新八德教育开拓学校德育新局面

杨子红

摘 要：现在的青少年处在网络繁荣、信息爆炸的时代，处在成长的关键时期，还没有很好的辨别是非好坏的能力。要想有效地防止未成年人做出不良行为，就必须强化未成年人的思想品德和行为准则。社会、学校、家庭三个层面对青少年的思想会造成很大的影响。在这些因素中，学校是重要的学习和生活场所，而在教室里，则是最主要的知识来源。

关键词：新八德;道法课;教育新局面

引言

新八德可以使人联想到德才兼备，也可以使人联想到德智体美劳。习近平强调，道德是人类最根本的问题。这就是道德的重要性。而新八德，则可以称之为“德之精髓”。那么，小学“德”的主题是什么？当然是德育课，因此，小学道法课要承担新八德的主要宣传工作。

一、道法课教学中强化新八德教育的探讨

21世纪是一个信息时代。在当今社会，青少年拥有大量的知识资源。互联网、电视、广播等都是传播信息的媒介。青少年接受的资讯种类繁多，优点与缺点并存。而且，他们还处在思维发育的关键时期，还不具备辨别好坏的能力。所以，有必要对出生在网络时代的青少年进行教育。网络上有大量的不良视频，这些视频很容易被年轻人模仿，比如对猫和狗的虐待。全国“净网”方案很有必要，但对小学生进行心理疏导更是重中之重。在互联网时代，教师要及时掌握学生的心理状态，防止造成无法挽回的灾难[1]。

1.小学道法课教材的内容涉及了新八德的内容

在道法课教育中，老师讲授新八德时，要细讲、精讲，让学生从老师的讲授中，体会到教材的本质，从而理解新八德的精髓，以已学到的理论来指导自己的生活，把“新八德”变成一种生活的行为准则，把“新八德”思想渗透到小学思想政治教育的各个环节。不要让“新八德”的研究变成一时的流行，而是要让“八德”永远保持下去。

2.强化新八德教育必须使用现代化教学手段

俗话说，要想把事情做好，就必须要把工具做好。在我国政府加大对教育的投资力度的同时，很多学校的课堂教学手段也在不断地发展。小学道法课的教师要与时俱进，把现代技术运用到教学中去，使学生耳目一新。比如，中國传统二十四孝图画可以通过多媒体的方式呈现，也可以通过动画的方式来呈现二十四孝的内容，使孩子们对新八德的认识更加深入，使孩子们了解到孝亲是怎么回事，使孩子们对“孝亲”的理解更加直观、生动、形象。再比如，利用“程门立雪”的动画，让同学们认识到古人对老师的尊敬，进而引导他们学习尊敬老师，把新八德教育和道法教学有机地联系在一起，共同塑造学生的心灵[2]。

3.新八德理论应与实践相结合

我们作为教育工作者，要使小学生牢记新八德，了解新八德，但是，这还远远不够。在教学过程中，一定要让学生有机会去实践新八德。比如，在教学楼中看到那些把地上的垃圾捡起来的善举，在教室里主动整理讲台的小朋友，我们老师要善于发现这样的善举，在全体学生的道法课中列举他们身边的例子进行教育，培养学生善良、乐于助人的美好品质，在实际的行动中践行“新八德”日行一善的善举。

4.在进行小学道法校本教材编写时，可以把新八德的内容纳入其中

事物总是在发展和改变，教科书也要与时俱进。古人云：“问渠何如清？这是一条生生不息的河流。”新八德是小学道法课的源泉，新八德的思想意蕴与小学的道法内容相吻合，如果能将两者结合起来，新八德的思想必然会在道法课堂上绽放光彩，而新八德的熏陶，也会使学校的精神文明建设再上一个台阶。校园精神文明建设必然推动全社会精神文明建设[3]。

5.创设道法活动课，让学生利用新八德理论在日常生活中规范自己的行为

没有创新，就没有人类社会的发展;没有创新，就没有今天的五彩缤纷。同时，小学的道法课程也要不断地进行改革创新，把思想道德教育推向课堂之外。比如，在法院审理一个案子时，道法课教师可以带着自己的学生到法院旁听。这样既能使学生了解法律，又能让学生看到罪犯得到法律的惩罚，使他们遵纪守法[4]。

6.改变道法学科被边缘化的状态

多年来，由于升学压力的原因，一些小学的道法课被边缘化了。由于教学成绩的压力，个别学校对道法学习的重视程度日益降低。如果不改变这一状况，新八德的思想教育就会成为一种空谈。

二、结束语

“以德为本”是道德的最高境界。作为教师，我们有责任、有义务对学生进行道德教育，使学校和课堂成为“新八德”的主要阵地，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献，为学生奠定良好的思想道德基础，同时也为国家培养出德才兼备的优秀青年。

参考文献：

[1]张建林.对小学思想品德新课标的几点看法[J].甘肃教育，2019（17）.

[2]巩秉义.新课改背景下小学政治课教学中存在的问题及对策[J].西部素质教育，2019（08）

[3]夏杰.小学政治教学当体现创新理念[J].黑龙江教育，2020（02）.

[4]孙永新.加强师生紧密接触开创立德树人新局面[J].高教学刊，2019（05）