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综合护理与健康教育应用于肺癌患者护理中的有效性及价值研究

2022-03-21王佳捷

医学概论 2022年2期
关键词:综合护理健康教育有效性

王佳捷

摘要:目的:探究综合护理与健康教育应用于肺癌患者护理中的有效性及价值。方法:随机选取我院在2020年4月到2021年5月期间接收的肺癌患者40例作为研究对象,按照护理方法的差异对其分成对照组和观察组,各有患者20例,针对对照组实施常规护理模式,针对观察组实施综合护理与健康教育模式,然后比较两组患者的护理效果。结果 观察组患者的护理满意度和并发症发生率等情况要优于对照组, P值小于0.05。结论:对于肺癌患者来说,在具体护理过程中要充分落实综合护理与健康教育护理模式,这样可以提升患者的护理满意度,有效防范可能出现的并发症等。因此这种护理干预模式有推行的价值。

关键词:综合护理;健康教育;肺癌患者;有效性;医用价值

引言

在针对肺癌患者进行护理干预的过程中,从根本上做好综合护理和健康教育工作是关键所在,也是必要前提。在具体的护理工作,需要充分做好患者的全面细致检测和评估判断,以患者的实际情况为基准进行相应的健康教育,在综合护理方面体现出应有的效能,这样可以进一步提升患者的生活质量,使其心理健康水平得到提升,這为患者康复进程的加快提供必要保障。因此,在临床实践中要着重做好患者的健康教育和综合护理工作,有更为显著的应用价值。基于此,在本次研究中重点选取我院在近一年时间内接收的40例肺癌患者进行研究,重点探讨综合护理与健康教育联合作用模式所呈现出的临床应用价值。现在报道如下:

1资料与方法

1.1一般资料

对于本次研究对象来说,一共涉及40例患者,是我院在2020年4月到2021年5月我院的肺癌患者,在患者中有男性21例,女性19例,年龄范围在69岁至81岁之间,平均年龄是76.35岁。在具体研究环节结合护理方法的差异性对其分成对照组和观察组,每组各有患者20例,对比两组患者的年龄、性别等一般资料,未发现统计学差异,P值大于0.05,可以对比。

1.2方法

针对对照组患者实施常规护理模式,例如,对患者的疾病状况进行相应的检测评估,着重做好病房环境的护理和饮食、运动、用药护理等等基础护理。对于观察组患者而言,在护理过程中是以对照组为基础进一步实施综合护理与健康教育管理模式。首先,在综合护理过程中着重做好患者的病情评估和判断工作,在患者入院之后进行相对应的跟踪和检测,使其基本状况得到充分的明确,然后落实相对应的护理干预措施和方法。同时在医院环境和注意事项等方面进行有效强化,确保患者和家属充分明确医院的具体情况和相对应的诊疗医师等,同时要做好患者的心理健康评估,与患者构建和谐良好的护患关系,对于患者的具体情况有效了解,把握具体疾病进展,然后进行针对性、个性化的护理服务。在心理护理过程中要着重针对患者负面情绪的根源进行深入的挖掘和分析,然后进行精准的护理干预,要通过正面案例进行相对应的指引。同时也要激发患者的生存意识,使其有治疗成功的信心和勇气,以此克服绝望恐惧心理。同时充分做好患者的并发症防范和疼痛护理专业工作,在并发症的防范环节要充分做好患者可能出现的食欲不振或者恶心呕吐等不良反应的应对,可以通过地塞米松等药物支持有效做好处理,如果患者出现频繁咳嗽,要注重做好患者的咳嗽训练工作,使其掌握正确的咳痰方式,在运动和疼痛护理方面也要有效强化,使患者的身体素质因为运动而有效提升。在疼痛护理方面要做好疼痛的评级工作,有效缓解疼痛,如果有必要的情况下,要通过止痛药物的方法进行疼痛缓解,同时可以采用注意力转移方法和移情法,使其疼痛程度有效减轻。其次,要充分做好患者的健康教育工作,在整体健康教育过程中,要确保患者对自身的疾病知识可以充分掌握,并且在内心层面要有效掌握相关注意事项和自我防护要点,在实践的过程中要落实相对应的防护措施,有理论和实践的融合效果,进而为患者自我防护和治疗护理依从性和配合程度的提升提供必要的保障。

1.3观察标准

对比两组患者的护理满意度以及并发症发生率等情况。

1.4统计学分析

对于本次研究中所涉及的各类数据,充分融入到SP SS26.0软件进行分析和处理,用卡方对于相关数据进行检验,用P值小于0.05表示相关数据的对比有统计学差异。

2结果

观察组合者的护理满意度以及并发症发生率等情况分别为100%(20/20)和0(0/20),要明显优于对照组的80%(16/20)和10%(2/20), P值小于0.05。这也充分表明,通过综合护理和健康教育模式的有效应用,可以呈现出良好的医学价值和有效性。两组的结果对比如表1:

3讨论

通过调研可以看到,肺癌是一种致死率特别高的恶性肿瘤,通常情况下很难治愈。对这类患者进行治疗的过程中,通常要采取放疗或化疗手段,这样才能呈现出应有的成效。同时要关注患者的护理管理工作,在整体的护理过程中,需要充分结合患者的实际情况有效落实综合护理和健康教育管理模式,进而充分确保患者的依从性和配合程度有效提升。在综合护理干预过程中,可以有效地配合各项护理流程和操作环节,进而呈现出综合性的护理成效,在患者的疼痛护理,心理护理。以及饮食护理,运动护理等相关方面都要有效强化,继而更充分的体现出应有的护理价值和有效性,这样可以使患者的生活质量有效提升,在身心健康方面有明显的改善。针对综合护理干预模式而言,需要充分落实个性化、人性化护理服务,同时也要结合患者的实际情况进行不断的调整和针对性的健康教育,使其更充分融入到整体的护理管理过程中来,进而为其治疗总有效率的提升提供必要支持。

4结论

由上面的探究可充分明确,对于肺癌患者来说,在对其进行护理管理过程中有效实施综合护理与健康教育护理模式,这样可以呈现出更为显著的临床应用价值,体现出该方法的有效性。因此,这种方法在临床实践中值得推广和应用。

参考文献:

[1]冯秀丽.医护合作式健康教育在肺癌化疗患者护理中的应用[J].天津护理,2020,(2):63-64.

[2]林犀.健康教育表在肺癌患者护理中的应用研究[J].中西医结合护理(中英文),2019,(5):68-69.

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[4]李赞,阎友芬.健康教育实施表在肺癌患者中医护理方案中的应用[J].中外医学研究,2018,(2):80.

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