浅析小学班主任开展学生心理辅导的方法与策略

王洪娜

摘要：小学生的成长道路尤为复杂和重要，此时对小学生进行心理辅导就显得格外重要，尤其作为班主任来说，更要肩负起这份艰巨的任务，不仅要完成相关的课程教学，还要关注学生的健康成长，定期对学生进行心理辅导，排除学生的困扰，这对学生的发展起着积极的作用。本文主要探讨小学班主任对学生开展心理辅导的重要性及相关问题，结合理论和实际教学中的现状，提出有效的措施和方法解决这些问题，促进学生健康发展。

关键词：小学班主任;心理辅导;方法策略

引言：在小学生成长的过程中，学生由于年龄小，接受的知识有限，其内心是非常敏感和脆弱的，必要的心理辅导可以避免不必要的错误发生。小学班主任是学生成长道路上重要的角色，身在其位的教师一定要能够仔细观察学生的心理变化，掌握和学习相关的心理辅导方法，针对学生的不同的情况运用不同的方法及时解决学生的问题，让学生更加健康的成长。

1.小学生心理问题的表现

1.1依赖家长，无法融入学校环境

一些学生从小就是在父母和爷爷奶奶的呵护中长大，生活无忧无虑，再加上其成长的过程中极少接触来自外界的人和事，缺乏沟通和有效表达的能力，甚至一些家长过度溺爱孩子，对孩子百依百顺，致使孩子无法融入集体的生活中，对父母表现出过度的依赖感，不想脱离父母的庇护，缺乏生活自理能力，无法适应学校环境，内心出现抵抗心理，觉得生活枯燥乏味。

1.2内心敏感，情绪波动大

一些学生由于接触的陌生事物较少，内心极其脆弱敏感，突然面对学校陌生的环境，接触陌生的面孔，难免会产生恐惧，表现出沉默和警惕的心理。对于一些外界的行为产生过度反应，受到轻微的刺激就出现暴躁的情绪，比如同学之间的打闹，玩笑等。甚至产生离家出走，辍学的极端行为。这些行为需要家长和教师格外关注，及时疏导和教育。

2.案例分析

在现实中很多学生也确实出现了心理问题，需要教师和家长及时发现，帮助孩子走出困境。比如富县茶坊中心小学的学生陆启苗，作为小学学前班学生，因为害怕学习产生了心理问题。成绩自然很难令人满意，考试成绩越来越差。虽然能够保持基本的课堂要求，但无法集中注意力，上课时无精打采，心不在焉，不愿完成教师们布置的作业，由于性格沉闷，同学们也不愿意和她玩耍。父亲经常外出打工，无暇顾及其学习情况，没时间管教和约束，对她的情况也是抱着顺其自然的心态。母亲由于工作原因也是对她不闻不问。因为害怕学习，又不愿意与其他学生交流，不接受其他人的帮助，学习只能越来越差，学习越差就越不愿意学习，不愿意和他人交流，这样就形成了恶性循环，没有学习的乐趣，对学习生活产生恐惧感。

针对这一案例，班主任需要和学生谈心，了解学生的基本情况和内心真实的想法，究其根本，对症下药。班主任要多关注和表扬学生，夸赞可以让孩子心里产生安慰和激励，过多的批评只会让孩子形成自卑和逆反心理。在学生的教育成长过程中，即便是一点点的小进步也要对孩子进行表扬，让孩子感受到成长的快乐，让学生对学习生活产生兴趣和动力，以小进步促进大进步。学生的心理问题不仅需要班主任的努力，也需要家长的努力和支持，班主任要及时跟家长沟通，让家长了解孩子的学习状况，让家长对孩子多给予温暖和陪伴，指导孩子学习，帮助孩子完成作业中的难题，通过多方的努力，共同给孩子营造一个快乐健康的学习和成长环境。

3.方法与策略

3.1倾听学生的内心需求

认真倾听学生的想法是班主任进行心理辅导的第一关，对其辅导效果起着至关重要的作用。通过倾听，班主任可以真实准确的了解学生的想法，对学生采取适当的措施。小学生由于经历的事情少，遇事缺乏思考，容易产生错误的思想观念，班主任的倾听可以及时的发现学生的思想问题，进而纠正其错误的思想，小学生的情感想法通常不会被隐藏，会通过其行为表现出来，班主任一定要仔细观察学生的行为变化，及时发现学生不健康的心理问题。

3.2积极开展心理教育活动

从教育的实践中可以发现，现在的小学生想法奇特丰富，很有主见，对于班主任的说教往往产生厌烦心理，但对于一些有趣多彩的教育活动却充满了兴趣，班主任要根据学生的喜好及时的开展教育活动，让学生能够充分的交流，互相诉说内心的苦闷，在实践教育中帮助学生解决问题，培养学生拥有良好的心态，提高其综合素养。班主任如果能够将有趣的活动和健康的心理进行完美的结合，会起到事半功倍的效果。

3.3教师做好榜样作用

小学生极易模仿周围群体的行为，身处环境对其具有极大的影响。班主任要做好榜样作用，提高自己的专业素养。在日常的教育相处中，教师要学会控制自己的情绪，不能随意对学生发火或惩罚，要给学生一个稳定良好的学习环境，这能够帮助学生保持良好的心理健康。每个人都有不同的性格特点，教师要根据学生的具体情况采取不同的教育方式，让学生能够更多的展示自我，发挥自己的天分和能力，感受到周围环境的美好，这能够培养孩子的健康心理。

3.4家庭和学校积极配合

家庭环境是孩子成长中的重要因素，家长在孩子教育中起着重要的指导作用。班主任要及时的和家长沟通，让家长意识到自己的职责所在和其对孩子成长的重要性。班主任要建立信息共享和沟通渠道，使家长及时的注意到孩子的心理问题，对孩子進行及时的疏导和管教。家长和教师的共同配合才能为学生创建良好的心理健康环境，通过共同的努力守护孩子的健康发展。

4.结语

心理辅导是学生全面健康成长的必然需求。在实际的教育过程中，班主任要尤为重视心理辅导对孩子的重要性，加强学校的心理健康教育，让每个同学都能够接受良好的心理辅导，及时的解决自己的问题，用良好的心态去积极的面对学习和生活中的困难，在良好的校园环境中实现自身的全面健康发展。

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