幸好我不怕在水里

胡永红

阿弥陀佛，我顺利上完了幼儿园。

我上完幼儿园据说与和尚有很大关系。

那天，我、田桂芳还有外婆在吃饭。

外婆从来没有试过吃那么多，她那天用三个饭碗那么大的汤碗吃拌饭，那天她的胃口突然好得怕人。

然后，外婆打着饱嗝说：“阿弥陀佛，修直竟然上完了幼儿园，没有被开除也没有被劝退，田桂芳总算可以熬出头了。”

你知道吗，人的大脑是粉红色的，人快要死的时候才是灰色的。那么《少年百科先知道》里说大脑分灰质和白质是不是不那么准确呢？我在想这个，可能我的嘴巴也不由自主地嘀咕了这个。

我的粉红色的脑袋被筷子狠狠敲了一下。是田桂芳袭击了我，她就喜欢这样在我思考问题的时候打断我的思路，而且还振振有词。

田桂芳将碗放下了，拿筷子毫不避讳地敲我的桌边。

“你又在念什么，快点吃饭。”

我要发脾气了，但是田桂芳说着已经起身到了厨房。

外婆瞥了一眼田桂芳的背影，自顾自地说话。

“阿弥陀佛，修直，你犯了这么多错，为什么老师、园工、小阿姨、園长他们都肯放过你，没有纠缠着你？”

嗯，真是一个问题，我以前没有想过。

“为什么？”我也想知道答案。

“是因为田桂芳的面子啊！”外婆有点得意地说。

田桂芳的面子？

为什么是田桂芳的面子而不是我的？他们没有纠缠的那个人是我，不是田桂芳不是吗？

“为什么？”我有点不满。

“因为他们跟田桂芳是同事，所以阿弥陀佛不好为难你哪！”外婆说这个话的时候，她咬着骨头，咬得很响。

“为什么是同事就不好为难我？”我还是没有找到这中间的逻辑。

外婆端详着我，顿了一下，喝了一口水，然后她说：“同事是抬头不见低头见的嘛！”

我仍然没有看见逻辑。我摇头。

“为什么抬头不见低头见就不好为难我了？”

外婆的身子晃了一圈，顿了顿，再晃了一圈，可是她没有找到新的理由支持她的理论。

她只是强词夺理地重复：“就是阿弥陀佛不好为难嘛！”

我直勾勾地看着外婆，我用坚定的眼神告诉她，我在等着她把理由找出来。

田桂芳端着一碗热气腾腾的汤过来了。比刚才她打断我的思路更糟糕的是她直接插话进来，完全不理会我和外婆在讨论事情。

“别问那么多为什么！修直，我问你，明天毕业典礼你也要上去跳集体舞吗？”田桂芳这样问了一串话后就坐了下来。

外婆应该是老了，她的思路是很容易受影响的，看看，她已经不记得我们刚才在讨论什么了。

她伏过身子，把脸凑过去惊愕地问田桂芳：“跳集体舞？修直怎么会跳舞，他连打羽毛球都接不到球，他哪有这样的协调性哪！”

我无法克制地对田桂芳大叫了一声：“妈！”

但是这一声断喝显然没有阻止她们的话题，她们在继续。

“这不是让我们修直出洋相吗？阿弥陀佛。”外婆说。

田桂芳接茬道：“乱说，妈！修直参加集体舞还是我争取来的呢！”

我用力将筷子摔到了地上，有一根筷子摔成了两截，变成两根小筷子，跳得很高很高。然后我大叫，用力叫。

“你怎么可以插别人的话！你说话为什么不排队，人家在说话的时候你怎么可以想说话就插进来说！”（我可能还说了粗话，现在我回忆我把它省略掉了。）

外婆和田桂芳立刻噤声了。

外婆还想要说什么，但是田桂芳扯了扯外婆的衣角，制止了她。

田桂芳进了厨房，再拿了一双筷子过来，给我，然后坐下，埋头吃饭。

我得在秩序维持好后重新开始跟外婆的讨论。

“外婆你说，你还没有说为什么。”

