“我”的三特点

白晓春

上课伊始，乐乐扮演起了角色，大摇大摆地走上讲台：“今天，我来扮演《表里的生物》中的主人公——‘我’。大家一定想认识一下吧？下面我就来介绍一下‘我’的三个特点。”

乐乐挠挠头，眨眨眼睛，说：“第一个特点，好奇心强。这是通过一系列疑问和动作表现出来的。比如，第1自然段——哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？第9自然段‘不许动’，里边该是什么东西在响呢？第13自然段——为什么还蒙着一层玻璃呢？第18自然段——为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？大家想想，如果‘我’没有好奇心，頭脑中怎么会有这么多的问号呢？”

“再有就是文中对于‘我’的动作描写。看第5自然段——我一边说一边向着表伸出手去。第10自然段——父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。这两处动作描写说明‘我’的好奇心已经到了非常强烈的地步。”

乐乐接着说：“‘我’的第二个特点是——热爱观察。看到父亲的表，‘我’就想看个究竟。终于，父亲打开了表的外壳，‘我’便目不转睛地看起表里面的东西——蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。如果‘我’不热爱观察，能发现这些吗？”

“‘我’的第三个特点是——善于思考。这一点表现在两个地方：当父亲不让‘我’动表时——‘我’想里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。还有，当‘我’疑惑为什么把蝎子放在表里时，父亲没有回答，‘我’以为——大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。”

乐乐把“我”的三个特点介绍出来。介绍完毕，大家不约而同地鼓起掌来……

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