铅笔上的竹林

宫佳

“铅笔上的一簇绿，藏在心中，就会种下一片葱绿的竹林。”那盒铅笔陪她走过了很长的一段校园时光，直到用光了，在她的心上，还有一片竹林。

教室门前的玉兰树开花了，白白的，像雪，有几朵白玉兰落了下来。突然，她看到一支绿色的铅笔静静地躺在落花中间。

她四下望望，没有一个人，就小跑着过去。

哦，怪不得没有人捡，原来是空心的，白高兴一场。她的小铅笔只剩下一小截了，拇指和食指得紧紧捏住才行，铅笔芯儿也松动了，动不动上下窜一窜，她得斜着写才勉强能用。就这，她也不舍得扔掉。她一直生活在奶奶身边，奶奶家不宽裕，日子过得很节俭。节俭，也是她每天的必修课。

身后传来脚步声，是班主任。

她手里捏着这半截空心铅笔，铅笔上面还有细碎的竹叶，真好看，是她梦寐以求的。

班主任看到了她手中的绿色铅笔。她犹豫着，扔还是不扔呢？

班主任轻轻地问：“喜欢吗？”

她摇摇头，飞快地把空心鉛笔丢进了垃圾箱。

数学课上，班主任说：“这节课，我们做口算题，谁做得又快又好，会有奖品奖励哦。”

做口算题是她的强项，她得了满分。

隔天，班主任拿来一盒铅笔，是给她的奖品，足足有12支铅笔，和她丢掉的那支空心铅笔一模一样。铅笔盒里还夹着班主任的一张便条：铅笔上的一簇绿，藏在心中，就会种下一片葱绿的竹林。

那盒铅笔陪她走过了很长的一段校园时光，直到用光了，在她的心上，都还有一片竹林。

后来，她考上了大学。假期，同学们去各地旅游，而她却悄悄地走进边远的山区，做起了支教老师。

课堂上，她经常以奖励铅笔的方式鼓励那些贫穷的学生，激发他们的上进心。她帮助那些家境特别困难的孩子，小心维护他们脆弱的自尊心。她在他们的心中，种下了一大片一大片苍翠的竹林。

（从容摘自“博爱杂志”微信公众号，有删改）

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