外婆愣了一下，她果然老了，这么快她已经找不回来她刚才的思路。

她很丧气地说：“没有为什么！我的话讲完了。”

我想要追究田桂芳的责任，可是这有用吗？于是我只好将外婆主动让出来的说话的位置交给田桂芳。

我用田桂芳刚刚给我的筷子敲了两下田桂芳的碗。

“现在你可以说你要说的话了。”我说。

田桂芳盯着我的脸，说：“外婆说的不全对，园长、老师不追究修直犯的小差错，更重要的是因为修直会给和尚分馒头吧！”

外婆的脸转过来，一头雾水的表情：“阿弥陀佛，什么给和尚分馒头？真的是给阿弥陀佛们分馒头吗？”

我快要笑喷了，我得埋头很快地扒两口饭，才能忍着。但是田桂芳在偷觑我，在诡秘地笑。

那个题目是这样的：

100个和尚分100个馒头，大和尚一个人分3个，小和尚3个人分1个，请问大和尚有多少个、小和尚有多少个？

那天我在园长办公室，不是凑巧，是田桂芳在那里做事情，就把我也拎到那里了。她帮助园长整理书柜。

一柜子的书，你也只要先选择一本就可以了。我选了《光阴光影》，跟我想看的太不一样，我扔到一边，再选了一本《猫武士》，这个可以让我盘腿坐在地上看一会儿。

嘻嘻，真不错，我靠在沙发中间的长茶几的腿上，我喜欢这样看书。

园长一直在拨这个那个的电话，她在通知这个那个人准备来参加她的大班孩子的幼儿园毕业典礼。

胖皮球似的园长的女儿不胖，她竟然很瘦，比我高好几个头，她在皱着眉头咬笔杆子。对面的那个年轻男老师应该是那个女孩的仇人，她看着他的眼神是那样。

男老师说：“你还没有想明白吗？阿弥陀佛，我再来说一遍吧。”

然后男老师跟园长女儿说起X和Y来。

田桂芳那天在我们头上，她踩在小梯子上，听到她说话，我抬头瞄了田桂芳一眼。

“园长，图书室要找的书都在这里了。其他那些在您的书架上。”

我有点想爬到那个梯子上去看看，但是《猫武士》躺在我的膝盖上，一点儿也没有让开的意思。

我決定继续低头读《猫武士》时，田桂芳搞出了一个惊险动作。她想要将右上方的一本书抽出来，但她够不着，她的身体在努力倾斜的过程中险些闪了一下，但是好在她抓住了书架，稳住了。

园长的电话机掉到桌上了，园长慌乱地说：“你要小心一点。”

田桂芳回过头来，笑笑，喊了一声“阿弥陀佛”。

有惊无险。

算了，那个梯子我先不爬了，我还是看我的《猫武士》吧。

田桂芳终于抱着几本书从梯子上下来，她凑近了园长，看着小女孩和男老师。

“小丫头上几年级？”

园长女儿上几年级会在书里记载着吗？园长拿起田桂芳放在台面上的一撂书中的一本，翻了几页，放下，换了一本，边翻着书边说：

“三年级。她要参加数学竞赛，这是请来的老师给她补习，让她先学代数。”

“我教你的代数方法忘记了吗？你要将X和Y试着套进题目里去用，很快就可以算出来了。”男老师还在努力启发。

园长女儿面对着自己的仇人（是打不过的仇人）快要哭了。

“我正在想嘛！”她怯怯地、好像蚊子嗡嗡那样地抗议说。

“现在的孩子功课真难！”田桂芳说，“就要用到代数了吗？”

男老师回了田桂芳一句：“有了代数的思想，对于这一类的题目就迎刃而解。”

