太原市万柏林区万科紫郡小学：将项目化学习作为党史学习教育新路径

韩晔 麻文平

2018年党的十九大召开不久，全国人民正为谱写新时代中国特色社会主义新篇章奋力作为之际，太原市万柏林区万科紫郡小学成立。从建校之初，学校就将“党建教育融合管理机制”作为学校建设的基本思路，即党建为学校管理保驾护航，日常管理为党建检验质量，力求实现党建工作与学校管理互促共进。2021年，学校党支部立足立德树人根本任务，按照中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》和山西省委《关于开展党史学习教育的实施方案》的通知要求，充分发挥“三名工程”先锋模范作用，结合“君子论坛”思政课堂，开展了以全体学生为主体的党史学习教育项目化学习模式的探索和实践。

学校党支部制定了“红色课程点亮立德树人，红色基因代代相传”的党史学习教育根本目标，明确了学生才是学校党史学习教育的主体，教师在深学彻悟的基础上，才能为学生党史学习教育“打好草稿”“备好课”。

教师的党史学习教育采用研、读、写、讲、做的“5D”模式。“研”是指在每月一次的主题党日活动和党史学习教育读书分享会上进行共同研学；“读”是指自主学习党史资料；“写”即撰写读书笔记、微感受及学习体会；“讲”是指每半月有一位党员讲党课，要求党员人人参与讲《中国共产党简史》微党课；“做”是指学校各部门落实“我为群众办实事”问题清单，全体教师挖掘教材中的党史素材上好思政课，开展好学生党史学习教育项目化课程活动。

教师在自己先行学习的过程中整理编纂了以“辉煌中国”为主题的党史学习教育项目化学习资料，包括《辉煌中国之课本中的中国》《辉煌中国之风流人物榜》《辉煌中国之绿色家园》《辉煌中国之创造奇迹》《辉煌中国之圆梦工程》《辉煌中国之耳熟能详》和《跟着书本去追忆》等，为学生的党史学习教育做了充足的准备，提供了丰富的学习材料。

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调的“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”，学校不断创新党史学习教育的输入与输出方式，将整个党史学习教育的过程转化为项目化学习过程。

项目实践一：光电讲堂颂英烈

学校光电讲堂由13块激光镭射投影屏幕组成，辐射教学楼一层楼道所有墙面，为学生开辟了集视听、讲演于一体的多元主题学习实践新天地。学校的“小小马克思”宣讲员通过光电讲堂生动地讲述中国共产党发展历程中重要的革命根据地、为新中国成立做出卓越贡献的伟人、党团结带领人民为中华民族伟大复兴做出的巨大成就。学生认真聆听宣讲员的讲解，之后将自己学到的党史知识讲给其他同学听。这项活动让学生更加深入地了解了党的光辉历史，厚植了爱党爱国的情感，坚定了理想信念。

项目实践二：“君君”和我学党史

在万柏林区智慧教育云平台向全区师生先后直播了“学党史”思政教育开学第一课、“走进黄坡烈士陵园”党史教育课、“名师讲伟人故事”党史学习教育系列教育片的基础上，学校充分利用“君君”校园电视台，开展了以“学习党史明初心，童心向党知使命”为主题的系列直播微队课和“君君和我学党史”等课程，实现了党史学习教育、爱国主义教育全覆盖。学生通过交流自己的学习收获和感受，认识到今日幸福生活的来之不易，产生了努力做优秀的社会主义建设者和接班人的责任感。

项目实践三：体验VR红色课程，重温建党历程

学生定时走进学校的创客教室，学习体验VR线上全景红色主题课程。这种沉浸式、体验式、交互式的课程打破了传统红色教育的时空限制，真实再现红色革命场景，为学生提供了直观可视的党史学习教育场景。通过互动体验，学生经历了特别的建党历程和革命历史知识的学习过程，重温了在中国共产党的领导下，中国人民实现一个又一个目标，伟大的祖国走向繁荣富强的奋斗历程。

项目实践四：多元实践活动，传承红色基因

学校充分发掘校园文化展示阵地，为学生党史学习成果展示提供平台，创设了浓郁的思政教育文化氛围。例如，学校以“再现建党百年辉煌历程”为主题，开展了集邮、纪念封、书画、剪纸、花馍制作等社团实践活动。学生通过收集“红色足迹西柏坡”明信片、“辉煌长安街”“铁道游击队党性教育基地”“向雷锋同志学习”纪念封等，大大激发了其从生活中寻找学习资料的信心；开展“诵世纪经典，赞百年伟业”课间讲演，学校在不同楼层搭建了五处讲演台，学生利用课间讲演的机会，通过诵、演、唱、舞及器乐演奏等多种形式演绎伟人诗词和红色经典作品。如师生登台讲演的《卜算子·咏梅》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》等作品，引领全校师生重温了红军长征途中那一幅幅感人至深的画面，感受不屈不挠的长征精神，铭记奋勇荣光的党建征程；开展“小手拉大手，共筑红声嘹亮”红色经典诵读活动，学校将常态的朗读亭打造成红色演播亭，全校师生在大课间集体诵读，共同品味红色经典、弘扬红色精神、传承红色基因；开展“童心话‘四史’”艺术设计成果展示活动，学生向参观的同学及师长介绍分享艺术作品的设计构想、背景内涵、制作过程及成果价值等。其中，“红船梦”“飞夺泸定桥”“遵义会议会址与场景”“那年的供销社”等成了学生争相合影的成功作品。

万科紫郡小学着眼于立德树人根本任务，初步探索形成“教师先行学起来、用起来，师生项目化课程看起来、画起来、动起来，项目成果分享讲起来、演起来、展起来”的党史学习教育模式，引导全校师生以项目化学习的方式重温红色经典，感悟革命精神，激发爱国情怀，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、學史力行，让红色基因薪火相传。

（作者单位：太原市万柏林区万科紫郡小学）