以爱暖童心，一心换多心

黎镕仪

摘要：在音乐课堂上，很多同学都喜欢《长大后我就成了你》这首歌，我也不例外，其中有两句歌词最使我感动。“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。每每听到它，就感到它真真切切唱出了童年的我对教师职业的理解。正因为向往这份“美丽”和“神气”，长大要当一名老师就成了我的人生理想。

关键词：以爱;暖童心;一心换多心

如今，我实现了自己的理想，而且已经在这个我热爱的岗位上工作了近 17年。近年来，我积极响应以习近平主席领导下的中国共产党的号召，为实现中华复兴而努力的老师。我要成为一名爱国爱校爱生如子的好老师，那么教书育人以德为本，德的核心是爱字。因为爱，我把一课课教案不仅写在课本上，而且牢牢记在心里，上课便能挥洒自如，游刃有余;因为爱，面对调皮学生、学困生更多了几分宽容和耐心;因为爱，我自学的脚步从不敢停;因为爱，辛苦忙碌伴随每一天。我深知：国运兴衰，系于教育;教育成败，系于教师;教师素质，重在师德;师德核心，是一个爱字。只有爱，才能肩负起民族的重托、历史的重托。而爱不仅仅是挂在口头上的一个字，它是要实实在在去践行的，它是要具体落实在每一天的每一节课和每一件事上。所以我一直按照一个好老师的标准严格要求自己，用真、善、美去启迪一颗颗心灵，用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门。我要努力做好这太阳底下最光辉的职业，为社会输送更多的优秀人才。

在日常中我对学生倾注了博大、无私的爱，对他们无微不至地关怀。每次有学生病了，家长没能抽身带同学去看医生时，我都亲自带他们去看医生，总是打来热水给他们吃药，亲手为他们收拾呕吐物。晚上，还给生病的孩子家长打电话询问学生的情况。我还经常在天气寒冷时叮嘱学生们穿戴好了再出行，在天气变时告诉学生们明天要添衣服、带雨伞……我的爱令学生感到温暖，也收到了良好的效果。

记得2013年所任教的六（ 2）班有个家境贫寒、家里有四位姐妹的学生，她叫陈月圆，是个倔强而又有点自卑的人，她从来都不喜欢与人交往，从不关心别人，认为自己是世界上最可怜的人，总是郁郁寡欢的样子。初接班时，我尝试接近她，关心她，可她总像个蜗牛一样把自己封闭起来，总是低头不语地听我说话，在李苑的同学告诉我，她放学后经常捡别人剩下的面包吃，所以我每天都送一个面包给她放学吃。这一年的冬天特别的寒冷，她家实在太穷，根本没有那么多钱去买衣服，知道了这事后，我立刻组织在家附近的邻居捐了一些棉衣给她们。此后，她开始亲近我了，下课后总是默默地走上讲台帮我擦黑板，帮我整理讲台上的作业本。我也趁机在班会上多次表扬她，树立她生活的信心，并买文具送给她，经常派她去代传同学，还安排一些热情的同学与她交往。一段时间过去后，她成了个爱笑的孩子，我经常发现她面带笑容地跟同学交谈、游戏。 2014年的端午节，她和妈妈特意送来粽子给我，当时我就在她们面前吃了，还说了这是我吃过最好吃的粽子，我当时很感动，虽然每逢节日都有小朋友送上礼物，但我从来都不收，我只会和他们说：“你们好好学习就是老师最好的礼物。”当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

在长期的辅导员工作中，我们经常遇到各种各样令人头痛的后进生，但我从来都不轻视他们，不随意批评他们，而是拿出比别人更多的耐心，不厌其烦地捕捉一切可以利用的機会对后进生进行教育转化。如：早几年，我担任的班级里有个曾兴旺同学，他聪明机灵，但学习懒，纪律差，经常无故旷课，专门与社会上不务正业的人混在一起，到处吃喝玩乐，偷东西。为了改变他，家长软硬兼施，可惜没有好转。学校领导和我也进行了多次教育，但仍收效不大。面对这个顽童，我没有泄气，坚持多接近他，关心他。有一次，他在社会青年的怂恿下，跑到邻居老奶奶家，偷了老奶奶价值三千多元的金饰，被当场人赃并获。此时他的家长正在外地出差，听到消息后声言再也不理他了。当我赶到派出所时，看到他孤零零的坐在墙角，冻得浑身直抖，他看到我羞愧得不敢面对我，后悔的泪水直淌下来。我连忙把自己的衣服给他披上，然后办好手续，再把他带到我家。知道他从早上到现在一粒米也没下肚，我立刻下厨为他煮了一碗面条，还加上香肠和鸡蛋。他一直坐在旁边，目不转睛地望着我，眼里饱含着泪水。等他狼吞虎咽地吃完面条，我才和颜悦色地跟他谈起做人的道理，谈家长、老师和同学对他的希望，鼓励他克服缺点，明确地告诉他：“过去的事已经过去了，好坏看今天的表现。”消除他心中的顾虑和恐惧，引起他内心的震动，他深深地感受到老师的关怀。在后来的日子里，他每天都按时上学，我就以此为契机，一方面与他家长做好联系，协调好教育的办法，一方面及时利用休息时间为他补习，另一方面加强对他进行理想前途教育，并及时表扬他的进步。使他逐步认识了错误，彻底改变了不良的习惯，成绩突飞猛进，考出了他从来没有过的90分。在毕业联欢会上，他感激地对我说：“老师，在我就要泥足深陷的时候，是您挽救了我，老师，谢谢您！我一定要认真读书，不辜负您的期望。”他的肺腑之言，令我有说不出的高兴，我为自己真诚的爱换回来的丰厚回报倍感自豪。

在多年的教育工作中，我时时、事事以爱暖童心，对学生付出了真诚的、坦荡的、炽热的爱，赢得了学生和家长的信任、尊重和爱戴。我多次被市、区评为优秀大队辅导员、师德先进个人。我将不忘初心，牢记使命，为祖国能成为更繁荣、更富强、更美好的明天不断向前进！

参考文献：

[1]杨雯. "兴义：爱心服务暖童心."当代贵州 （2020）.

[2]付菊英. "美好夕阳暖童心."教学管理与教育研究 3.24（2018）：1.