他说迎刃而解的时候，就好像代数是一件重武器。

我爬到茶几上，看到了那张写着阿弥陀佛和尚的题目。

田桂芳像在书架上捉蜘蛛那样薅住了我的后衣领。

“25个大和尚，75个小和尚。”我翻了一个身，挣脱了田桂芳。

园长的书掉到了桌子上。

园长女儿的铅笔掉到了茶几上。

男老师的口水流出来了。

在男老师的口水就快掉到我的身上时，我从茶几上滚了下来。

园长女儿说：“套进题目里去，是对的！”

田桂芳又说了一句“阿弥陀佛”，然后捂住了嘴。

男老师鹦鹉学舌地、机械地点头：“是对的。”

田桂芳及时捉住了我的手，没有让我掉到地上，她拉着我站起来。

胖胖的皮球园长的脸凑到我的鼻尖上。

“你怎么做到的。”她问。

我没有算错对吧。我不理《猫武士》怎么想而在那个时候爬到茶几上去，真的是不想让那个男老师把园长女儿粉红色的脑袋搞得那么混乱。

田桂芳蹲下身来，她的鼻尖对着我。

“刚才那个题——园长在问你是怎么做到的。”

“大和尚超不过33个，小和尚人数是3的倍数嘛。”

我才这样说，田桂芳就接连说了三个阿弥陀佛。

“原来你不是蒙的，那你说说，为什么呢？”她虽然在笑，可是怎么把眼泪也笑出来了？

真是丢人，怎么可以在这里哭嘛。

我不耐烦地扯着田桂芳的衣服，催促她：“走了啦，我要回家。”

田桂芳是被我拉扯着从园长办公室里出来的，我在路上一遍又一遍跟田桂芳解释——

大和尚1个人分3个，100个馒头的话大和尚不会超过33个;小和尚3个人分1个，那么小和尚人数是3的倍数嘛！

我从这时候开始猜测田桂芳是数学文盲，一定是的。

阿弥陀佛，田桂芳真的在说了三遍阿弥陀佛后哭了，像隔壁班的周慧那样哭。

“你是真的生活在陆地上吗？”皮球园长哈哈大笑地说。

幼儿园大班毕业典礼的集体舞上，我是跟皮球园长跳的舞。

那天的音乐是《找啊找啊找朋友》和《丢啊丢啊丢手绢》。

我踩了园长的左脚五次，后来我改正了，踩了她的右脚三次。

当园长“哎哟哎哟”停下来安抚她的左脚和右脚时，底下的那些家长观众就抱着肚子、弯下腰笑得全身颤抖。

只除了田桂芳。

田桂芳一直没有笑，她看着我，好像魂不守舍的样子。

她出门时忘记带钥匙了吗？

没关系，我的个子比较小，我可以从阳台的防盗网钻进去。

她是担心园长生气吗？

不会，我已经牵着园长的手要把皮球园长拉起来了。糟糕，我弄错了左右手，现在我们两个人的手臂连在一起捆在园长的皮球腰上了。

我要翻转来才可以，我太着急了一点，我摔了一跤。

外婆蒙住了她的眼睛。

那些家长观众有些我看不见了，他们笑得坐到地上，被仅仅只笑得弯腰的人遮挡住了。

但是皮球园长结束的时候没有怪我。

“你是真的生活在我们陆地上吗？你怎么好像站也站不稳。”皮球园长拉着我的手在我的耳朵边悄悄地说话，“你呀你呀，真的是不适合——”

皮球园长没有把话说完，她被那些一点也不严肃就只会笑的家长观众传染了，她也笑得坐到了地上。

外婆后来像个巫婆那样反复念叨说：“我就说了嘛。”

