等待

李欣玮

我一直在等待一个傍晚——夕阳西下，路被映成橘红色，妈妈轻轻牵起我的手，和我一起走过霓虹灯闪烁的街道，抑或是我们母女俩并肩站在海边吹海风……

那会是怎样的一种幸福呢？

然而在我十四年或模糊或清晰的记忆里，那样的一个傍晚却始终未出现。只有一盏老旧的台灯，静静地陪着我，在寂静的傍晚闪烁着孤独的光。

妈妈是一名老师。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的奉献精神。是的，老师们付出了很多，备受人称赞。但在我的世界里，这些让人感动的细节并不存在。妈妈对每一个学生都细心呵护，可留给我的却只有孤独漫长的等待。

小时候，因为工作原因，她每天都会把我送到姥姥家，在我的哭闹声中离开，火急火燎地赶去学校上课。有时若来不及将我送到姥姥家，她就会直接带我去学校。那是我最开心的时候。因为每次我都可以看到很多大孩子，他们会隔着办公室的窗户冲我做鬼脸，逗得我咯咯笑。

每到开学初，她工作格外繁忙。学生九月开学，她七月值班，八月开始正式上班。临近开学的几天，她常常忙到深夜才回来。每次听见开门的声音，我才安心入睡。记得有一次，她忙到凌晨一点钟，才匆匆忙忙地赶回来。而第二天早上我起来时，只见整齐的床铺，连她的影子都没有看到。原来她又去学校了，而那时才刚六点。

我埋怨过她，为什么不能多陪陪我，她听了只是笑笑，不说话。记得我曾无意中看到她的本子上写着这样一句话：“作为一名教师，要像爱自己的孩子一样关心呵护学生。”“爱自己的孩子”？为什么我感觉不到？！我多少希望她像爱自己的学生一样关心呵护我呀！

小学我上了妈妈所在的学校。早上我们匆匆忙忙地洗漱、吃饭，然后带着午饭赶去学校，中午会在办公室凑合一顿。放学后妈妈还要工作，我只能继续待在教室里，等值日生做完值日后，开始写作业。冬天，天黑得早，别的教室早就没人了，虽然我们班教室里灯光明亮，但是依然难以驱遣我心中的感伤。

无数次幻想着这样的一个傍晚——我们卸去一天的疲惫回到家中，像其他同学一样，一家三口敞开心扉，围桌畅谈……

可现实……

如今我即将完成初中学业，虽然繁重的课业让我的内心变得粗糙，虽然升学的恐慌逼迫我再没有时间顾及其他，虽然生活让我明白了“信仰”“奉献”“情怀”等词语的深刻含义，但在每一个我写作业写得疲惫的时刻，在我被朋友圈里秀母爱的图文包围的时刻，我仍会执拗地站在孤独里等待着——

一个幸福的傍晚，妈妈轻轻地为我关上台灯，牽着我的手走出门。夕阳的温暖填满我的心，我沐浴在爱的光辉里。

0 6 6 0 0 0 河北省秦皇岛市第七中学

指导老师 林 海

【教你一招】

这篇作文选材并没有特别新奇的地方，展现的是身为老师的妈妈的日常活动，但朴实的文字却能打动读者。此文的一大亮点是首尾照应，结构严谨。开篇描绘了一幅画面，“我一直在等待一个傍晚……”，接下来写这样美好又平常的傍晚，“我”等了很久，可忙碌的妈妈连“我”这小小的心愿都无法满足，表现了妈妈的敬业、无私。“我”等了很久，且一直在等待。结尾处再现这样一幅画面，紧紧扣住了“等待”这一主题，言有尽而意无穷，让人有一丝心酸，也有一分期待。（余东芳老师）