抓住看图作文的写作重点

焦雅婕

看图作文，又称为图画式作文，是小学阶段较为常见的写作形式，甚至在高考作文中也曾出现过。看图作文，顾名思义，就是先观察图画或者漫画然后写作。其特点主要是以图画为载体，再加上少量的文字说明，根据提供的一幅或几幅图画给出的信息讲述一个故事，或者对图画的内容进行评论，提出自己的观点，又或者提炼图画的内容，展开丰富的想象，挖掘深层次的内容。在实际写作中，很多同学往往抓不住图画的主旨，会错了题旨，得不到高分。本文从以下几点出发，讨论如何抓住看图作文的写作重点。

一、观察是看图作文的基础

看图作文给出一幅或多幅图画，有时候会配一小段文字加以说明。因此，想明确题目的真实要求，必须认真观察。

1.明确观察的重要性

对于看图作文来说，只有观察才能够全面了解图画的具体内容，进而写出具体的内容。拿到题目后不能简单肤浅地浏览，否则往往会把握不住题目的主题，导致偏题。

2.观察要遵循一定的顺序

在看到题目后，首先要做的就是将注意力集中在图画上，先了解图画的内容，再根据初步了解的内容按照一定的顺序细致观察。通常可以由远到近、从里到外、从左到右、从前到后或者是从整体到局部，等等，只有按照一定的顺序观察才不会遗漏图画中的信息，才能全面掌握图画的含义，为下一步写作奠定基础。观察需要一部分一部分地进行，而后再全面、整体地联系在一起观察。另外，不同的图画采用的顺序也有所不同，比如对一张风景图，就可以采用由远及近的顺序观察，也可以运用从整体到局部或者从局部到整体的顺序；对有关人物事件的图画，就可以先从主要人物开始，再到次要人物，正确的观察顺序有利于加强对于图画的理解。

3.紧盯图画重点进行观察

每张图画都会有侧重点，这些侧重点就是写作的重点。比如，图画中有较多的景物，要通过图画中占据主要位置的是什么景物，重要景物和其他景物之间有什么联系，找出重点的景物进行描写。

二、思考是看图作文的核心

思考其实就是对于整个画面内容进行完善、丰富认知的过程。图画能给人充分想象的空间，这就要求同学们围绕图画进行充分合理的想象，将图画内容描述得更加生动，讓静止的人物“活”起来，展现出丰富的表情，有多种多样的行为动作以及心理活动的变化，使整个画面“动”起来，给读者生动鲜活的阅读感受。

比如说图画展示的是公园的一角，远处天空中飞行着一群小鸟，同学这样写道：小鸟在人们的头顶快乐地飞翔，叽叽喳喳叫个不停，好像在和人们讨论今天的天气如何。写出这样生动的语句，整个作文的活泼氛围立马就展现出来了。

多幅图画的看图写作，更需要深入思考。比如，题目给出四张图，第一张显示太阳刚刚升起，爸爸在督促孩子晨读，第二张显示时间到了十点半，妈妈在督促孩子练习钢琴，第三张图中太阳高照，应该是下午时分，爸爸又将孩子送入美术学校学习，第四张图显示晚上孩子被爸爸妈妈送入医院。可以看出四张图是按照时间顺序排列的，通过观察已经大致了解了图画的内容，然后需要深入思考整个故事想要表现的内容，结合图画合理地展开想象，是由于长期过度地学习，孩子身体承受不了进了医院？还是孩子不堪忍受过度的学习装病进了医院？除了晨读、练琴、美术，孩子一天还学习了什么？他内心的想法是什么？进了医院以后，父母的心情又是怎么样的呢？

可以看出，看图作文的思考首先要在观察的基础上进行合理想象，针对图画内容“瞻前顾后”，图画形成之前是什么样的情景，之后又是怎么样的情景，涉及的人物之前会做什么事情，之后又去做什么事情。这些思考和想象是离不开图画内容的，不然就会偏题，甚至跑题。在思考时，先要充分结合生活经历，想象如果自己是画中人会怎么想怎么做。其次，应该根据图画中人物的表情、动作来揣测人物内心的语言以及心理活动。最后，在思考的过程中一定要抓住图画的中心内容，通过一些细节深入思考，以加强细节描写，打造写作亮点。

三、写作是图画作文的展现

通过前期的准备，在写作时就有话可说，有具体的内容可以描述。在写作中，要将句子内容写工整，段落之间保持连贯，将自己想表达的内容清晰地用词句呈现出来。

正确地进行表达就是在前期认真观察、深入理解、合理想象的基础上将所观察到的、内心想象的内容进行精心挑选以及合理安排，最终完成整个文章的布局。只有围绕图画中的核心内容，将其描写得更合理、具体、形象，才能突出中心思想。比如“懂事的文文”这一看图作文，文文给做饭的妈妈拿酱油，给下班回家的爸爸提挂包，给坐在沙发上看报纸的爷爷递眼镜，给餐桌上的奶奶盛饭，这些内容的核心都是文文为家人做的事情，通过这些事情表现出文文已经懂事了，至于图画中爸爸妈妈、爷爷奶奶的表现和心情则可以一笔带过，起到绿叶配红花的作用。再比如“长大的红红”这篇看图作文，整个场景是公园的一角，图画中展示的是人们在公园中玩耍的场景，有人放风筝，有人跳绳，有人踢球，但是图画的重点是红红捡到一块香蕉皮，将其扔进垃圾箱，应该针对红红扔香蕉皮展开合理想象，通过这件事说明红红长大了，之前她是个什么样的状态，会遇到什么样的事情，通过什么事开始注重爱护环境了，这些才是图画内容的核心，如果重点描写公园中人们开心玩耍的场面，就是偏题。

在日常的写作练习中，还是要加强与其他同学的交流，敢于把自己的作品拿出来分享，多读一读其他人的作品，取长补短。同时，还可以积极地参加校内校外优秀作文的评选，将自己的佳作拿出来参赛，可以请老师帮助修改，进一步提升对于写作的积极性和自身的写作水平。

小学阶段的看图作文对于同学今后写作能力的培养是至关重要的，要注重看图作文的练习，加强写作技巧的学习和写作素材的积累，从而提升作文水平。