构建知识框架，加强他们对知识的理解，满足学生的个性化学习需求。而在大数据系统的支持下，数学课后作业的设计会变得更加优质与科学。本文对高中数学教学中作业的现状进行了讨论，并分析了极课大数据在个性化作业设计中的应用。

【关键词】高中数学;极课大数据;个性化;作业设计

当今社会的现代化信息技术发展地非常迅猛，大数据技术的发展也渐渐成熟，被应用到各个领域。而极课大数据的应用也促进了教育的进一步发展，它是利用先进的信息技术，对学生学习的数据和学习的情况进行跟踪反馈的科学系统。通过极课大数据老师可以对学生的学习情况进行详细的了解，从而针对性地做出改进，以此来提高学生的学习效果。

一、高中数学教学中作业设计的现状

高中数学的课后作业一般分为三类，第一类是学校给学生选定的教辅书，高中学校一般都会要求学生订阅特定的教辅书用于学习之后的巩固练习，但是选定的教辅书并不是根据学校的学情去布置的作业，里面的很多习题并不全部适用于学生。第二类便是课本上的习题，在每一节或每一章的学习内容之后，课本上都会有对应的习题，这些习题是符合学习内容的，但是一般题量较少，题型的种类也不丰富，没有办法包含全部的知识点。第三类便是老师自己编制的作业。作业水平的高低与老师的专业能力和对学生学习情况的了解程度有关。但大部分情况是老师编制的作业也是存在一些问题的，没有办法满足所有学生的个性化需求。而且高中生的课业繁忙，做完数学作业之后，对于一些难点和自己掌握不牢靠的点也没有太多的时间去进行学习与巩固，所以布置课后作业想要达到的效果也不如预期。

二、极课大数据的重要作用

（一）帮助更好地进行学情分析

如果运用传统的布置作业的方法，那么老师必须在学生做完作业将其上交之后，批改完成才能够了解学生对于知识的掌握情况，而且批改的作业量较大的话，老师需要花费大量的时间，也不能非常精确地记住所有细节，可能就会对于学生的学习情况了解不全面。而极课大数据可以针对学生完成作业的情况生成学情分析图，各项数据都清清楚楚，而且花费的时间很少，这可以帮助老师将更多的精力放在学生身上，对于学情了解地更加全面。

（二）帮助更好地对学生进行个性化分析

因为极课大数据中所有的数据都一目了然，包括学生上交作业的次数，做对的题型、做错的题型等，都可以非常清楚地看到，这可以帮助老师对于学生个体进行更好的了解，尤其是对一些偏科的学生，老师可以通过他的数据分析出他是否认真完成作业，哪些知识掌握的比较牢固，还有哪些方面的知识基础还比较薄弱，通过了解可以针对具体情况进行针对性的指导，帮助学生有效的提高学习效果。

三、基于大數据的作业设计途径

（一）作业设计要与教学目标一致

通过大数据的分析，数学老师要确保课后作业的设计要和教学目标是相对应的。否则作业就失去了它最基本的作用，并且可以在后期的作业当中适当的考察前面所学的内容，这样可以帮助学生进行及时的复习与巩固。

（二）基于数据确定作业的科学性与合理性

通过对学生作业完成情况的数据分析，老师可以对大体上学生的学习情况有一个基本的了解，从而可以确定这次作业布置的是否科学与合理。如果大部分学生的分值都比较低，那么就说明作业的整体难度偏高，这会打击到学生的学习自信心;如果大部分学生的分值偏高，就说明作业布置得太过简单，就没有办法发现大部分学生学习中存在的问题，那么课后作业就没有发挥出它的作用。所以要保证作业的难度适中，而且还要确保作业的内容是合理的，要根据每部分的难易程度以及考到的频率对于内容进行合理的调整，让学生通过做课后作业能够有所收获。数学老师在下次布置作业的时候要根据本次存在的问题进行相应的改动。

（三）基于数据对重点题型进行练习

高中数学的学习内容有很多，同一个知识点可能会通过好几种不同的题型来进行考查，但是不同的题型分值不同，像一些重点题型它的分值比较高，所以数学老师在布置作业的时候就要分清主次，将更多的精力放在重点题型上，多让学生对于这类题型进行练习，确保学生掌握相关知识及与之对应的常见题型和重点题型。因为掌握了重点题型意味着学生可以取得更高的数学成绩。

（四）利用数据对学生进行针对性的纠错训练

因为每个班级的学生数量很多，而且每个人在思维方式、学习理解能力等方面都是不同的，可能某一内容对于一些学生来说学起来挺简单，但对于另一部分学生理解起来就比较困难，所以对于他们来说数学内容的重难点也不完全相同。因而老师在进行作业数据分析的时候，就可以看看哪些学生对某一特定知识的题目出错较多，就可以将这些学生分为一组。在布置作业时每个小组布置不同的作业，这类作业就是对于他们薄弱知识的针对性训练。比如说一组在"直线的倾斜角与斜率"的方面有问题，那在他们的作业中多布置这类型的题目，做的题目多了，渐渐的他们就能够掌握这方面的知识。针对性训练可以有效提高每位学生的学习效果。

结语

高中数学课后作业是学生们学习数学过程中必不可少的部分，而且对于学生最终的数学学习效果也有着很大的影响，因此数学作业的设计是很重要的，要符合学生们的个性化需求。而在大数据系统的技术帮助下，高中数学老师们可以根据数据对学生的学习情况进行针对性的了解，制定出更符合学生学习需要的课后作业，这极大地提高了教学的效果，也可以更明显地帮助学生们提高数学成绩。

【本文系泰州市教育规划2020年度立项课题“基于数据分析的高中数学个性化拓展训练研究”（课题编号：tzghyb2020-023）研究成果】

参考文献：

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