新时期幼儿园教育管理创新的思考

刘福莉

摘要：新时代学前教育管理创新是提高幼儿园教育管理水平的有效手段，需要根据实际情况进一步加强安全、改善化学品管理、精简玩具标签、群体组成的协调等。

关键词：幼儿园管理 创新 思考

引言：

在进入中国特色社会主义新时代的背景下，在克服社会危机的重要时期，学前教育管理发生了重大变化。按照“抓管理、打基础”的原则对孩子进行精细的照顾，教师要从小抓起，把握好幼儿园管理的重要时期。为解决幼儿园管理、幼儿发展、幼儿园教育制度改革等新问题，需要进一步提高幼儿园优质教育的整体发展。

一、以人为本的健康环境

幼儿园的管理与其他行业不同，学前教育工作者要牢牢把握以人为中心，积极发展优质服务，创新拓展服务业，积极倡导幼儿学习管理的精细化，着力强化细节观念，强化教师队伍的责任感和细节感。尊重儿童身心发展的规律，为他们提供优质教育服务，努力创造一个宁静的环境，为孩子的全面发展提供舒适健康的环境。

二、加强基础教育

按照教育要课程，推动学前教育体系高质量发展，积极创新教育管理方法，适应中国新环境，迈出新步伐。教育管理体制亟待完善，确保监督制度正常运行，使教育管理更加优质。建立刚性、灵活的管理保障体系，使教育管理能够合理有效地进行，人文关怀体现在灵活的制度中。加强干部队伍结构，合理选人用人，为教育管理体系配备细心、耐心、负责的教师，在模范领导的基础上提高全体员工的技能和教育管理水平。

三、从小养成习惯

在幼儿园招生办公室，教师要积极加强与家长的沟通，努力使每一个孩子都能及时入学。每天上课，如洗漱、刷牙、搬椅子和早操。此外，在点名管理、膳食管理、午膳时间安排等方面，亦会加强宣传，提高孩子对食物安全的认识。教师坚持把保障儿童健康作为出发点，确保在日常管理的所有细节中，关注儿童的行为和心理特征，确保他们的健康并且安全。

四、采取预防措施，加强安全管理

在每学期开始时，老师和家长签署安全责任书，以确保儿童的安全，这是从学校到家庭的最高优先事项。经常在上午和下午检查儿童，及时清理存放儿童口袋中的尖锐物品。在教室里进行户外活动时，带领教室的老师应建立高度的安全感，并在活动期间注意儿童的人数。当发现潜在的安全风险时，必须采取措施解决这些风险，并及时沟通。

五、健康管理的早期准备和改进

儿童的健康与习惯密不可分，健康生活方式的关键在于保护自己免受口腔疾病的侵害。引入食品成分反馈机制，对不同食品进行分类，储存成品样品，每次进食后对盘子进行消毒。房间里的教室和椅子按照卫生条例定期消毒，玩具每周消毒一次，大玩具每月消毒一次，婴儿床单每月消毒一次。每天都要通风，特别是在春秋两季期间，每周在全面消毒的基础上进行室内消毒。雇员必须定期或随意检查，确保每一个细节都符合健康条例，并履行健康管理责任。

六、玩具分类管理，有序标识

幼儿园不仅是孩子们学习的地方，也是孩子们放松和玩的地方。未使用或一年内未使用的玩具贴上红色标签，所贴有标签且易于找到，每个月、每天、每小时或经常在工作場所周围放置带有绿色标签的物品，并根据规定标准定期消毒。

七、共建和谐团队

学前教育管理应着眼于构建和谐团队，建立留住人、管理人的机制。在能源水平方面，目标是实施相应的功能和措施。注意个人的优点和特点，发展优点，避免缺点，达到最大的管理效果。人才是教育的基础，必须通过有效的招聘和培训进行有效教师队伍建设，教师要真诚地尊重他人、信任他人、维持职业生涯和保持教育感情，每位教师都有意识地发展自己，继续塑造自己，并在课堂上充分发挥和优先考虑自己在其职位展示中的作用。

八、提高幼儿园教师的专业素质

幼儿园教师是全面实施幼儿园教育改革的重要动力。因此，在日常的幼儿园管理过程中，管理层非常重视对幼儿园教师职业资格的评估，并应确保所有忠于其职责的幼儿园教师都具有诚信的职业素质，正直和自律。优秀的教师是儿童早期成长的真正榜样。具体而言，幼儿园教育管理者应首先在资金管理方面以身作则，公开透明，为幼儿园教师确定价值模式，并鼓励幼儿园教师将社会主义基本价值观的内容融入其中。对学生进行日常教育管理，营造和谐的学前教育环境，一致认同学前教育事业。此外，为了管理新时期的幼儿教育，幼儿教育工作者必须制定合理的教育内容规划，但要注意对孩子的渗透。在这个阶段，利用儿童最宝贵的可塑性，向儿童传达一些符合中国传统美德和儿童整体发展的价值观。因此，在幼儿园管理改革中，有必要建立教师课堂现代化建设的评价方法，使全体教师和幼儿园工作人员能够集中精力解决教学管理问题，创新教学管理和学校管理模式，努力开展幼儿园教育。

结束语：

总之，在新课程改革的背景下，幼儿园教育管理体制的创新改造是保证素质教育的重要支撑，幼儿教育的管理者必须不断考虑以优质教育为核心的幼儿教育理念，并解决教育管理中存在的主要问题，促进我国幼儿教育的发展。

参考文献：

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