邵阳一中新校区规划建设几点思考

周赞

通过分析现阶段学校新校区规划建设的整体要求以及发展状态发现，在规划和建设各级各类学校新校区的时候，不仅要考虑使用面积，还应考虑办学思想、生态环境、现代教育理念等内容和因素，帮助学校形成自己的文化氛围的同时，凸显自身建筑特色和风格，助力学校在育人的道路上走得更远。

一、邵阳一中新校区整体规划

邵阳一中递交新校区规划建设申请，经邵阳市委、市政府同意，将邵阳市双清区十井铺片区1-08＃地块作为新校区的拟建地址，新校区占地面积约为20.08公顷，本工程新建建筑面积14.4万m2，其中地上计容建筑面积12.67万m2，地下及半地下建筑面积1.07万m2。新校区为全寄宿制高级中学，预计开设120个班级，可容纳6000名学生，504名教职员工。

二、新校区建设规划设计的依据和原则

1.依据

本工程所在区域属中亚热带季风湿润气候，该地区四季分明，日照充足，雨水充沛，但是分布不够均匀。最大风速18.3m/s，最大降雨量214.6mm/d，极端最高温度和最低温度分别为39.5℃和-10℃，年平均温度为17.1℃。邵阳一中新校区规划建设严格遵守了国家法律法规和相关制度，在制定建设预算的时候，还充分考虑了当地的经济状态。

2.原则

邵阳一中新校区规划的主旨就是打造一个充满文化气息的，充满经典元素的现代化中学，通过简洁现代的建筑风格凸显自身校园文化，以流畅的空间序列营造雅致的书院空间。

在对新校区进行设计的时候，设计团队根据该地区地形相关特点，充分汲取了邵阳一中老校区的文化精髓。以空间的序列性、严谨性、共享性将邵阳一中厚重的历史彰显出来，同时又不乏年轻的朝气。

三、邵阳一中规划设计理念

在邵阳一中新校区规划建设前期，设计团队以“礼乐想成，以礼定秩序，以乐求和谐”的规划设计理念在公开招标中一举夺魁，设计汲取校园所在地域特有的书院文化，将传统书院空间进行现代演绎，通过严谨的主体空间序列及灵活的局部空间的结合，营造具有浓厚文化底蕴的、开放的、独立的、高效的21世纪新校园，希望将邵阳一中“严谨务实、团结进取”的办学精神及“育人为本、和谐兴校”的办学理念充分体现出来，同时融合各类新时代的元素，旨在将邵阳一中打造成为富含诸多现代化元素的高标准校园。“围合、统一、朴素、淡雅”的书院精神通过以礼仪之轴、教学之轴为脊梁来体现，由外向内，由闹及静，开放性、半开放性、半封闭性的空间层次逐一展开，层层递进，深邃而幽远，庄重而宁静，有序、严谨的轴线空间体现了传统书院“礼”的一面；以乐求和谐，院落型教学楼、底层架空的科技楼、图书馆，结合架空空间内弧形空间的设计，提升空间的流畅与活泼感，多层次的半室外活动空间、教学楼拾级而下的大台阶、贯通南北的风雨连廊、从地而起的生活服务中心的小山坡，充分体现交流、分享、互助的教学理念。

图1 邵阳一中鸟瞰图

四、邵阳一中新校区规划建设反思

1.规划理念足够超前化

设计将新校区设计出发点定义为具有浓厚文化底蕴的、开放的、独立的、高效的21世纪新校园，同时借鉴了国内大量的传统书院风格，希望邵阳一中新校区将邵阳一中“严谨务实、团结进取”的办学精神及“育人为本、和谐兴校”的办学理念充分的体现出来，同时融合各类新时代的元素，旨在将邵阳一中打造成为富含诸多现代化元素的高标准校园。超前化的规划设计理念彰显了国家教育发展的政策，同时为改善地方教育硬环境贡献了巨大的力量。

2.校园环境足够自然化

邵阳市第一中学新校区位于邵阳市十井铺街区，东临城市主干道昭阳路，西傍跃进路，北毗中学路，南靠立新路近红旗河，距邵阳大道约500米，交通十分便捷，场址周边环境优美。设计尽可能地利用自然环境和场地高差，在校园环境的营造中实现园林化与自然化，将书院建筑及环境设计手法与现代手法有机结合，实现古今建筑风格的和谐统一，实现人与环境的紧密联合，塑造特色鲜明的生态化园林校区。自然化的环境可以让师生以平静的心态投入工作和学习，进而提高工作学习效率。

3.校园空间极具序列化

在设计新校区空间序列的过程中，设计团队很好地进行了现代化演绎，具体来说就是通过书院式院落、传统空间序列营造出“现代书院”的气质，利用现场的地质高差，建设了很多半围合空间和开放空间，不仅承担文化思想传承与创新的责任，还形成了邵阳一中别具风格的空间序列。设计打造了纵横两条空间轴线，即东西向的礼仪之轴、南北向的教学之轴。由校门、升旗台、礼仪广场、图书信息馆、体育馆构成的礼仪轴线，连接前后广场，左右环绕景观花坛；教学区、图书信息馆、食堂及生活服务中心通过连廊贯通形成教学之轴。极具序列化的空间风格，彰显了校园尊严，让学生可以更好地从休息状态切换到学习、思考状态。

4.景观设计富有内涵化

在规划新校区使用面积的时候，不能仅仅分析用地面积，而是要结合实际情况，考虑整体景观的建设要求。特别是在设计学校步行区域、运动区域的过程中，更应该考虑实际用地需求，确保实际设计可以和环境有机地联系起来，在学校内部形成一个足够稳定的、真实的生态环境，同时产生若干具有特色功能性的空间节点。

校区内的景观设计结合建筑形成形态各异的庭院空间，绕校园周边布置大面积的绿化，利用场地高差和覆土种植屋面扩大延伸景观面，将平面的花园立体化，真正意义上的将花园融入到整个校园空间内。

校园内的植物造景设计遵循生态学原则和美学原则，以生态为特色、生物多样性为特点，充分尊重校园绿地的功能需求和人与自然的融合；综合考虑邵阳当地气候和土壤因素，以乡土树种为主，突出地方文化内涵；追求绿地的景观效益，最终形成四季常青、花香不断的可持续发展的稳定的人工植物栽培群落。

5.结构功能设计富有合理化

随着社会时代的发展，传统老旧的校园环境已经不能满足学生学习和生活需求，不仅如此，任何一个学校都包含不同的功能区域，比如图书馆、实验室、教学楼、宿舍楼等，在规划和建设这些不同区域的时候，也要体现不同区域的差异性。在未来，校园规模还会继续扩大，有些地区已经开始规划加入博物馆等建筑，不管区域如何不同，学校的整体结构的功能都应该是教学资源管理；学生生活区域，如宿舍的结构设计，也将是未来所有校园建设和发展的主要趋势。很多地方已经开始借助社会力量对学校内部的设施和内容进行调整，运动区域更加多元化，不再仅仅是过去的足球场和篮球场，开始规划和建设田径场、羽毛球馆、乒乓球馆、体操馆等，这些设施一般建设在校园围墙外，不仅供学生使用，还会对社会开放。

五、结语

总而言之，在规划和建设邵阳一中新校区的时候，应该严格遵守“可持续”的基本理念，不仅要考虑学生数量增多的现实情况，还要考虑学校以及城市的发展需求，保证邵阳市教育事业稳步发展的同时，满足广大家长追求优质教育的需求。在教育深化改革过程中，通过小区规划和建设彰显“以人为本、一切为了学生、为了学生一切”的教育思想。