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聚焦智慧校园 助推“致用教育”

2022-03-31高邮市第一小学

江苏科技报·E教中国 2022年1期
关键词:教育部空间校园

高邮市第一小学前身为创办于1897年的“致用学堂”。一百二十多年来,学校始终以“立德树人”为根本,薪火相传“奠基六年,致用六十年”办学使命,积极开展“致用”行动,促进学生达成“备物致用,以利天下”的人生目标。学校一直致力于高品质发展,扎实推进智慧校园建设,先后被授予教育部2019年度网络学习空间应用普及活动优秀学校,全国中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训基地学校等荣誉称号。

一、着力顶层设计,提升“致用教育”品位

在《教育信息化2.0行动计划》的指引下,学校在实践中逐步确立了“让每一个学生都更快更好地发展”的智慧校园建设理念,已完成省标准智慧环境建设,为师生提供人人皆学、处处能学、时时可学的泛在学习环境。积极开展信息技术与教育教学的深度融合应用,重点推动网络学习空间建设与应用和学生大数据智慧评价实践,打造“致用教育”信息化应用特色。

二、坚持融合创新,提高“致用教育”品质

促进基于网络学习空间应用的教师的“教、研、评”以及学生的个性化学习,构建“致用空间”应用模式。个人空间成为资源与反思区,班级空间成为展示与交流区,网络名师工作室成为线下线上混合教研区,网络学习空间成为助力师生成长的重要舞台。

2020年,学校成功承办教育部·中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训活动,为近200名中小学校长开展专项培训活动,展示了智慧校园建设、网络学习空间应用成果。同年,在教育部网络学习空间应用普及展示活动中展示了一节平板教学课例,受到广泛好评。

三、践行大数据评價,提优“致用教育”品牌

学校以中央电化教育馆-英特尔“智能互联教育项目”立项课题“基于‘智联互联’的小学生智慧评价应用研究”为引领,不断完善大数据收集平台与手段,打通电子班牌、学生智慧评价、智能手环应用等系统,实现数据互联互通。课题应用案例“测评大数据支持下的学习反馈变革”被中央电化教育馆评为中央电化教育馆—英特尔“智能互联教育项目”“停课不停学”在线教育典型案例,并全文入选《中国基础教育智能互联蓝皮书(2020)》。

学校有着深厚的文化底蕴和光辉的历史成绩。过去的业绩,承载着创业者的筚路蓝缕和勇于开拓的奋斗精神;未来的辉煌,将是“致用人”与时俱进、诚铸精品的奋斗之歌。

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