生态文明筑基底 绿色教育我先行

夜来徐汊伴鸥眠，西径晨炊小泊船。芦荻渐多人渐少，鄱阳湖尾水如天。

南宋杨万里的这首《舟次西径》，描写了诗人在游历鄱阳湖时，从夜晚到清晨的一段美好感受。一个宁静的夜晚，让诗人萌生了泛舟湖上的雅兴。鄱阳湖的夜色，让诗人流连忘返，于是他将小船停靠在鄱阳湖西部一个叫徐汊的地方，伴着湖上的水鸟，进入了甜美的梦乡。

这首诗不仅营造了一幅静谧隽永的生活美景，而且充分展示了鄱阳湖在中国地理版图上的与众不同。鄱阳湖是目前全国面积最大、水质最好的淡水湖，是世界最大的候鸟栖息地，还是长江的重要调蓄湖泊和具有世界影响的重要湿地。

保护鄱阳湖的一湖清水，维护鄱阳湖良好的生态环境，是每个江西人义不容辞的责任。在右营街小学的鄱湖生态馆，师生们开启了一次“寻迹之旅”，在沉浸鄱湖、候鸟天堂、水韵鄱湖、鄱湖湿地、鄱湖今昔五大展区中，师生们通过VR、声、光、电等高科技手段沉浸式地感受鄱阳湖之美。学生纷纷表示：“湿地和候鸟都非常漂亮，也很重要。我们要保护好他们。”

除了鄱阳湖，江西还有很多美丽的地方。头顶的蓝天，脚下的碧水，还有青山和田野，组成了美丽江西的一道道风景。在这个共同的家园里，我们相互依赖，爱护他们，就是爱护我们自己。

一、全方位构建生态文明育人体系

生态环境教育是中小学德育工作的一项重要内容。南昌市贯彻落实教育部办公厅等四部门《关于在中小学落实习近平生态文明思想 增强生态环境意识的通知》，以绿色学校创建、垃圾分类进校园等为载体，将习近平生态文明思想和生态文明建设纳入学校教育教学活动安排，构建全方位的生态文明育人体系。

2022年6月，南昌市印发《绿色学校创建工作实施方案》，在全市教育系统内部署开展绿色学校的创建工作。绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用校内外资源提高师生生态环境素养的学校。市教育局从开展生态文明教育、实行绿色规划管理、建设绿色环保校园、培育绿色校园文化、推进绿色创新研究等方面，大力推进绿色学校建设。预计到2022年底，全市60%以上的学校将达到绿色学校创建要求。为配合南昌市创建全国首批垃圾分类试点城市工作，市教育局印发了《关于进一步推进全市学校生活垃圾分类工作的通知》，通过细化责任落实、深化教育宣传、抓好源头减量、完善分类设备、加强考核力度，建立起垃圾分类的长效机制，引导师生养成主动分类、自动投放的良好习惯。

二、全要素保障生态文明教育需求

南昌市教育系统积极创造条件，通过建立优秀的师资队伍、保障财政投入等有力措施，不断加强学校的生态文明教育工作。

加强师资培训。全市教育系统采取“请进来、派出去”的方式，加强教师环保知识培训。学校请环保专家到校传授环保知识，介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律、法规等。区里通过开展垃圾分类教学教案展示和说课比赛，不断提高教师的课堂教育水平。市里举办中小学垃圾分类教师工作培训班，先后培训骨干教师120人，再由各学校依托骨干力量开展本校培训，做到了班主任教育培训全覆盖。

保障财政投入。全市完成了中小学、幼儿园的垃圾分类容器布置工作，各学校的教学楼、校内道路等位置都设置了分类回收垃圾桶，食堂设置“餐厨垃圾”桶，理化生实验室单独设置收集容器，做到安全管理。南昌市第一中等学校与有关环保科技公司签订了合作协议，在校园教学区及生活区内安装了智能回收设备，通过有偿回收的方式，接收师生们投放的旧衣物、金属、废旧书本、快递箱等可回收垃圾。

遴选宣传基地。市教育局联合市生态文明办、市总工会制定了《南昌市生态文明教育示范基地评选及开放管理暂行办法》，进一步推动中小学师生环保教育实践的探索。现已遴选了6个生态文明教育示范基地，向全市中小学生开放。

三、全角度开展生态文明教育实践

生态文明教育进教材。南昌市教育局免费为全市师生发放了《环境与可持续发展教育》和《环境保护》地方教材，并组织编写了一套具有南昌特色的中、小、幼垃圾分类教育读本。垃圾分类教育读本既注重垃圾分类的专业知识，又融入南昌本地的区域特色。作为全市地方课程教材和课外读物，这套读本已经向全市幼儿园大班、小学1～4年级、初一年级共计27万学生免费发放。

生态文明教育进课程。全市中小学校每周开设1个课时的环境教育课，城区学校已开设垃圾分类专题教育课400余节。从2021年秋季开学起，全市中小学各班级每星期开展不少于1个课时的垃圾分类教育。

生态文明教育进课堂。南昌市教育局充分发挥学校教育主渠道作用，依托校园文化、课堂教学、社会实践三大平台，在全市700余所中小学校、幼儿园开展丰富多彩的生态文明教育工作。例如，青山湖区湖坊镇永人小学结合今年爱国卫生月“文明健康 绿色环保”的主题，组织了主题班会，观看了视频《节水总动员》，制作了“世界地球日”手抄报。

四、全区域开展生态文明主题活动

南昌市教育局通过开展六五环境日、世界地球日、植树节、爱鸟周宣传活动以及“师生环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、环境主题征文评比等专题活动，把生态文明教育推到社会，推到家庭。南昌县莲塘一中青荷志愿服务队开展了主题为“宣传环保知识，创建清洁社区”的志愿活动；经开区新宇学校组织学生志愿者前往赣江边，开展“争当‘河小青’，赣江环保行”志愿服务活动；进贤县民和一小、第二初级中学组织垃圾分类志愿服务队进社区进行教育宣传活动，自觉充当环保宣传生力军；青山湖区的学校在2022年5月开展了为期一个月的垃圾分类线上答题活动。

市教育局在全市范围内开展了中小学校垃圾分类宣传创意设计大赛，宣传垃圾分类和减量的相关政策、知识，确保师生的知晓率和参与率达到100%。

生态文明教育提高了学校的管理水平。学校在教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，都实现了精细化管理，最大限度地节约资源能源，减少垃圾产生量。通过经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，学生的环境保护意识得到了进一步增强。一名学生可以影响一个家庭，一个家庭可以辐射一个小社区，生态环境教育的成果正在逐步放大。