宝藏

黄文军

美妙的声音

广州市越秀区黄花小学五年级    冯韵莹

叮叮叮，清脆的声音从哪里来？啦啦啦，热情的声音从哪里来？哒哒哒，马儿的声音从哪里来？咚咚咚，拐杖的声音从哪里来？那是一个神奇的宝盒，春姑娘拉响了叮叮叮的门铃，夏哥哥欢快地哼着小曲儿，秋阿姨骑马哒哒哒，冬爷爷呢？他在擦拭他的拐杖。大家都有自己心爱的宝藏——属于自己的快乐。

指导老师    谢彩凤

黄老师点评：挺特别的文章。有些宝藏不是物，也不是人，没有具体的形状，却可以幻化为世间万物。所以，让自己快乐也是一种宝藏能力呢！

虚无之衣

广州市天河区华景小学六年级    唐若昕

虚无之衣是世上最神秘的宝藏。它的材料和制造过程奇特：猫的脚步声一丝，凤凰羽毛两片，精灵眼泪三滴，月光一罐。先将猫的脚步声炙烤三天，化成透明的丝线，接着把凤凰羽毛沾上精灵眼泪变成针，穿上透明的丝线织衣。最后把衣服泡入银色月光，虚无之衣就做好了。穿上它，就立刻隐身啦！

指导老师    曾    彤

黄老师点评：隐身衣的想象不难，怎么样制作隐身衣？想象起来就难了。小作者不仅想象出来了，还想象得十分具体，挺难得。

宝藏

江门市江海区礼乐街道新联小学四年级   邓瀚霖

我家有几个宝藏。其一，知识宝藏爸爸。他爱看书，知识储备量丰富，不管我问什么，他都能快而准地给我满意的答案。有时，旁人出于妒忌出些疑难杂问，他也能见招拆招，轻松化解，以知识服人！其二，味道宝藏奶奶。她长期掌控我家厨房重地，我们要吃什么味道的菜，她都能做出来。我家还有手艺宝藏爷爷、漫画宝藏叔叔……

指导老师    谭巧云

黄老师点评：宝藏未必是物，也有可能是人，而且，“人”的宝藏，往往比“物”的宝藏更值得珍惜，小作者写了两位形象鲜明的宝藏人，很有意思。

宝藏女孩

佛山市南海区狮山实验学校六年级    陈子琪

我有一个特别要好的朋友，她总是在我最需要的时候出现在我的眼前。当我考试成绩不理想、失去信心的时候，她总会耐心地开导我、安慰我，让我重新振作起来，面对学习中的任何困难;当我情绪低落、闷闷不乐的时候，她会想尽办法逗我开心，让我从容地面对生活。就连作文里，她都会写到我，她是我的宝藏女孩。

指导老师    刘文东

黄老师点评：是啊，所谓宝藏朋友，就是能和我们同甘共苦的人。要珍惜她哦！

我的外婆是宝藏

广州市越秀区黄花小学五年级    区思恩

俗话说：“家有一老，如有一宝。”我的外婆高龄77岁，仍然精神抖擞，她不但会做很多好吃的东西，还会织毛衣和绣花。记得有一次，她把自己珍藏了好久的作品拿给我看，是“百鸟朝凤”，手工非常精细，绣出来的鸟儿很逼真。外婆实在太能干了，她就是我们家的宝。

指导老师    谢彩凤

黄老师点评：真是一位心灵手巧又疼爱孩子的外婆啊。小作者选材恰当，慈祥外婆的样貌跃然纸上。

我有一个奇特的箱子

佛山市顺德区容桂容山小学三年级    詹棋谦

我有一个奇特的箱子，它是个藏宝箱，里面装着许多宝贝。我幻想着有一天，从这个藏宝箱中拿出一件厉害无比的宝贝。它能呼风唤雨，可以控制太阳和月亮的升落，还可以预先知道身边将要发生的事情。无论是好人还是坏人、是好事还是坏事，它都能提前向我通报。这个藏宝箱是什么呢？它就是我聪明的小脑袋。

指导老师    詹    睿

黄老师点评：聪明绝顶的小脑袋，可以幻想，当然是宝藏。不过，要是幻想的内容再思考一下，比如：互相之间有关联，更现实一点，更夸张一些，会更好。

我的宝藏

广州市番禺区石碁镇小龙小学三年级    曾    颖

我家阳台上种了十几盆多肉植物，那是我的宝藏。每天起床，我都会跑去看一看那些宝贝长得怎样了;放学回家，我第一时间给它们浇水。它们有的绿，有的红，有的紫，有的蓝，还有些说不出颜色。有一天早上，我去看宝贝们，发现有一盆宝贝开了粉红色的小花，很是好看，我开心极了，我的劳动终于有收获啦！

指导老师    李錫华