让德育更贴近孩子们的心灵

赵大燕 陈运军

国家出台的“双减”硬核举措是民心所向，特别是广大师生拍手称快。可学校如何与时俱进、更好地作为，做到既落实好立德树人根本任务，又有效衔接确保“双减”要求落地呢？

阳春三月，记者慕名来到拥有4个校区、161个班级、11000多名学生的驻马店实验小学，走访了长期以来坚持用雷锋精神立德树人的该校校长常东亮。

记者：“双减”举措开启了新时代教育教学的新纪元，作为新时代的雷锋学校和德育育人的示范校，你们学校对此是如何看的、又是怎么干的？

常东亮：“双减”，减的是学生的学习压力和学习负担，对学校也提出了新挑战，教书育人任务更重了。特别是最近中央和国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出，学校要“落实立德树人根本标准、师德师风第一标准，发展素质教育，促进学生身心健康、全面发展，办好人民满意的教育”。

为此，我们确立“把学生放在学校中央，让生命在‘双减’下绽放”的思路，在具体实施中——

加大培训力度。开展教师校内岗位、校际交流、网络研修等培训和外出轮流。2021年，培训辅导员、班主任200人次，培训教师800人次。

提升课堂实效。贯彻“生本课堂”理念，力求让孩子们在课堂上有更多的实践、体验、交流、分享。落实骨干教师示范课、青年教师达标课、校级说评课、组内研讨课、技能比武课“五课一体化”校本教研活动，一位位青年教师在各种赛课活动中脱颖而出，10多位教师荣获省市级优质课大赛一等奖。

加强作业管理。学校严格控制作业总量，要求各学科作业不布置机械重复的练习，杜绝惩罚性作业。寒暑假作业年级组统一布置，注重实践性作业和探究性作业的设计，教导处审核后统一刊登在校报《宝葫芦报》上，科任教师不得再另外布置其他书面作业。

丰富社团活动。以“面向全体、彰显个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨，根据孩子们的兴趣爱好、特长，精心打造了舞蹈、绘画、篮球、足球、手工、拉拉操等近60个学生社团，最大限度满足了不同年龄段学生的兴趣需求，为美丽校园注入了新的生机活力。学校古筝社团原创曲目《百年建党  筝筝向上》获河南省第三届学生器乐节小学民乐组二等奖、《盛世国乐》三等奖，《学习强国》河南学习平台对我校的课后服务多彩社团活动进行了报道。

记者：立德树人是学校的根本，你们是如何把雷锋精神等中华民族优秀传统和美德寓教于乐的？

常东亮：我们始终立足“童”字开展活动，让有意义的事情有意思，让活动生活化，让德育“接地气”，更贴近孩子的心灵，增加德育教育亲和力，让学生在实践中感悟，在感悟中成长。

“氤氲书香”浸润童年。学校开设阅读课，校园设立朗读亭，班级设有图书角。各班开展“共读一本书”“好书交换站”等活动。倡导书香家庭建设，每学期根据亲子共读、家庭藏书等情况评选书香家庭。举行经典诵读节，同学们或读、或演、或诵、或吟展示传统文化的魅力，表达对经典诗词的感悟。

“六大仪式”点亮梦想。隆重的“开学典礼、升旗仪式、入队仪式、成童仪式、授章仪式、少代会”，通过庄重的仪式，让每个孩子找到成长的起点、点亮童年的生活。

“快乐健身”活力四射。“七彩阳光”广播体操比赛、一分钟踢毽子、一分钟跳绳、50米跑、200米跑、立定跳远、接力跑、社团展示等丰富多彩的文体活动，让孩子们尽情挥洒着生命的活力。

“雷锋精神”助力成长。学校分年级开展学习践行雷锋“一滴水”“一团火”“一颗钉”“一块砖”精神，把学雷锋活动贯穿师德师风建设和教书育人全过程，学雷锋、做雷锋蔚然成风，每年有百余名师生被评为学雷锋先进。学校用雷锋精神建校育人的做法成效显著，“以雷锋精神助力党建工作”的“一校一品”党建文化品牌，被评为河南省优秀党建工作品牌。驻马店市直单位“五星支部创建，逐支部观摩”现场会在我校举行。在驻马店市举办的“学文明条例 树文明形象 建文明城市”演讲比赛中，我校卞婧霖老师获全市第一名，杨莉老师获“天中最美教师”殊荣。

“从孩子的眼睛望出去”“让学生站在学校中央”，是对学生最根本的关怀，是一种价值召唤。我们将继续专注于孩子的全面发展，让学生享有“存在感”“尊严感”“成就感”，努力让每一个生命站在學校的中央，自由地呼吸，幸福地成长！

（责任编辑：刘超）