说了什么吗？

外婆不对，田桂芳是对的。

我那天跳舞很开心，摔了一跤又不疼，我就是很开心。

外婆说的那个——我做不好体操、接不到羽毛球、踢足球时常落空，不适合跳舞（园长没有说完的话应该是这个啦，不用提醒我），这些都是听莫菲老师和小阿姨说的。

她们说的是事实，但是，没有全部说对，那就是她们不知道我还是很高兴。

我喜欢球，所有的球——羽毛球、篮球、足球，这跟我接不接得到球、会不会踢空没有关系。

我不喜欢做操，那样按部就班地、整齐划一地模仿这边的和那边的小阿姨做动作，我不太习惯。

慢慢就习惯了？一年、两年、三年，我还是不习惯。

于是她们报告给了专家，专家说这是病，肢体不协调。

据专家说游泳是锻炼我们这样的病的方法。

我被送去学习游泳，我发现了比球更让我喜欢的东西——水。

被扔到水里4小时后我喝了十几口水，然后我从游泳池里浮上来，我开始蹬腿，我很开心。

再过了2小时，我成了池子里的一条鱼。

站在水池边的田桂芳和教练站得脚疼了，他们坐到了地上，他们第108次叫我（这个108次的意思我不再解释了，我只是喜欢这个数字），我还是没有上去的意思，那个教练终于扑通跳到水里来把我强行捕捞上来。

“你不会累吗？6个小时了。”田桂芳捂着嘴，她的牙疼病犯了吗，我有点纳闷。

不会。有人规定游泳6个小时一定会累吗？

“我从未见过水性这么好的孩子，他游得很漂亮，姿势很美。”教练说。

田桂芳像看一个怪物一样看着教练，她的嘴好像含着怪物，张着，好半天没有说话。

“你是说修直？”田桂芳说这个话的时候战战兢兢。

我现在忍不住想到皮球园长的那句疑问，我怀疑我可能本应该生活在水里。

生活在水里，像鱼一样？那么，修直你有鳃吗？

没有。

但是水里最厉害的动物——鲨鱼也没有鳃，不是吗？

所以，我可能會是水里最厉害的动物。

但是修直你还是生活在陆地上，你在陆地上吃饭、走路、跑、跳，虽然不那么协调。

那么难道我是两栖？

这个想法让我的心脏重重地跳动了两下。

我被这重重的两下敲醒了过来。

两栖，没那么简单啦。

这样的玩笑还是不要开了。

园长的脚被踩得哎哟哎哟这样子也没有责备我，这让外婆很吃惊。

其实是比这更惊险的哎哟哎哟园长也叫过了啦。

前面那个教园长女儿数学的男老师还记得吗？像他那样教数学，一定会让受教者掉到水里。

这是他的新题目：

小女孩牵着一条小狗从桥东头走到桥西头，小女孩每分钟走50米，小狗每分钟跑90米，小狗跑到桥西头会掉头来接小女孩，这样5分钟后，小女孩和小狗相遇了。请问桥有多长呢？

男老师又在说X和Y了，好几个方程式列出来时，园长女儿的脑袋很沉重地砸在了茶几上，园长也不得不伸长了脖子看过去。

我在茶几底下笑出声来，我是因为前一天的《猫武士》没看完溜进来的。

园长和男老师的脸从茶几上探下来时，我告诉他们桥是350米长。

很明显，小女孩和小狗相遇的时候，他们合起来走的长度是这座桥的一个来回，也就是2倍。

皮球园长把我抱到了茶几上。

这个题可以一目了然，很简单。我把算式写给他们：

（50+90）×5÷2=350（米）。

园长和园长女儿眨巴了一下、两下、三下眼睛，然后眼睛里放出光来。

皮球园长哎哟哎哟地对着男老师叫了几声，她说：“叫你这么教，晕晕乎乎地一大堆什么X和Y，我们全让你推到水里去了。”

嘻嘻，幸好我不怕在水里。

而园长和园长女儿的水性显然不好。

皮球园长和园长女儿看我的眼神，就好像我在水里把她们托举了上来一样。

园长为什么问我真的生活在陆地上吗，难道她有证据证明我和她们不一样，可以生活在水里？

我想一定是这样。

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