做教育家型“四有”好老师

邵志豪 东北师范大学附属中学

东北师范大学附属中学以“实验性、研究型”的办学特色跻身全国知名重点中学行列。进入21 世纪以来，学校深化素质教育，实施文化管理，探索多元人才培养模式，实现跨越式发展。进入新时代，学校秉承“自觉、友善、学术、创新”的办学理念，确立“学生为本、学者为先、学术为基、学风为要”的治校方略，努力建设现代化、国际化的学术型中学。

首任校长陈元晖先生倡导 “附中教师要做教育家，不要当教书匠”，一代代附中人立足学生发展，潜心从教，着眼教育规律，倾心教研，形成一支才高德馨、结构合理的学术型教师队伍。近年，学校积极创新教师培养模式，以学术型教师培养的“12345”工程为平台，通过启动“元晖工程”，创办《教育科研》杂志，开办“教师学术论坛”，支持专家型教师建设名师工作室等措施，不断引领教师学术成长，提升教师专业素养，拓宽教师教育视野，助力教师成长为党和人民满意的教育家型“四有”好老师。

东北师范大学附属中学朝阳学校是东北师大附中与北京朝阳区政府联合创建的一所全寄宿制完全中学。在承袭东北师大附中72 年的优良文化和优质办学基因的基础上，校长高祥旭带领学校管理团队，结合学校特有的学情、师情、校情，充分挖掘本地办学资源、积极开拓办学思路、大力激活办学活力，走出一条“名校引领、融合发展、特色办学”新路子，努力将附中朝阳办成一所拥有厚重文化而又朝气蓬勃的好学校。办学伊始，学校即确定了“三年打基础，六年出特色，九年树品牌”的初步目标。十年来，附中朝阳步履坚定地迈向既定目标。当下，附中朝阳向着成为首都名校、全国名校的宏伟目标再出发。我们坚信这一目标能够实现，因为这所校园有一大批爱岗敬业、以校为家的老师。他们以“四有”好老师为标准、用教育家的情怀，全身心涵养学生品格，用扎实的实践，努力培养“脸上有笑，心中有爱，腹中有墨，目中有人，肩上有担，手上有艺”的自觉现代人。

附中朝阳人，积极思考学校发展，其深远的思考、坚实的步伐、丰实的实践，表达为这本教师教研成果集。从中我们读出了附中朝阳人筚路蓝缕的艰苦跋涉，看懂了一群教育人栉风沐雨的精彩十年。他们从导学案到翻转课堂，从优效教学到学本课堂，他们从普通走向优秀，从优秀走向卓越，其血液里延续着的恰是“崇尚自觉，追求卓越”东师附中的优质基因。

新时代，教育面临新挑战。优质校需要承担更多的社会责任和义务。教育工作者，需要教给学生未来生活所需要的核心素养，更需要引导学生形成良好的学习方式、生活习惯和正确的价值观。智能时代，教育时空的无边界性、知识样态的不稳定性、人机融合的教育发展态势等，呼吁教育工作者将“育人”前置，与媒介融合共生，以学生学习为本，无缝链接各种教育场景跨界融合……

祝愿：在继承和超越中不断前行的附中朝阳学校，面对挑战和机遇，越办越好！