新时期党建与思政教育结合研究

关键词：新时期;党建;思政教育

引言：随着时代的不断发展，我国经济效益的不断提升，政府及相关部门逐渐提高对党建与思政教育工作的重视力度。在此背景作用下，我们应掌握党建工作在经济社会内的重要性，提高全员对党建工作的关注，将思政教育与党建工作相融合，构建出中华民族特色培训平台，确保员工能够在企业内部掌握各项技能，从而强化自身的爱国、爱党、爱企精神。

结合党建工作的发展进行分析，新时期党建工作与思政教育工作结合及管理水平已经提高，并在新时期的背景下使思想教育工作成为党建工作的主要目标。企业基层员工在入党期间，由于企业内部党建与思政教育结合工作仍存在一定的不足。因此，我们要针对这些问题加大探求力度。首先由于员工的入党动机相对不明确，长期受到社会不良风气的影响，使其不具备完整的自主性思维，导致自身功利性较强，会在思想冲击的作用下，产生个人意愿不强烈、思想混乱、自我判断能力不足以及价值观扭曲等现象。这不仅会增加党建工作的难度，更会制约思想教育工作的开展。其次在申请入党环节，个人思想意识相对不完善，外加当下不存在被迫入党的现象，使员工入党仪式更为严格。因此，员工在申请入党时，常会通过伪装的方式，不表明自己的决心，并存在入党动机有待考究的现象，使入党成为未来工作及生活中的必须品，但未明确入党的真正意义。在此基础上，部分员工会利用不同的手段入党，造成当下党内合格党员人数不够，增加党建工作与思政教育工作的结合难度。这样一来，我们应在党建工作环节进行深思，掌握目前党建工作的发展现状，加大员工动机考察工作，使党建工作作为思政教育工作开展的核心，促使教职人员可以从不同方位来考察员工的入党动机[1]。

现阶段，各大企业内员工思想开放性较强，在选择阶段存在一定的差异性及独立性。而目前大员工多为90后、00后，剛步入社会思想更为开放并易受到外界不良因素影响，使其不具备正确的道德观、价值观，严重时会出现思想扭曲的问题。因此，在党建与思政教育结合期间，我们需结合实际进行思考，转变往期的教育手段，将党在十九大提出的新要求作为主要教育方针，促使建设教育工作的合理运行，全面落实党的建设方针，促使立德树人成为教育工作的根本，有效培养员工的德智体美劳，通过党建与思政教育结合的方式，培养出满足社会主义发展要求的新一代接班人[2]。

在员工教员工涯发展过程中，入党教育计划的执行至关重要，需将党建工作与思政教育工作相结合，从而构建出一体化平台，贯彻落实继续教育、入党教育以及思政教育。首先，需企业提高对此方面的关注，加强企业的阵地意识，了解员工实际需求，通过网上阵地来完善思政教育与党建工作，这样方可实现对员工强有力的信息关注及舆论指导。例如：借助微博、网站、微信公众号等矩阵，把企业领导纳入范畴，以此为基础来强化现有网上矩阵，进而实现思政教育与党建工作的结合。其次，健全网上阵地，利用微党课等网上授课方式加强党建文化，设置党建沙龙，筹建党建文化阵地，方便继续教育、党建教育、思政教育三者的结合。最后，在入党教育前期，企业领导可根据目前时代特点，掌握员工的教育重点，将党建工作的新思路放到教育范畴，实现线上教育与线下教育的强强联合，增加特色活动的设置，有效培养多级体系，让员工爱党、敬党，实现入党教育。若员工有入党资质，可通过网上党务系统一键申请，使入党教育全面覆盖企业，增加预备党员、积极分子的数量，在各方共同的努力下，使党建与思政教育结合。

在新时期的背景下，我们应给予思政教育工作一定的重视，让员工在教育工作中确定正确的价值观、世界观以及道德观，定向强化员工的存在感、获得感以及方向感。通过党建教育与思政教育结合的方式，实现教育方式的变革，从而凸显出思政教育的真正意义，确保满足新时期员工的党建需求，运用思政教育来强化员工的个人意识，从侧面激励员工树立正确的道德观、价值观、人生观。这样可引导员工进行入党思想评价，由此来让员工自行选择毕业后的方向，让员工树立长期发展目标，有效促进党建工作的开展，彰显出思政教育工作在党建工作中的引领作用。从而使每位员工都能成为一名合格的党员。

综上所述，为保证党建与思政教育的共同发展，需使员工清楚党建工作的实质性意义，将其作为中国社会主义建设事业的引领元素，赋予各企业相应的实现启迪。若未落实到位，势必会制约企业的全面发展，应结合员工的个性需求进行分析，调动员工对党建工作学习的积极性，使党建与思政教育工作充分结合，满足各项教育工作的时效性要求，进而规范员工的个人行为，展现出新时代下党建工作的价值及意义。

参考文献：

[1]宋少燕.新时期党建与思政教育探究[J].中学政治教学参考，2021，（32）：105-106.

[2]职通利.国企党建与思政宣传的有效结合探讨[J].现代商贸工业，2021，42（14）：99-100.

（作者单位：山西杏花村汾酒厂股份有限公司大曲一厂  王晓帅）